Méga super punition!!!

Suis d'une humeur massacrante
J'ai corrigé des contrôles de lecture... Et bien sûr , dans le lot il y en a toujours qui n'ont pas lu le bouquin.Ce qui m'a mis d'une humeur c'est le peit mot écrit sur le contrôle: J'ai perdu le livre donc je n'ai pas pu le lire. J'ai découvert ce joli mot cet aprem et j'ai une grosse envie de vengeance contre ces filles... La violence étant exclue...et appréciant le proverbe: la vengeance est un plat qui se mange froid... je vais cogiter... Peut-être auriez-vous de bonnes idées (qui resteront dans la légalité et la non-violence bien sûr!!!)

lui prêter ton exemplaire et lui faire faire une fiche lecture pour la semaine prochaine ?

Je ne suis pas particulièrement choquée, au moins l'élève t'évite de corriger des inepties en annonçant la couleur. Le zéro s'impose, point barre.

La dernière fois j'ai donné un livre supplémentaire à lire à mes 6e et ils ont refait un contrôle en heure de colle.

Aucune amélioration cependant : ils n'avaient pas lu le premier, ils n'ont pas lu le second.
Ca n'a fait plaisir qu'aux parents et à ma chef qui pensent que je mets tout en oeuvre pour faire réussir les gamins.

Oui, il ne fait pas semblant de répondre...

J'ai horreur de ça, les réponses qui commencent avec le début de la question et qui ne s'achèvent pas, faute d'avoir lu le livre. Vous savez "L'auteur du livre s'appelle..."

Zéro, et c'est tout. Eventuellement, tu signales le zéro dans le carnet, histoire d'avertir les parents.

idem: zéro+ copie à faire signer +mot dans le carnet ...et heure de retenue s'il le faut.

il m'est arrivé de redonner le livre ou un autre à lire et finalement c'est toi qui te punis car tu dois corriger encore et encore..

l'an dernier je fais un controle de lecture à mes 3èmes. un des élèves ne prend pas de feuille . quand je lui demande pourquoi il me dit "je n'ai pas lu le livre je vais pas faire semblant ça sert à rien mettez-moi zéro et donnez-moi un autre livre". peut-être qu'à un autre moment je n'aurais pas apprécié, mais ce jour-là je lui ai dit : "tu as raison. viens me voir demain à 13 h on lira le livre ensemble"
on l'a lu ensemble à haute voix, on s'interrompait quand il ne comprenait pas et le livre suivant, il l'a lu tout seul, en entier, et en trois jours...
je ne ferais pas ça à chaque fois, ni avec tous les gamins mais je suis contente que ça ait marché ...

sinon en général je fais comme ce qui a été dit : un zéro et ils viennent lire le livre en retenue

adlidi a écrit:Suis d'une humeur massacrante
J'ai corrigé des contrôles de lecture... Et bien sûr , dans le lot il y en a toujours qui n'ont pas lu le bouquin.Ce qui m'a mis d'une humeur c'est le peit mot écrit sur le contrôle: J'ai perdu le livre donc je n'ai pas pu le lire. J'ai découvert ce joli mot cet aprem et j'ai une grosse envie de vengeance contre ces filles... La violence étant exclue...et appréciant le proverbe: la vengeance est un plat qui se mange froid... je vais cogiter... Peut-être auriez-vous de bonnes idées (qui resteront dans la légalité et la non-violence bien sûr!!!)

Je ne suis pas prof de lettres mais je suis père, mes enfants ont des amis et je parle avec mes élèves. Bref, il y en a combien qui ont lu le bouquin en général? Pas le début; pas un résumé sur internet, pas qui se le sont fait raconter... Je n'écris pas ça pour être provoquant mais parce que je suis un poil désespéré par la relation au livre de la génération que nous avons en classe. Mes élèves ne lisent, dans leur immense majorité, y compris les bons, absolument aucun livre en dehors de ceux imposés par les profs de lettres. Et encore, il me semble que la majorité ne les lisent pas. Or je suis un abominable réactionnaire qui pense que l'accès véritable à la culture ne peut pas se passer du livre. On se retrouve avec une jeunesse qui a une culture de mulot, un imaginaire de bigorneau et une conscience politique de poulet label rouge. Grosse déprime.

fgers a écrit: On se retrouve avec une jeunesse qui a une culture de mulot, un imaginaire de bigorneau et une conscience politique de poulet label rouge. Grosse déprime.

Personnellement dans mes classes, j'ai quelques dindes et un certains nombre de pintades. Et un nombre considérables de poissons rouges (pour ceux qui l'ignorent, un poisson rouge a une mémoire de quelques secondes uniquement).

Un de mes élèves m'a dit en plaisantant que son poisson rouge avait mangé son livre!!!

gggggggrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !
elle a du culot quand même !

adlidi a écrit:Un de mes élèves m'a dit en plaisantant que son poisson rouge avait mangé son livre!!!

Réponse du prof :

"Eh bien c'est mon hamster qui va te mettre zéro."

moi, une fois, j'ai demandé via le carnet de correspondance, aux parents de K. de bien vouloir nourrir leur chien afin que ce dernier n'ait pas à se jeter sur sa copie, affamé !!!
(bien sûr K. n'avait pas de chien ! )