Subjonctif à la dictée du DNB ?

Bonjour,

je prépare ma fille à la dictée du DNB. Question pour les collègues LM/LC en collège : est-ce qu'il peut y avoir emploi du subjonctif à la dictée du DNB ?

Merci!

Si tu parles du subjonctif présent, je ne vois pas pourquoi il n'y en aurait pas tant il est courant dans la subordination.

Par contre, il y a quelques années, la dictée avait contenu un subjonctif imparfait à la 3e personne du singulier.
Les consignes de correction furent alors de neutraliser la faute, et de mettre un point bonus à l'élève qui aurait écrit correctement la forme.

Oui, je parlais du subjonctif passé ou imparfait..

Le subjonctif passé n’a rien de bien insolite.

Provence a écrit:Le subjonctif passé n’a rien de bien insolite.

Et il n'a rien à voir avec le subjonctif imparfait.

Oudemia a écrit:

Provence a écrit:Le subjonctif passé n’a rien de bien insolite.

Et il n'a rien à voir avec le subjonctif imparfait.

Sans blagues ? c'est pourquoi je parlais du subjonctif passé ou du subjonctif imparfait..

Provence a écrit:Le subjonctif passé n’a rien de bien insolite.

qui a parlé d'"insolite" ? Je demande s'il est fréquent dans la dictée du DNB.
Question simple ( en tout cas, j'espère pour toi), réponse simple.

pretoriahelsinki a écrit:Bonjour,

je prépare ma fille à la dictée du DNB. Question pour les collègues LM/LC en collège : est-ce qu'il peut y avoir emploi du subjonctif à la dictée du DNB ?

Merci!

Oui ! C'est très courant. Principalement subjonctif présent et passé.
Pour l'imparfait (et, j'imagine que ce serait le cas par extension pour le plus-que-parfait), j'ai souvenir, comme henriette, de consignes particulièrement "gentilles"

Fires of Pompeii a écrit:

pretoriahelsinki a écrit:Bonjour,

je prépare ma fille à la dictée du DNB. Question pour les collègues LM/LC en collège : est-ce qu'il peut y avoir emploi du subjonctif à la dictée du DNB ?

Merci!

Oui ! C'est très courant. Principalement subjonctif présent et passé.
Pour l'imparfait (et, j'imagine que ce serait le cas par extension pour le plus-que-parfait), j'ai souvenir, comme henriette, de consignes particulièrement "gentilles"

Merci beaucoup pour ta réponse, je vais transmettre à ma fille

Si je ne me trompe pas, dans les attendus de fin de 3e en conjugaison : les 3e doivent savoir conjuguer au subj. présent et passé, mais ils ne doivent que reconnaître le subj. imparfait et plus-que-parfait.
Comme "reconnaître" n'est pas "conjuguer", ça explique les consignes de correction.