Manon Lescaut

Quelqu'un a déjà fait ce roman en OI ?
L'an passé, j'ai fait étudier Les Liaisons et clairement j'ai perdu les élèves... Ils ont eu beaucoup de mal à le lire..

J'ai le souvenir de l'avoir étudié en première. Ca m'avait du me perturber, j'avais écris sur ma copie au lieu de mon nom et prénom "Julie Lescaut".....

Je l'ai fait l'an dernier avec mes 1res ES, en tout début d'année, et je recommence l'an prochain : les élèves ont bien aimé, et la blague sur Des Grieux "enflammé jusqu'au transport" a fonctionné jusqu'en juin. Le roman est court, la langue relativement simple, et l'histoire leur parle. Bon, après, il faut juste arriver à sortir du jugement "Manon est une garce" / "Des Grieux est un gros idiot" pour aller vers la nuance.

Je l'avais étudiée avec une classe de 1 ère S il y a trois ans. Cela était plutôt bien passé. La problématique était la suivante : "Manon Lescaut : roman libertin ou « traité de morale »?

Merci pour vos avis !

Je viens de le relire, ce que je n'avais pas fait depuis 20 ans... et c'est effectivement un roman intéressant, bien meilleur que le souvenir qu'il m'avait laissé...

Il est plus facile que Les Liaisons mais bon, la langue pose toujours problème à mes élèves... ils ne sont pas habitués à lire, c'est terrible...

Je l'ai étudié il y a deux ans avec une classe de 1re S et il est très bien passé, bien plus que je ne l'aurais cru d'ailleurs. Je pense que je le referai à nouveau quand l'occasion se présentera.

J'ai une première ST2I l'an prochain et j'ai bien envie d'étudier ce roman, pensez-vous qu'il est accessible avec ce type de classe? Quelqu'un a-t-il déjà tenté?

La langue risque d'être un peu difficile pour eux. Mais pourquoi pas, après tout ?

Je ne me risquerais pas à faire Manon Lescaut avec des 1ST2I. Je parle du moins par rapport aux classes de ce type dans mon établissement. Je l'avais fait lire en cursive à une bonne classe de 1ES, ils ont détesté et se sont ennuyés...Certes, quoi qu'on fasse, ils n'aiment pas et s'ennuient, mais il ne faut pas que ce soit un pensum pour nous aussi.

sansara a écrit:Je l'ai fait l'an dernier avec mes 1res ES, en tout début d'année, et je recommence l'an prochain : les élèves ont bien aimé, et la blague sur Des Grieux "enflammé jusqu'au transport" a fonctionné jusqu'en juin. Le roman est court, la langue relativement simple, et l'histoire leur parle. Bon, après, il faut juste arriver à sortir du jugement "Manon est une garce" / "Des Grieux est un gros idiot" pour aller vers la nuance.

Je l'ai étudié quand j'étais en seconde et j'ai le souvenir de ce type de débat entre élèves à la sortie des cours : ça ne volait certainement pas haut mais c'était la première fois que l'on s'enflammait autour d'un livre, bref, il nous avait plu.

J'ai déjà interrogé des ST2S sur ce roman et dans l'ensemble elles avaient bien compris et apprécié même si la langue les avait un peu dérouté au départ.

Merci pour vos avis, je vais encore réfléchir je crois. J'ai vraiment du mal à choisir des oeuvres pour cette classe.

sansara a écrit: la blague sur Des Grieux "enflammé jusqu'au transport" a fonctionné jusqu'en juin.

Mouahahahah!
Je l'ai fait aussi cette année. Ici, ce qui est resté, c'est que Manon était une "femme de petite vertu".
Le challenge que s'étaient lancé mes 1ères ES, c'était de réussir à recaser cette expression au bac, ou alors "la vertu mène à l'élévation", à propos de La Princesse de Clèves.

Pour revenir au sujet, je ne referai pas Manon Lescaut, car les élèves ont moyennement apprécié cette oeuvre. Ils n'ont eu que très peu de pitié pour Des Grieux, qu'ils jugeaient trop faible, à toujours replonger dans les filets de Manon. J'ai eu beau essayer de nuancer les caractères des personnages, rien n'y a fait.

Fabienne a écrit:

sansara a écrit: la blague sur Des Grieux "enflammé jusqu'au transport" a fonctionné jusqu'en juin.

Mouahahahah!
Je l'ai fait aussi cette année. Ici, ce qui est resté, c'est que Manon était une "femme de petite vertu".
Le challenge que s'étaient lancé mes 1ères ES, c'était de réussir à recaser cette expression au bac, ou alors "la vertu mène à l'élévation", à propos de La Princesse de Clèves.

Pour revenir au sujet, je ne referai pas Manon Lescaut, car les élèves ont moyennement apprécié cette oeuvre. Ils n'ont eu que très peu de pitié pour Des Grieux, qu'ils jugeaient trop faible, à toujours replonger dans les filets de Manon. J'ai eu beau essayer de nuancer les caractères des personnages, rien n'y a fait.

Malheureusement, c'est le risque sur cette œuvre. Il n'y a que le fade et sage Tiberge qui trouve grâce à leurs yeux...

Je la réutiliserai, "femme de petite vertu". Ça pourra alterner avec "Manon à la cuisse légère" que j'ai pas mal employé cette année !

Je l'ai fait en S et ES pendant 3 ans et ça a toujours bien marché. J'ai arrêté par lassitude et pour changer un peu, mais les élèves adhéraient assez facilement à l'histoire.
Donc oui, c'est une bonne idée

Bonsoir,
Je crois que nous sommes quelques collègues a faire lire Manon Lescaut en cursive dans le cadre de l'OI Princesse de Clèves au programme des 1ères cette année.
Pour aider vos élèves à rentrer dans l'oeuvre, je vous propose un Genially : https://view.genial.ly/61bc49d6fe4c6a0d61133bcc/interactive-content-passeport-manon-lescaut

Il m'a demandé beaucoup de temps de préparation, autant qu'il serve au maximum d'entre nous.

sansara a écrit:

Fabienne a écrit:

sansara a écrit: la blague sur Des Grieux "enflammé jusqu'au transport" a fonctionné jusqu'en juin.

Mouahahahah!
Je l'ai fait aussi cette année. Ici, ce qui est resté, c'est que Manon était une "femme de petite vertu".
Le challenge que s'étaient lancé mes 1ères ES, c'était de réussir à recaser cette expression au bac, ou alors "la vertu mène à l'élévation", à propos de La Princesse de Clèves.

Pour revenir au sujet, je ne referai pas Manon Lescaut, car les élèves ont moyennement apprécié cette oeuvre. Ils n'ont eu que très peu de pitié pour Des Grieux, qu'ils jugeaient trop faible, à toujours replonger dans les filets de Manon. J'ai eu beau essayer de nuancer les caractères des personnages, rien n'y a fait.

Malheureusement, c'est le risque sur cette œuvre. Il n'y a que le fade et sage Tiberge qui trouve grâce à leurs yeux...

Je la réutiliserai, "femme de petite vertu". Ça pourra alterner avec "Manon à la cuisse légère" que j'ai pas mal employé cette année !

Du côté élèves de LP cela donnerait que Manon est une michto, et Des Grieux un canard.

En meme temps je crois que c'est un des romans les plus rasoir de la littérature française...
Quand je pense que j'ai de collègues qui considèrent avec mépris un roman aussi fabuleux que Paul et Virginie et qui sont suer les élèves avec un truc aussi ch... que Manon Lescaut, on ne s'étonne plus que si peu d'élèves choisissent de se détourner des spécialités humanistes, je pense que j'aurais préfère encore faire maths plutôt que de ma taper Manon Lescaut.

Je l'ai lu il y a longtemps. Le souci n'était pas le début, ça allait. Mais c'est long. Et on attend tout le long de l'histoire qu'il se passe Enfin quelque chose, et au lieu de ça à la fin, et bien ils meurent. Tout ça pour ça.
Paul et Virginie, c'est intéressant. Il y a beaucoup à faire avec ce roman.

Lord Steven a écrit:En meme temps je crois que c'est un des romans les plus rasoir de la littérature française...
Quand je pense que j'ai de collègues qui considèrent avec mépris un roman aussi fabuleux que Paul et Virginie et qui sont suer les élèves avec un truc aussi ch... que Manon Lescaut, on ne s'étonne plus que si peu d'élèves choisissent de se détourner des spécialités humanistes, je pense que j'aurais préféré encore faire maths plutôt que de ma taper Manon Lescaut.

Quel sens du sacrifice !

A Tuin a écrit:Je l'ai lu il y a longtemps. Le souci n'était pas le début, ça allait. Mais c'est long. Et on attend tout le long de l'histoire qu'il se passe enfin quelque chose, et au lieu de ça à la fin, et bien ils meurent. Tout ça pour ça.
Paul et Virginie, c'est intéressant. Il y a beaucoup à faire avec ce roman.

1) Non, ils ne meurent pas, elle meurt: c'est très différent.
2) C'est un peu le même résumé pour Paul et Virginie. si on y pense: Et on attend tout le long de l'histoire qu'il se passe enfin quelque chose, et au lieu de ça à la fin, eh bien, elle meurt

J'adore ce roman, vraiment ! Je l'ai étudié avec succès en 1L puis en seconde et je me réjouis qu'il soit au programme du bac l'année prochaine.  
PS: et cela ne m'empêche pas d'aimer aussi lire Paul & Virginie, dans lequel, toutefois, il est tentant de sauter les pages de discours du vieillard rousseauiste. Je ne vois pas trop d'ailleurs pourquoi vous comparez ML et P&V.

Aphrodissia a écrit:

Lord Steven a écrit:En meme temps je crois que c'est un des romans les plus rasoir de la littérature française...
Quand je pense que j'ai de collègues qui considèrent avec mépris un roman aussi fabuleux que Paul et Virginie et qui sont suer les élèves avec un truc aussi ch... que Manon Lescaut, on ne s'étonne plus que si peu d'élèves choisissent de se détourner des spécialités humanistes, je pense que j'aurais préféré encore faire maths plutôt que de ma taper Manon Lescaut.

Quel sens du sacrifice !

A Tuin a écrit:Je l'ai lu il y a longtemps. Le souci n'était pas le début, ça allait. Mais c'est long. Et on attend tout le long de l'histoire qu'il se passe enfin quelque chose, et au lieu de ça à la fin, et bien ils meurent. Tout ça pour ça.
Paul et Virginie, c'est intéressant. Il y a beaucoup à faire avec ce roman.

1) Non, ils ne meurent pas, elle meurt: c'est très différent.
2) C'est un peu le même résumé pour Paul et Virginie. si on y pense: Et on attend tout le long de l'histoire qu'il se passe enfin quelque chose, et au lieu de ça à la fin, eh bien, elle meurt

[b]J'adore ce roman, vraiment ! Je l'ai étudié avec succès en 1L puis en seconde et je me réjouis qu'il soit au programme du bac l'année prochaine. [/b] 
PS: et cela ne m'empêche pas d'aimer aussi lire Paul & Virginie, dans lequel, toutefois, il est tentant de sauter les pages de discours du vieillard rousseauiste. Je ne vois pas trop d'ailleurs pourquoi vous comparez ML et P&V.

Je partage ton avis, Aphrodissia. En général, les élèves qui lisent ce roman sont surtout agacés par l'attitude de Des Grieux qu'ils trouvent trop faible, naïf... mais ne se plaignent pas vraiment de la longueur du roman : il y a pire...

dorémy a écrit:Bonsoir,
Je crois que nous sommes quelques collègues a faire lire Manon Lescaut en cursive dans le cadre de l'OI Princesse de Clèves au programme des 1ères cette année.
Pour aider vos élèves à rentrer dans l'oeuvre, je vous propose un Genially : https://view.genial.ly/61bc49d6fe4c6a0d61133bcc/interactive-content-passeport-manon-lescaut

Il m'a demandé beaucoup de temps de préparation, autant qu'il serve au maximum d'entre nous.

Merci pour ce partage.

dorémy a écrit:Bonsoir,
Je crois que nous sommes quelques collègues a faire lire Manon Lescaut en cursive dans le cadre de l'OI Princesse de Clèves au programme des 1ères cette année.
Pour aider vos élèves à rentrer dans l'oeuvre, je vous propose un Genially : https://view.genial.ly/61bc49d6fe4c6a0d61133bcc/interactive-content-passeport-manon-lescaut

Il m'a demandé beaucoup de temps de préparation, autant qu'il serve au maximum d'entre nous.

Merci ! :cdx:

Je suis totalement de l'avis d'Aphrodissia et Dorine.

Et surtout, je suis un peu perplexe devant les collègues d'autres matières qui viennent donner leur avis non sollicité sur les qualités littéraires de telle ou telle œuvre qu'on envisage de faire avec nos classes.
Je ne me verrais pas débarquer sur un topic d'anglais pour leur dire que, quand même, Jane Eyre c'est vachement barbant, ou de maths pour signaler que je n'aime pas le théorème de Pythagore et que je trouve Thalès beaucoup mieux.

Merci pour le partage. Ça m’a donné envie de relire l’œuvre, que je n’avais pas aimée à 18 ans.