- InvitéNGrand sage
Frisouille a écrit:Ben c'est plutôt comme ça que je te perçois, aussi la généralisation de ton "proverbe " me surprenait.
Allez :
- certaines femmes agrégées ( surtout homo et sans enfant
- certains hommes certifiés ( surtout hétéro et macho )
= mésentente assurée
- FrisouilleEnchanteur
nateka a écrit:Frisouille a écrit:Ben c'est plutôt comme ça que je te perçois, aussi la généralisation de ton "proverbe " me surprenait.
Allez :
- certaines femmes agrégées ( surtout homo et sans enfant
- certains hommes certifiés ( surtout hétéro et macho )
= mésentente assurée
Voilà !
- InvitéNGrand sage
Frisouille a écrit:nateka a écrit:Frisouille a écrit:Ben c'est plutôt comme ça que je te perçois, aussi la généralisation de ton "proverbe " me surprenait.
Allez :
- certaines femmes agrégées ( surtout homo et sans enfant
- certains hommes certifiés ( surtout hétéro et macho )
= mésentente assurée
Voilà !
- miss sophieExpert spécialisé
Contrôle sur une planche de BD dans ma 5e pas forte du tout. Une question était: "Trouvez des indices visuels de la saison à laquelle se déroule l'action".
Question d'une élève perplexe : "Mais madame, "saison" dans quel sens?"
J'avoue être restée un moment à la regarder avec des yeux ronds et un air ahuri (genre: Dites-moi que je rêve, même ce mot-là ils ne le connaissent pas !!!). D'après mes collègues, elle devait penser aux séries télévisées...
Question d'une élève perplexe : "Mais madame, "saison" dans quel sens?"
J'avoue être restée un moment à la regarder avec des yeux ronds et un air ahuri (genre: Dites-moi que je rêve, même ce mot-là ils ne le connaissent pas !!!). D'après mes collègues, elle devait penser aux séries télévisées...
- retraitéeDoyen
deroute a écrit:Je ne sais pas pour vous mais j'en ai marre de lire "opignon" comme "oignon"
C'est à cause de champignon!
- retraitéeDoyen
C'est un théorème élaboré conjointement par Pythagore et Thalès?Mélu a écrit:Et vous connaissez le théorème de Pithalès ?
- InvitéNGrand sage
retraitée a écrit:C'est un théorème élaboré conjointement par Pythagore et Thalès?Mélu a écrit:Et vous connaissez le théorème de Pithalès ?
non ça a voir sûrement avec la Pita , la spécialité niçoise ( je crois )
- ModuloHabitué du forum
"Si dans un cercle trois points sont alignés alors il est parallèle à une même troisième droite"
Aurais-je un troisième génie d'une géométrie non encore théorisée ?
Aurais-je un troisième génie d'une géométrie non encore théorisée ?
_________________
Essayons d'être heureux, ne serait-ce que pour donner l'exemple
- MéluEmpereur
Sans douteretraitée a écrit:C'est un théorème élaboré conjointement par Pythagore et Thalès?Mélu a écrit:Et vous connaissez le théorème de Pithalès ?
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"Pourquoi sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"
[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugés
- derouteÉrudit
à la question "qu'est-ce qu'un lapsus?" J'ai eu "c'est un chien"
et aussi très très étrange "c'est un feu d'allongement"
et aussi très très étrange "c'est un feu d'allongement"
- ysabelDevin
En 2de, DM : Quelle est la place de l'homme dans ce futur ?
- il est assis à côté du narrateur.
dans la même classe :
"Le narrateur est horrifier rien que die pancé [...] Le narrateur d'écrie des fets étranges mais qui pourés étre vrai, ces pancés font pancé à un texte fantastique, mais ce sont des pancés et elles peuvent étre étrange ou hirationel."
- il est assis à côté du narrateur.
dans la même classe :
"Le narrateur est horrifier rien que die pancé [...] Le narrateur d'écrie des fets étranges mais qui pourés étre vrai, ces pancés font pancé à un texte fantastique, mais ce sont des pancés et elles peuvent étre étrange ou hirationel."
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- NuitsFidèle du forum
ysabel a écrit:En 2de, DM : Quelle est la place de l'homme dans ce futur ?
- il est assis à côté du narrateur.
dans la même classe :
"Le narrateur est horrifier rien que die pancé [...] Le narrateur d'écrie des fets étranges mais qui pourés étre vrai, ces pancés font pancé à un texte fantastique, mais ce sont des pancés et elles peuvent étre étrange ou hirationel."
Tu parles d'élèves en 2nde année de primaire ?
_________________
C'est dans l'intérêt de l'enfant.
- EvaristeNiveau 7
D'un élève de 2nd: "un bouquet missaire"
Oh missère!! On va devenir chèvre
Oh missère!! On va devenir chèvre
_________________
Quand on ne sait pas où on va il faut y aller.... et le plus vite possible
- ysabelDevin
Evariste a écrit:D'un élève de 2nd: "un bouquet missaire"
Oh missère!! On va devenir chèvre
un grand classique... :lol:
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- ysabelDevin
Nuits a écrit:ysabel a écrit:En 2de, DM : Quelle est la place de l'homme dans ce futur ?
- il est assis à côté du narrateur.
dans la même classe :
"Le narrateur est horrifier rien que die pancé [...] Le narrateur d'écrie des fets étranges mais qui pourés étre vrai, ces pancés font pancé à un texte fantastique, mais ce sont des pancés et elles peuvent étre étrange ou hirationel."
Tu parles d'élèves en 2nde année de primaire ?
je ne sais pas quand je vais pouvoir entamer le commentaire avec des tels élèves... c'est effrayant.
_________________
« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- NuitsFidèle du forum
Après une cure intensive d'orthographe et de syntaxe ?
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C'est dans l'intérêt de l'enfant.
- kvasirNiveau 6
Voyant le globe terrestre sur le bureau : "Mais monsieur, ...quand on descend sous l'équateur... on tombe pas dans le vide ?????"
"monsieur y a d'autres pays de l'autre côté du planisphère. "
"Bernard Borre a été attaqué par le flotte japonaise"
"monsieur y a d'autres pays de l'autre côté du planisphère. "
"Bernard Borre a été attaqué par le flotte japonaise"
_________________
"Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons nous aurons chacun un objet.
Si nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "
- ProvenceEnchanteur
ysabel a écrit:En 2de, DM : Quelle est la place de l'homme dans ce futur ?
- il est assis à côté du narrateur.
dans la même classe :
"Le narrateur est horrifier rien que die pancé [...] Le narrateur d'écrie des fets étranges mais qui pourés étre vrai, ces pancés font pancé à un texte fantastique, mais ce sont des pancés et elles peuvent étre étrange ou hirationel."
Je n'ai que quelques élèves en 3e qui pourraient écrire ce genre d'horreurs. J'en ai d'autres qui écrivent mieux et à qui on n'aurait pas l'idée d'accorder un passage en 2nde.
Que fait-il au lycée?!
- InvitéNGrand sage
Evariste a écrit:D'un élève de 2nd: "un bouquet missaire"
Oh missère!! On va devenir chèvre
Au moins on rigole bien
- Raoul VolfoniGrand sage
Contrôle d'histoire en 2de bac pro, une élève a un doute :
"Madame, quand vous demandez de définir l'humanisme, en fait vous voulez une définition de l'humanisme?"
Je réponds oui, elle me fait un "aaah" soulagé et se met à gratter...
Sur une copie de BEP : "J'ai fais ma première ballade à cheval et je m'en suis pas trop mal sortis malgré que mon cheval était prétencieux" (fautes d'origine, direct du producteur au consommateur)
"Madame, quand vous demandez de définir l'humanisme, en fait vous voulez une définition de l'humanisme?"
Je réponds oui, elle me fait un "aaah" soulagé et se met à gratter...
Sur une copie de BEP : "J'ai fais ma première ballade à cheval et je m'en suis pas trop mal sortis malgré que mon cheval était prétencieux" (fautes d'origine, direct du producteur au consommateur)
- kvasirNiveau 6
Lornet a écrit:Vont au lycée les élèves refusés en BEP ou en CAP, hélas !
Tu veux les mettre où
Le LP c'est pas fait QUE pour les mauvais élèves normalement !!
Le cap pour les pas scolaire,et les plus faible je te l'accorde, quoi qu'ils seraient mieux en contrat d'apprentissage
Le BEP n'existe plus
Le Bac Pro est équivalent au Bac j'ai des élèves qui sont dans des sections de pointe et je peux t'assurer que leur niveau dans certaines matières, surtout en anglais ferait pâlir un bon Term L.
réformons mes amis, rendant au LP leur statut qu'il aurait jamais du perdre
_________________
"Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons nous aurons chacun un objet.
Si nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "
- InvitéNGrand sage
[quote="kvasir"]
Tu veux les mettre où
Le LP c'est pas fait QUE pour les mauvais élèves normalement !!
Le cap pour les pas scolaire,et les plus faible je te l'accorde, quoi qu'ils seraient mieux en contrat d'apprentissage
Le BEP n'existe plus
Le Bac Pro est équivalent au Bac j'ai des élèves qui sont dans des sections de pointe et je peux t'assurer que leur niveau dans certaines matières, surtout en anglais ferait pâlir un bon Term L.
réformons mes amis, rendant au LP leur statut qu'il aurait jamais du perdre [/quote]
Tout à fait : il est temps de réhabiliter les filières professionnelles
Lornet a écrit:Vont au lycée les élèves refusés en BEP ou en CAP, hélas !
Tu veux les mettre où
Le LP c'est pas fait QUE pour les mauvais élèves normalement !!
Le cap pour les pas scolaire,et les plus faible je te l'accorde, quoi qu'ils seraient mieux en contrat d'apprentissage
Le BEP n'existe plus
Le Bac Pro est équivalent au Bac j'ai des élèves qui sont dans des sections de pointe et je peux t'assurer que leur niveau dans certaines matières, surtout en anglais ferait pâlir un bon Term L.
réformons mes amis, rendant au LP leur statut qu'il aurait jamais du perdre [/quote]
Tout à fait : il est temps de réhabiliter les filières professionnelles
- MusyneNiveau 10
- Oral des élèves, ils devaient imaginer et présenter aux autres une interview de Maupassant.
Un élève jouant le journaliste, enthousiaste, version speakrine, s'exclame au tout début de son oral : "Je vous demande une innovation pour Maupassant !"
*Applaudissements*
- Un de mes schtroumphs de 4ème interroge ma stagiaire, lui demandant ce qu'elle fait comme études et si elle veut devenir enseignante. Après sa réponse affirmative, il conclut : "Vous allez devenir la descendance de Mme Musyne !".
Un élève jouant le journaliste, enthousiaste, version speakrine, s'exclame au tout début de son oral : "Je vous demande une innovation pour Maupassant !"
*Applaudissements*
- Un de mes schtroumphs de 4ème interroge ma stagiaire, lui demandant ce qu'elle fait comme études et si elle veut devenir enseignante. Après sa réponse affirmative, il conclut : "Vous allez devenir la descendance de Mme Musyne !".
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Plus tard, peut-être !
Muse Inn : un bout de chez moi.
- JPhMMDemi-dieu
Réponse de l'élève :DM
EXERCICE 5
Voici un énoncé : "Construire un triangle ABC isocèle tel que AB = 3 cm, sachant que son périmètre est égal à 11 cm".
1) Pierre affirme qu'il y a deux solutions possibles ; quelles sont ces solutions ?
Non, il y a plus de deux solutions, il y en a une infinité car on peut placer A et B tels que AB = 3 cm, ABC isocèle et de périmètre 11 cm partout et comme on veut sur la feuille.
Edité pour signifier qu'en plus il s'agit d'un DM.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- LoEsprit sacré
JPhMM a écrit:Réponse de l'élève :EXERCICE 5
Voici un énoncé : "Construire un triangle ABC isocèle tel que AB = 3 cm, sachant que son périmètre est égal à 11 cm".
1) Pierre affirme qu'il y a deux solutions possibles ; quelles sont ces solutions ?
Non, il y a plus de deux solutions, il y en a une infinité car on peut placer A et B tels que AB = 3 cm, ABC isocèle et de périmètre 11 cm partout et comme on veut sur la feuille.
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