Terre des Lettres - Le labo de grammaire

Pour contrebalancer les avis négatifs sur la plateforme numérique, je tiens à dire que je m'en suis servie cette année, comme chaque année et ça fonctionne globalement bien. Il faut le prendre en main mais ensuite, tout fonctionne plutôt bien.
Quand la leçon était finie et 80%-90% des exercices faits dans le cahier, j'envoyais aux élèves le devoir en ligne dans lequel je choisissais les exercices que je voulais leur donner. Mes élèves ont ainsi fait 18 devoirs en ligne.
La seule chose que je déplore, c'est que certains exercices comportent des coquilles, voire des corrections erronées. Ce n'est pas faute de les avoir signalées...
J'ai donc une liste papier dans laquelle je pioche, sachant quels exercices je donne, quels exercices j'enlève.

Bonjour,

Nous essayons de rendre toujours plus accessible et utile la plateforme TDLab. Nous avons donc décidé d’organiser un Webinaire le 25 septembre à 17h, afin de répondre à toutes vos questions techniques et pratiques pour mettre en route et utiliser la plateforme. Nous vous enverrons très prochainement un lien d’inscription au webinaire.

Les éditions Nathan

Bonsoir Nathan,
La conception de ce projet a été mûrement réfléchie, dans un souci d'aider à la fois les professeurs et les élèves.
La mise en pratique a été extrêmement laborieuse et a découragé nombre de professeurs. Je continue à espérer un fonctionnement parfait, mais force m'est de constater que j'ai dû dans l'urgence renoncer à certaines séances ou à constater de nombreuses erreurs dans les corrigés, ce qui me mettait en porte-à-faux avec mes élèves.
Pour moi, la question n'est donc pas technique ni pratique de la part des utilisateurs, mais les nombreuses défaillances de la plate-forme. Le sujet de ce webinaire me semble donc décalé.
Merci de remédier cet été aux défauts de la plate-forme.
Je persiste à considérer que cela pourrait être un outil formidable.
À vous de jouer.

Même avis que @F.Lemoine.
Cette année en plus, tous les connecteurs GAR ont été mis à jour en janvier ou février. Suite à cela, tous les comptes élèves ont disparu.
J'ai signalé le problème aussi bien à la DANE qu'à l'éditeur de la solution numérique. En vain, ils se sont renvoyé la patate chaude.
Donc bof bof. :/

Gros problème aussi cette année sur le téléchargement du labo sur clé : plusieurs essais en desinstallant /réinstallant y compris sur clé neuve et à chaque ouverture en classe, grande lenteur et message récurrent " erreur inconnue" ...pénible.

Bonjour, je suis en train de faire ma progression grammaticale pour l'an prochain, et mes cahiers 6e et 3e sont restés dans l'armoire de ma salle de classe au collège. 

Est-ce que quelqu'un aurait la gentillesse de me scanner ou prendre en photo les pages de sommaire svp ? Ça me serait d'une grande aide ! Merci d'avance.

Myrrha a écrit:Bonjour, je suis en train de faire ma progression grammaticale pour l'an prochain, et mes cahiers 6e et 3e sont restés dans l'armoire de ma salle de classe au collège. 

Est-ce que quelqu'un aurait la gentillesse de me scanner ou prendre en photo les pages de sommaire svp ? Ça me serait d'une grande aide ! Merci d'avance.

Retrait des liens.

Merci, mais malheureusement, ça ne fonctionne pas car je n'arrive pas à me connecter. 

Depuis quelques mois d'ailleurs, je ne sais pas d'où vient le problème, je n'arrive plus (même connectée) à feuilleter les manuels TDL, la page reste blanche, comme s'il y avait un problème de cookies ou de javascript ou je ne sais quoi (je dis des mots au hasard car je ne comprends pas le problème  )

Je vais te faire une capture d'écran.

Merci, c'est adorable !

Tu me diras si c'est ok.

Bonjour à tous,

Voilà deux ans que j'utilise le labo en 6e et 4e.
J'aurais souhaité savoir comment vous appréhendez la partie leçon : la leçon à la fin vous semble-t-elle suffisante ? Il m'est souvent arrivé de refaire une leçon pour préciser une notion.
Sélectionnez-vous les exercices à faire ? Donnez-vous de nombreux exercices à la maison? Et enfin, respectez-vous la progression proposée ?

J'ai remarqué de mon côté des progrès importants grâce aux exercices que je trouve intéressants car ils permettent de réinvestir les notions (ainsi cette année en 4e, le participe passé comme verbe ou adjectif m'a semblé bien maîtrisé). Toutefois, je péche par exhaustivité....je n'ai pas pu faire l'ensemble des notions.

Par conséquent, j'hésite à le faire acheter cette année...

Je vous remercie d'avance pour le partage des pratiques !

Bonjour à tous,

Je remets mon message ici car je n’ai pas réussi à trouver réponse à ma question dans le forum (en lisant les 20 premières pages de ce fil ). J’ai eu en revanche presque toutes mes réponses à mes interrogations concernant le Lab, merci à vous !!!!

Nouvelle ici, et enseignante depuis seulement 2 ans, je me questionne sur ma progression d'étude de la langue. J'aurai des 5e à la rentrée, nous travaillerons la grammaire avec Le Labo de grammaire.... mais je ne comprends pas trop la logique de l'enchainement des notions découpées en 3 périodes.
Je n'avais pour l'instant que du cycle 3 et je partais du nom pour ensuite travailler les expansions puis le verbe et enfin la phrase... sur le groupe facebook on me dit que le "mot d'ordre est de partir de la macro structure à la micro structure". Or, je ne trouve aucune logique là dedans..
Enfin, le labo de grammaire traite les notions en 3 périodes alors que dans le manuel il s'agit de 7 étapes. Je m'y perds un peu.. si certain(e)s d'entre vous pourraient m'éclairer ce serait vraiment aimable, la pression commence à monter.
Merci à vous

Bonjour,

J'aimerais pouvoir projeter au tableau le labo à mes classes pour la correction, mais je ne trouve que la version corrigée sur leur site, même en me déclarant prescripteur. N'y a-t-il pas une version élève que l'on peut projeter ?

Médée a écrit:Bonjour,

J'aimerais pouvoir projeter au tableau le labo à mes classes pour la correction, mais je ne trouve que la version corrigée sur leur site, même en me déclarant prescripteur. N'y a-t-il pas une version élève que l'on peut projeter ?

Même question, cela fait longtemps que je cherche une solution !

Médée a écrit:Bonjour,

J'aimerais pouvoir projeter au tableau le labo à mes classes pour la correction, mais je ne trouve que la version corrigée sur leur site, même en me déclarant prescripteur. N'y a-t-il pas une version élève que l'on peut projeter ?

C'est étrange j'ai les exercices vierges que je projette et ensuite je clique sur "corrigé". Tu passes bien par Bibliomanuel ?

Hermiony a écrit:

Médée a écrit:Bonjour,

J'aimerais pouvoir projeter au tableau le labo à mes classes pour la correction, mais je ne trouve que la version corrigée sur leur site, même en me déclarant prescripteur. N'y a-t-il pas une version élève que l'on peut projeter ?

C'est étrange j'ai les exercices vierges que je projette et ensuite je clique sur "corrigé". Tu passes bien par Bibliomanuel ?

Je suis passée par l'onglet "spécimen numérique" (en étant identifiée comme prescripteur et non identifiée comme prescripteur). Dans les deux cas, je tombe sur la version corrigée sur bibliomanuel.

Ce dont tu parles, je l'ai pour le manuel de 6e, mais pas pour le labo...
Quel chemin suis-tu ?

F.Lemoine a écrit:Bonsoir Nathan,
La conception de ce projet a été mûrement réfléchie, dans un souci d'aider à la fois les professeurs et les élèves.
La mise en pratique a été extrêmement laborieuse et a découragé nombre de professeurs. Je continue à espérer un fonctionnement parfait, mais force m'est de constater que j'ai dû dans l'urgence renoncer à certaines séances ou à constater de nombreuses erreurs dans les corrigés, ce qui me mettait en porte-à-faux avec mes élèves.
Pour moi, la question n'est donc pas technique ni pratique de la part des utilisateurs, mais les nombreuses défaillances de la plate-forme. Le sujet de ce webinaire me semble donc décalé.
Merci de remédier cet été aux défauts de la plate-forme.
Je persiste à considérer que cela pourrait être un outil formidable.
À vous de jouer.

henriette a écrit:Même avis que @F.Lemoine.
Cette année en plus, tous les connecteurs GAR ont été mis à jour en janvier ou février. Suite à cela, tous les comptes élèves ont disparu.
J'ai signalé le problème aussi bien à la DANE qu'à l'éditeur de la solution numérique. En vain, ils se sont renvoyé la patate chaude.
Donc bof bof. :/

Bonjour,
Nous sommes navrés que vous ayez rencontré des difficultés avec TDLab.
Nous lançons une relecture approfondie, à partir de septembre en commençant par la 6e.
Le webinaire, organisé le 25 septembre, a pour vocation de répondre, individuellement, aux questions techniques.
Seriez-vous d’accord pour être contactées en privé afin que nous puissions vous répondre au mieux et au plus vite.
Bien cordialement,
Les éditions Nathan

lulucastagnette a écrit:

Médée a écrit:Bonjour,

J'aimerais pouvoir projeter au tableau le labo à mes classes pour la correction, mais je ne trouve que la version corrigée sur leur site, même en me déclarant prescripteur. N'y a-t-il pas une version élève que l'on peut projeter ?

Même question, cela fait longtemps que je cherche une solution !

J'ai trouvé la solution !

Quand tu es sur la page du labo de grammaire, il faut cliquer sur "cahier numérique de l'enseignant", ce qui t'amène sur une page ou tu peux cliquer sur "bénéficiez de l'offre" et là on te demande de créer un mode de passe qui te sert à accéder à l'espace où tu as le labo !

J'ai renoncé l 'an dernier à utiliser la version numérique pour des raisons internes au collège et je suis,à grand regret, en passe de renoncer définitivement à ce cahier car impossible d'ouvrir l'appli bibliomanuel sur clé. L'an dernier il me fallait 3 ou 4 essais et au moins 5mns pour l'ouvrir avec une lenteur pour passer d'un ex à l'autre ou d'une page à l'autre Cette année, j'ai une page blanche avec seulement un bandeau avec le nom des éditeurs. Comme l'an dernier, j'ai mis à jour , désinstallé, réinstallé, acheté une nouvelle clé au cas où puis contacté l'assistance par mail,  comme conseillé dans l'aide, sans reponse. sans la possibilité d'une correction au tableau, l'intérêt est moindre.


Édit : problème résolu grâce à un charmant monsieur du sejer que j’ai dû appeler 4 fois d’affilée mais qui a trouvé la solution.  Problème récurrent apparemment.  Suis ravie!

Bonjour,
Nous utilisons le Labo de grammaire pour tous les niveaux de mon collège. Cette année, j'ai des cinquièmes et je n'ai jamais reçu le TD avec les corrections en format papier. Certes, je sais qu'on peut télécharger la version corrigée,  - ce que j'ai d'ailleurs fait-, mais le format papier me semble très pratique pour avoir un aperçu de toute une leçon en un seul coup d'oeil..
J'ai écrit aux éditions Nathan pour recevoir ce specimen. On m'a demandé l'ISBN du TD papier corrigé. Ne trouvant pas les références, j'ai pensé naïvement que c'était les mêmes que celles trouvées sur le format numérique. Nathan vient de m'écrire de vérifier l'ISBN. Est-ce qu'une bonne âme aurait le speciment corrigé pour les cinquièmes en format papier et pourrait me communiquer l'ISBN indiqué dessus?
Merci d'avance pour vos retours!

Que de complications pour adresser un spécimen corrigé à un collègue prescripteur !

Oui, c'est un véritable feuilleton! J'en suis au quatrième échange de mails avec Nathan! A chaque fois, je me dis que c'est bon, mais à chaque fois, on me demande une nouvelle information. Je commence à penser à la maison qui rend fou...

J'espère que ce n'est pas aussi compliqué pour avoir accès à la plateforme...

Quelques complications pour ma part l'an dernier, mais la collègue qui s'occupe des licences a géré cela d'une main de maître... Heureusement qu'elle est là! Je ne suis pas encore retournée la voir cette année, chaque problème en son temps.

Bonsoir, à tous,
Je comptais utiliser le Labo de Grammaire 5e cette année, j'avais hâte! J'avais déjà récupéré les chèques des familles pour faire un achat groupé afin de bénéficier de l'offre numérique qui accompagne le cahier. Or, pas de bol,  l'intendante vient de m'apprendre que le cahier est indisponible. Elle l'a appris aujourd'hui. Ma question est : est-ce que vous croyez que si le collège réussit à se procurer les cahiers via Amazon par exemple, les élèves pourront bénéficier de l'offre numérique ? J'ai bien essayé de poser la question sur le site de Nathan, mais bon, c'est pas simple...Donc, au cas où vous seriez dans le même cas que moi....
Bon week-end !