Liste des incivilites au quotidien

je n'ai pas tout lu, mais le truc auquel j'ai droit régulièrement : "ça me saoule" (la ça c'est moi, le français, le collège en général). Je dirais bien une fois par jour

heather a écrit:J'ai une question : vous virez en cours ? ce matin la prof de maths a viré 2 élèves de ES et je fais pareil dans cette classe.

Donc moi j'ai viré deux fois cette année, et vu les proportions que ça prend je pense que je ne vais plus m'y risquer... (ce matin la collègue PP de la classe : "mais qu'est-ce qui s'passe ? Va falloir que ça s'arrête, là". Non ce n'est pas aux élèves qu'elle parlait, c'est à moi.)

Héliandre a écrit:(ce matin la collègue PP de la classe : "mais qu'est-ce qui s'passe ? Va falloir que ça s'arrête, là". Non ce n'est pas aux élèves qu'elle parlait, c'est à moi.)

Tes collègues, franchement, j'ai envie de les

oui, je vire de temps en temps. C'est souvent salvateur....

retour d'une journée comme tant d'autres...
1ere heure : 6eme pénibles. pas réussi a avoir le silence plus de 5min d'affilée, j'ai lâché une interro surprise pour avoir la paix.
2eme heure : 6eme merveilleux, ma bouffée d'air frais de la journée, cours impec, très en avance, discussions intelligentes...
3eme heure : 6eme classiques, un gamin me pourrit la séance comme à chaque fois de par sa simple présence... Refuse de sortir un stylo, refuse de sortir une feuille, ne prend pas le cours, ne fais pas l'interro...mais discute pas mal avec forces gestes. Doit tout me rattraper pour la semaine prochaine sinon il dégage, je ne le prends même pas en cours. Problème : il s'en fout. C'est un gamin du voyage, et bien sûr il a droit à son petit traitement de faveur point de vue notation (aberrant selon moi, il est pas handicapé non? alors au travail comme tout le monde nom de d...!!!)
4eme heure : apothéose avec mes 6eme poisons. J'ai plus de voix, et un mal de tête pas possible. J'en ai marre de répéter 14fois "oui on écrit en rouge" "Machin retourne toi" "machin 2eme avertissement..." ça finit en interro surprise pour que j'ai au moins 5min de calme (relatif) dans la journée.
Bilan : un gros mal de crâne, je viens de m'énerver sur ma fille de 2ans qui n'a rien fait titemère, et j'ai 2 paquets d'interro surprise à corriger pour demain...

J'adore ce post!

Alors ce matin, avec mes 4ème infernaux :
- élèves non rangés, qui chahutent dans les couloirs, l'un deux vient me rapporter une trousse, tombée de je ne sais quel cartable
- entrée en classe : je réclame le silence, et demande à qui appartient la fameuse trousse. Une dizaine d'élèves prétendent que c'est la leur. Disputes, insultes, je menace 2 élèves de les exclure. Je décide de garder la trousse sur mon bureau jusqu'à la fin de l'heure
- j'arrive enfin à obtenir le silence. "A" l'interrompt en criant : ""F" vient voir ya ton frère dans la cour!" (école primaire juste à côté...), et la moitié de la classe se dirige vers la fenêtre en riant. Je pose le carnet de "A" sur mon bureau.
- 11 élèves n'ont pas fait l'exercice demandé pour aujourd'hui, parmi eux, 4 n'ont pas leur carnet de correspondance
- pendant que je vérifie les exercices, un élève hurle "Han madame vous avez pas vu ya un stylo qui a volé! Si c'était moi je suis sûr que vous m'auriez puni!!!" je préfère ne pas répondre, je me retourne rapidement pour essayer de voir qui a lancé le stylo, mais evidemment, ce n'est personne
- 3 élèves ont perdu le polycopié que j'ai donné lundi, je n'ai que 2 polys supplémentaires, j'entend des remarques formulées à mi-voix : "Bah oui comment elle veut qu'on travaille si elle donne pas assez de polycopiés aussi!"
- j'écris le cours au tableau, enfin un peu de silence... "Madame je vous ai croisé hier à auchan! c'etait qui la fille avec vous?"... toute la classe rigole et y va de son petit commentaire...
- la sonnerie, enfin! les élèves râlent car je leur donne des devoirs, partent en courant, je vois des boulettes de papier voler, je garde celui qui les a lancées, je rend les carnets de correspondance, un élève vient finalement récupérer la trousse, et m'accuse de "Voleuse!" car il manque un stylo dedans

ce matin:

- 3e: deux élèves au fond de la classe passent l'heure à se marrer, je reprends verbalement, je colle, je passe l'heure après eux. Un autre est placé devant, depuis le début et dans tous les cours refuse de sortir la moindre affaire et de prendre en note, repousse la feuille que je lui donne, et passe l'heure retourné à bavarder. J'insiste pour qu'il se retourne, il met sa table de travers (je pose mes affaires à côté)et finit par sortir, exclu. Plein d 'élèves bavardent, je distribue des heures de colle.

- 5e: en demi-classe. des élèves ne cessent de se plaindre de la révision qu'on fait (mais madame, on a déja fait ça avec MMe X), répondent, prennent la parole sans attendre, je prends plein de carnets.

- 6e: demi-classe. Les élèves n'ont pas tous leur livre. je refuse dans un premier temps qu'ils se placent autrement pour avoir un livre pour deux. Un est pénible, me répond lorsque je fais une remarque "zyva...", je finis au bout d'un moment par le sortir. Un autre joue la comédie "madame, j'ai mal à la tête..." et ne cesse de se plaindre, je l'envoie accompagné, il n'a pas voulu évidemment aller à la vie scolaire et s'est baladé, la ppale me le renvoie: la prochaine fois c'est dans son bureau qu'il ira. A part ça on a fait cours dans le silence le reste du temps

Sinon lire ce topic me conforte dans mon idée que le métier est devenu impossible aujourd'hui, et qu'il faut que j'en sorte.

Alors, dans la joie et la bonne humeur :

- première 3ème : sur 27 élèves, 3 ont le livre qu'on étudie depuis une semaine, donc 3 ont fait le boulot. Un dort sur sa table, il veut passer en 2nd et rien d'autre... un autre fait un baccalauréat avec sa voisine de devant, puis se plaint que le temps est long... et oui, il s'ennuie!
Pour l'ensemble bruyant de la classe, ce n'est pas grave de ne pas travailler cette année, bah oui, ils savent parler le français, et ils bosseront l'an prochain pardi!

- deuxième 3ème : malgré les faits d'hier, toujours les mêmes jouent aux fiers à bras. Un élève ne sort aucunes affaires, se met en travers de sa chaise et s'affale à moitié, pieds sur la chaise de sa voisine. Un autre refuse d'entrer en cours avant d'aller s'installer à sa place et de se mettre à "faire de la musique" sur sa table. Il se plaint qu'on ne fait jamais rien dans ce cours (Oo). Le premier, qui a fini de ranger son sac (I.E : déchirer et mettre en boule ses copies de brevet blanc...), se met à discuter avec sa voisine de derrière, ben oui, lui aussi s'ennuie! Premier avertissement, il râle que je m'en prends toujours à lui, même quand il ne fait rien. 5 minutes après, il recommence, re mise en garde "vous me soulez!"... ils ont tout compris au film...

Encore heureux que les latinistes ont sauvé la mise.

Je commence à penser comme Marquise, en fait non, ça confirme ce que je pensais déjà. Ce type de comportements est de plus en plus répandu et "naturel" pour nos élèves. Pour la petite histoire, voir mon autre sujet (celui d'hier), les faits de cet aprem sont édifiants. ^^

Je n'osais pas trop ouvrir ce fil... et finalement, je trouve (hélas) ce que je m'attendais à y voir...
Du coup ça me rappelle à quel point je suis chanceuse cette année d'avoir été dans un collège tranquille! Mais j'en ai connu plus d'une une des journées où s'additionnaient les m*** en ZEP/APV/Cie l'an dernier.

Pour revenir sur le titre précis du fil, je vis une ... incivilité quotidienne quand j'ai mes 3e l'après-midi. Un gamin totalement décroché de la chose scolaire (relève de la SEGPA, total déni de la famille alors que Chérid'amour sait à peine écrire son nom sans faute, non, je n'exagère pas, hélas...) Tous les matins, cet élève dort en classe, au sens propre. Au point que ses camarades (pas des tendres, ses potes) ont pris l'habitude de la réveiller doucement quand il se met à ronfler.
Pas dérangeant, me direz-vous (quand on fait abstraction du temps passé à essayer de le raccrocher à ce qu'on fait/voire à autre chose/seulement sortir une feuille, chaque tentative étant aussi chronophage qu'inutile).
Sauf que.
L'après-midi il est en forme. Passe son temps à ricaner ou interpeler tout à coup ses potes (dispersés stratégiquement au 4 coins de la classe). Démonte un radiateur. Jette un taille-crayon le plus loin possible par la fenêtre... bref, tous les AM où je l'ai, je sais qu'il finit dehors, après avoir fait perdre plusieurs bonnes minutes aux autres.
Ce qui me rassure, c'est que c'est ainsi pour TOUS les cours. J'ose à peine imaginer le nombre total "d'heures d'enseignement" perdues rien que pour lui...
Ce qui me met en rage... c'est que "c'est comme ça, vous embêtez pas, on a tout essayé."

Pendant que j'y suis:

titeprof a écrit:je vous le demande un peu pour me rassurer c'est vrai : ça vous est déjà arrivé d'être au bord des larmes avec tout ça? limite de ne plus pouvoir parler tellement ça monte dans la gorge? Moi oui et ça m'inquiète... Craquer devant eux, c'est vraiment pas un bon plan : certains gentils vont s' "attendrir" mais tous les autres auront le sentiment d'avoir gagné et là c'est même plus la peine de revenir... Pourtant des fois, dieu sait que je prend 5min dans mon labo pour chialer comme une gosse après une classe horrible... je me demande des fois si je suis à ma place, comment font les autres, si je fais un truc qui ne va vraiment pas...

Deux fois, dont une seule compte vraiment (la 1ère, je traversais des trucs perso hyper durs et j'étais à fleur de peau). La 2e je me sentais au bord de l'explosion avec deux possibilités: soit je me mettais à pleurer, soit je me déchainais en laissant sortir tout ce que m'inspirait l'attitude du gamin... et je commettais la faute professionnelle. J'ai demandé un surveillant, suis allée pleurer toutes les larmes de mon corps chez la CPE (habituée dans ce collège, j'ai alors découvert qu'elle avait même du chocolat en réserve pour ce genre de cas... d'ailleurs, elle a écouté avec compassion tout ce que je m'étais retenu de sortir à ce petit c**), puis suis sortie fumer des milliers de cigarettes avant de prendre la classe suivante.

Et bien sûr que tu es à ta place, Titeprof, on est humain, et c'est légitime d'avoir une overdose de connerie ambiante!

Cette accumulation est effrayante. J'aurais presque honte cette année d'être dans un établissement tranquille, où les seules incivilités sont des sms tapés pendant le cours. Enfin, j'ai eu ma dose dans le passé, et quelque chose me dit que malheureusement je la reprendrai dans le futur quand mes pérégrinations de TZR reprendront...

et si on envoyait ce fil à des journalistes?

Artémis a écrit:Cette accumulation est effrayante. J'aurais presque honte cette année d'être dans un établissement tranquille, où les seules incivilités sont des sms tapés pendant le cours. Enfin, j'ai eu ma dose dans le passé, et quelque chose me dit que malheureusement je la reprendrai dans le futur quand mes pérégrinations de TZR reprendront...

Ho ben non, il ne faut pas avoir honte d'être dans des conditions calmes, au contraire. Ça permet de se dire, quand on tombe dans l'inverse, que tout n'est pas perdu et que ça existe.

Si on l'envoie à des journalistes, je parie qu'ils vont encore dire que c'est une minorité et qu'on exagère, nous les profs planqués et nantis.

A vous lire, je me rends compte que mes trolls sont de vrais télétubbies par rapport aux vôtres.

M'enfin, aujourd'hui, chez mes troisièmes mollassons, l'un d'eux avait mis dans ses poches des petits fruits de mélia (le truc à ne pas planter dans un collège !), et a cru intelligent d'en lancer un sur un camarade pendant le cours. Engueulade en règle, et obligation pour le crétinou de ramasser toutes les saletés qui traînaient par terre à la fin de l'heure.

Pendant ce même cours, j'ai dû apprendre à un autre garçon que non, ça ne se faisait pas de mettre la main dans son pantalon, même pour seulement se gratter la cuisse quand ça démangeait. C'est un bon gars, qui ne se risquerait pas un comportement tendancieux, mais qui ne voyait même pas ce qu'il pouvait y avoir de choquant à son geste.

Dans ma quatrième que j'adore, on a quand même un zozo avec une fiche de suivi (la seule du collège !) qui n'écoute jamais rien, tout occupé qu'il est à essayer de raconter sa vie inintéressante à ses voisins excédés. Alors que nous avions passé 30 minutes à parler de la Conquête de l'Ouest et du côté étonnant qu'une femme comme Calamity Jane y ait participé, il se réveille tout à coup et demande intrigué si c'était d'un homme que nous parlions, et si les Sioux, c'était des fantômes .

Je trouve tout ça bien peu grave par rapport à ce que j'ai lu, mais je mesure ma chance, car il y a 2 ans, dans le même établissement, j'aurais bien pu poster des faits à la hauteur des vôtres. Je profite de l'accalmie avec un très grand bonheur !

ah, non, pas les journalistes ! C'est le problème du forum internet : on aurait beau jeu de rétorquer que seule une minorité de frustrés se défoule sur le net pendant que les vrais bons profs compétents préparent leurs scenarii pédagogiques innovants pour guider l'apprenant dans la propre construction autonome, active et épanouie de son beau savoir à lui tout seul comme un grand citoyen responsable qu'il est et qu'on doit respecter.
Et il y en aura toujours pour témoigner que, oui oui, ça marche.
Ils ont même écrit des livres.
Vous pourriez vous former un peu, non, au lieu de vous plaindre.

Ou tout arrêter.

Je veux bien qu'on me dise que la destruction de notre école Républicaine est programmée par les économistes pragmatiques qui trouvent tout ça trop cher, mais un vague dégoût, nimbé d'une franche colère, attise ma curiosité : ils ont prévu quoi, pour la remplacer ?

Et nous, que faisons-nous ? On continue à subir pour leur laisser le temps de fignoler la mise en place de leur garderie à lumpenproleteriat, de leur simulacre de sous-école dans laquelle nous sommes condamnés à être malheureux et humiliés ?

Je crois de plus en plus que l'éducation de certains élèves n'est plus de notre ressort. Je ne suis ni psy, ni assistante sociale, ni catcheuse, ni... Je suis professeur de lettres et j'ai 25 gosses en face de moi, qui ne quittent la classe que pour céder la place à 25 autres gosses. Je sais que je ne représente pas grand chose pour ces gosses et qu'ils se battent les glandes génitales de mes heures de colles ou autres punitions. Ce n'est donc effectivement plus contre eux que je dois m'acharner. Je sais que je peux difficilement instruire celui qui est à peine éduqué.

Définitivement plus instruction nationale, de moins en moins éducation nationale...

Lot de consolation : si j'avais fait la liste des incivilités recensées en une matinée dans mon collège, mon post eût été encore plus long.

Je pense que si, il faut alerter le peuple du niveau de cette déliquescence par tout les moyens : journalistes, élus, associations...car le niveau atteint est très très grave.
Cette gangrène n'a pas d'issue si rien n'est entrepris rapidement, car plus on avance plus cela est considéré comme un comportement normal par les chérubins qui n'ont aucun goût pour l'effort dans un monde où tout leur est servi sur un plateau et où quoiqu'il arrive ils pensent qu'ils s'en sortiront à grand coup d'aide sociale...
Je trouve totalement inadmissibles les comportements que vous relatez ici...

c'est exactement ce que j'ai vécu quand j'étais TZR vers Chartres/Dreux.
je bossais 15 jours par ci, par là; bien sur aucun collègue sur qui compter...et les profs que je remplaçais ne laissaient rien, et même ne remplissais pas le cahier de texte. J'étais une merde.
je me suis faite démolir, je me suis dit : soit j'ai la mut' un poste fixe dans le sud ( chez moi près de mon homme ) soit je démissionne. je rentrais vite ( 5 h de route ) et je pleurais à chaudes larmes.
j'aurai préféré bosser en usine tiens...

je me rends compte que j'ai eu pile ce que je voulais, j'ai eu énormément de chance, même si mes élèves ont un niveau très faibles, si un de temps en temps est insolent, c'est nettement gérable.

il faut aussi des équipes fortes et soudées, face aux soucis énormes que nous rencontrons... nous y arrivons.

je vous embrasse bien ...on est des bons profs, consciencieux et volontaire...

je vous souhaite de trouver votre endroit, votre lieu, votre bahut qui vous verra retraité

Mouais, j'essaie encore de me dire qu'il faut considérer les choses avec plus de recul, penser à ces fameux établissements où on dit que des professeurs professent encore... Il y a quand même quelques zones qui sont sauvagement (irrémédiablement ?) sinistrées.

Hier, journée relativement calme malgré:
- un élève placé devant mon bureau traite de "sale conasse" une collègue puis me dit que je ne sers à rien car il ne comprend pas ce que l'on fait.
- autre classe, autre élève placé devant mon bureau, ne cesse pendant 30 mn de parler à voix haute, ne réussit pas à se taire (pourtant il m'assure qu'il a bien pris ses médocs), il parle seul et me regarde méchamment, je l'exclus puis me rends compte qu'il m'a volé un stylo!
- calme tout relatif si ce n'est quelques élèves qui s'amusent à péter!

Hier, reprise après congé, les élèves qui ont cours de 12h à 13 h arrivent à 12h30, sans frapper à la porte, sans un mot d'excuse. Ben oui ils avaient le droit d'aller acheter tranquillement leur sandwich avec le remplaçant.

Albertine a écrit:Hier, journée relativement calme malgré:
- un élève placé devant mon bureau traite de "sale conasse" une collègue puis me dit que je ne sers à rien car il ne comprend pas ce que l'on fait.
- autre classe, autre élève placé devant mon bureau, ne cesse pendant 30 mn de parler à voix haute, ne réussit pas à se taire (pourtant il m'assure qu'il a bien pris ses médocs), il parle seul et me regarde méchamment, je l'exclus puis me rends compte qu'il m'a volé un stylo!
- calme tout relatif si ce n'est quelques élèves qui s'amusent à péter!

C'est une plaisanterie les médocs ? Il souffre d'une pathologie mentale ?

gym a écrit:Je pense que si, il faut alerter le peuple du niveau de cette déliquescence par tout les moyens : journalistes, élus, associations...car le niveau atteint est très très grave.
Cette gangrène n'a pas d'issue si rien n'est entrepris rapidement, car plus on avance plus cela est considéré comme un comportement normal par les chérubins qui n'ont aucun goût pour l'effort dans un monde où tout leur est servi sur un plateau et où quoiqu'il arrive ils pensent qu'ils s'en sortiront à grand coup d'aide sociale...
Je trouve totalement inadmissibles les comportements que vous relatez ici...

Moi aussi je pense qu'il faut taper une bonne fois sur la table. On supprime des postes à tour de bras alors qu'il est devenu impossible de faire cours.
Imaginez plusieurs fois j'ai écrit cela sur des rapports d'incident cette année : "il est devenu impossible de faire cours dans cette classe"
Je suis dans le bruit avec toutes mes classes de ZEP : en 6ème j'ai des élèves qui ont des problèmes psy, qui se coupent avec leur ciseau, un qui me provoque ss arrêt, les autres se sont mis à bavarder, il en reste 5 ou 6 qui essaient de parler avec moi ds le brouhaha.
En 4ème, il y en a une dizaine qui viennent pour bavarder, faire les cons, ils sont instables, parfois, d'un coup, 5 ou 6 st debout ss raison. Il ft gueuler etc. pour rétablir le silence. On peut ajouter deux filles odieuses qui me provoquent délibérément et vous voyez si je fais bien cours.
En 3ème, ils glandent depuis le début de l'année. Ils discutent entre eux, bien souvent, je parle, personne ne m'écoute ou ne me répond. Lundi, ils ont boycotté le cours...

Il est grand temps que les profs se révoltent une bonne fois, c'est devenu insoutenable !

Ce matin, un élève a refusé de poser ses pieds par terre dans ma salle de classe sous pretexte qu'il y avait des fourmis par terre (j'ai cherché mais je ne les ai pas vues...). Il s'est fait porter par un camarade jusqu'à sa chaise, et s'est tenu accroupi SUR sa chaise pendant toute l'heure. J'ai bataillé avec lui pendant toute la séance pour qu'il se tienne correctement. Les autres élèves étaient morts de rire.

marie91270 a écrit:Ce matin, un élève a refusé de poser ses pieds par terre dans ma salle de classe sous pretexte qu'il y avait des fourmis par terre (j'ai cherché mais je ne les ai pas vues...). Il s'est fait porter par un camarade jusqu'à sa chaise, et s'est tenu accroupi SUR sa chaise pendant toute l'heure. J'ai bataillé avec lui pendant toute la séance pour qu'il se tienne correctement. Les autres élèves étaient morts de rire.

Dans le genre grand-guignol, elle n'est pas mal celle-là!

marie91270 a écrit:Ce matin, un élève a refusé de poser ses pieds par terre dans ma salle de classe sous pretexte qu'il y avait des fourmis par terre (j'ai cherché mais je ne les ai pas vues...). Il s'est fait porter par un camarade jusqu'à sa chaise, et s'est tenu accroupi SUR sa chaise pendant toute l'heure. J'ai bataillé avec lui pendant toute la séance pour qu'il se tienne correctement. Les autres élèves étaient morts de rire.

Tu aurais dû le virer. Ca m'énerve plus q tout ce genre de conneries. Je lui aurais dit q les fourmis étaient ds sa tête et que s'il ne se calmait pas, il irait prendre l'air. Je suis même capable de lancer la chaise ds le couloir...

Ils ont une imagination débordante ces petits...

Je dois dire que ça me déprime, ce post...Et comme Marquise, je me dis qu'il faut que je trouve rapidement une sortie...alors que j'ai trois ans d'ancienneté....