3ème : rédaction en classe

Leur accordez- vous deux heures ou une heure et demie ?
Désolée pour les questions de débutantes mais c'est quasiment le cas !
Merci !

Merci !

Une heure et demie, je ne les ai jamais plus.

Merci beaucoup Cristal !

Une heure et demie moi aussi, mais j'ai toujours trois-quatre élèves qui demandent une rallonge.

Moi c'est le contraire, la plupart de mes élèves ont fini au bout d'une heure.

Merci Sand ! !!
Si les autres ont fini plus tôt et que tu accordes la rallonge , tu les autorises à faire leurs devoirs s'ils en ont ?

rédac sujet brevet, on a expliqué/préparé plus ou moins le sujet ensemble et je leur ai laissé les deux heures en tout... en plus, la récré est au milieu de ces 2h, supeeeeer

Poups a écrit:Merci Sand ! !!
Si les autres ont fini plus tôt et que tu accordes la rallonge , tu les autorises à faire leurs devoirs s'ils en ont ?

Non, j'ai en général donné un truc très long à faire pour le lendemain, et ils s'y mettent. Là, je leur ai concocté un questionnaire sur un texte de Montaigne... Z'ont pas fini de me détester !

sand a écrit:

Poups a écrit:Merci Sand ! !!
Si les autres ont fini plus tôt et que tu accordes la rallonge , tu les autorises à faire leurs devoirs s'ils en ont ?

Non, j'ai en général donné un truc très long à faire pour le lendemain, et ils s'y mettent. Là, je leur ai concocté un questionnaire sur un texte de Montaigne... Z'ont pas fini de me détester !

Merci ! et
Sadique va !

Ornella a écrit:rédac sujet brevet, on a expliqué/préparé plus ou moins le sujet ensemble et je leur ai laissé les deux heures en tout... en plus, la récré est au milieu de ces 2h, supeeeeer

Merci Ornella ! Ce n'est pas pratique effectivement . On ne peut pas les priver de récréation je suppose.

cristal a écrit:Moi c'est le contraire, la plupart de mes élèves ont fini au bout d'une heure.

Que fais- tu dans ce cas ?

Les miens ont passé le brevet blanc hier : au bout de 45 minutes, plusieurs avaient fini brouillon et propre (mais quel propre !)

En général, avec eux je fais :
1) une heure où on explique le sujet, où ils font un brouillon qu'ils me rendent
2) une deuxième heure où je rends et commente les brouillons et ils recopient

Je les autorise à faire leurs devoirs.

lulucastagnette a écrit:Les miens ont passé le brevet blanc hier : au bout de 45 minutes, plusieurs avaient fini brouillon et propre (mais quel propre !)

En général, avec eux je fais :
1) une heure où on explique le sujet, où ils font un brouillon qu'ils me rendent
2) une deuxième heure où je rends et commente les brouillons et ils recopient

Et re correction?

Non, non, Cristal, ils recopient le propre ! (parfois je leur fais recopier chez eux, pour qu'ils aient le temps de réfléchir à leurs erreurs). Je trouve qu'on a déjà peu de temps pour tout faire !

Mais les miens sont des fainéants, au moins en cours ils sont obligés de bosser sur le sujet plus de 10 minutes, ça les change...

lulucastagnette a écrit:Les miens ont passé le brevet blanc hier : au bout de 45 minutes, plusieurs avaient fini brouillon et propre (mais quel propre !)

En général, avec eux je fais :
1) une heure où on explique le sujet, où ils font un brouillon qu'ils me rendent
2) une deuxième heure où je rends et commente les brouillons et ils recopient

Merci pour tes conseils Lulu !!!!

cristal a écrit:Je les autorise à faire leurs devoirs.

Merci Cristal !

A CHARGE DE REVANCHE !
MERCI à vous TOUTES !

De rien Poups !
Je préfère couper en deux parce que ça les tue, les choubichous, les sports d'endurance...