À la reconquête du mois de juin !

Pas chez nous.
Fin mai, waouh ! Comment faites-vous pour tenir les élèves ? Je vous plains.

Certains ne viennent plus et on les revoit le jour du brevet. Certains gardent encore une motivation dans les matières à examen, mais beaucoup moins dans les autres matières. Et pour d’autres, c’est très compliqué.

Chez nous également les conseils de classe de 3e se tiennent fin mai ou dans les premiers jours de juin. Je suis étonnée de lire qu'ils se tiennent mi-juin dans certains collèges puisqu'à l'issue du conseil, il faut prévoir un temps pour recevoir les familles (en cas de désaccord sur l'orientation) et il y a ensuite les commissions d'appel.
Nos élèves de 3e sont très majoritairement présents jusqu'à la fin de l'année (en revanche, ils ne sont évidemment pas tous très motivés, on est bien d'accord).

C'est effectivement le calendrier administratif qui ruine le moins de juin, pas le calendrier scolaire.

Peut-être sera-t-il modifié aussi ? J'en doute

N’oublions pas que tout cela est à relier aux émeutes de cet été auxquelles beaucoup d’adolescents ont participé. Il faut « occuper » cette jeunesse le plus possible...

Prosper de Barante a écrit:N’oublions pas que tout cela est à relier aux émeutes de cet été auxquelles beaucoup d’adolescents ont participé. Il faut « occuper » cette jeunesse le plus possible...

Sérieusement ?

C'est surtout dû aux épreuves qui ont eu lieu en mars ....

Les émeutes ont eu lieu vers le 27 juin ... Si Nahel était mort en janvier, il y aurait eu les mêmes émeutes ...

C'est pas comme si cela faisait des années qu'on réclame le retour d'un calendrier un minimum sensé  ...

Émeutes ou pas, le calendrier scolaire va jusqu'au 5 juillet et mes secondes étaient à la maison à partir du 25mai. Il y a quand même un sérieux problème

Enaeco a écrit:Émeutes ou pas, le calendrier scolaire va jusqu'au 5 juillet et mes secondes étaient à la maison à partir du 25mai. Il y a quand même un sérieux problème

C'est effectivement problématique dans ton lycée ! Comment est-ce possible ? Le mien garde les élèves de 2de au moins jusqu'au 10 juin (avec appel aux parents en cas d'absence).

Cleroli a écrit:

Enaeco a écrit:Émeutes ou pas, le calendrier scolaire va jusqu'au 5 juillet et mes secondes étaient à la maison à partir du 25mai. Il y a quand même un sérieux problème

C'est effectivement problématique dans ton lycée ! Comment est-ce possible ? Le mien garde les élèves de 2de au moins jusqu'au 10 juin (avec appel aux parents en cas d'absence).

Oui, dans la plupart des lycées, les classes de 2d restent en cours jusqu'au 10 juin. Mais trop souvent les conseils de classes ont lieu fin mai et c'est un peu comme si il n'y avait pas cours entre les conseils et l'arrêt des cours.
Dans mon ancien lycée, un nouveau cde avait placé les conseils de classe vers le 15 juin. C'était plus cohérent même si faire cours à des 2de à cette période n'était pas très efficace ...

chmarmottine a écrit:Mais trop souvent les conseils de classes ont lieu fin mai et c'est un peu comme si il n'y avait pas cours entre les conseils et l'arrêt des cours.

"Chez moi" les conseils ont également lieu autour du 10/06 (conseils en journée, d'une durée d'1h, qui mobilisent CDE, adjoint et même CPE pour être bouclés en quelques jours). Après, ce sont les corrections de bac et le GO qui nous occupent. Bref, la fin de l'année au 5 juillet, ce n'est possible qu'en primaire, pas au vraiment au lycée, ce n'est pas un secret.

Ceci dit, les conseils en journée impliquent de supprimer les cours. Ca raccourcit encore l'année.

Jenny a écrit:Ceci dit, les conseils en journée impliquent de supprimer les cours. Ca raccourcit encore l'année.

2 jours de CC cette année et certains collègues choisissent de maintenir leur cours (je n'ai participé qu'aux CC de 2de par exemple). Par contre, edt à trou pour les élèves, on est d'accord, mais sur 2 jours, c'est mieux que des cours arrêtés au 25/05 comme dans le lycée d'Enaeco (que je pensais au collège, je me demande bien pourquoi ).

Cleroli a écrit:

Enaeco a écrit:Émeutes ou pas, le calendrier scolaire va jusqu'au 5 juillet et mes secondes étaient à la maison à partir du 25mai. Il y a quand même un sérieux problème

C'est effectivement problématique dans ton lycée ! Comment est-ce possible ? Le mien garde les élèves de 2de au moins jusqu'au 10 juin (avec appel aux parents en cas d'absence).

Nous avons aussi gardé (ce mot convient parfaitement) les élèves jusqu'au 10 juin.
Les premiers conseils ont eu lieu fin mai. Certains élèves savent/pensent que quelques jours avant, tout est bouclé. Les autres se disent qu'à partir du jour du conseil, l'école n'a plus le moindre intérêt puisqu'ils ne sont plus évalués (ou que ça ne comptera pas).
Bref, dans certaines classes, on fait cours pour pas grand monde.

Je me suis retrouvé avec des classes à 6 élèves dont la moitié tiraient des têtes d'enterrement. On sentait le malheur d'être là dans leurs yeux. Les copains n'étant pas là et eux, en plus de ne pas aimer les cours, ne comprenaient pas pourquoi leurs parents les forçaient à aller en cours.
Leur seul moyen de manifester leur frustration étant de ne pas décrocher un mot et de faire le minimum : venir, se poser sur sa chaise, (noter la correction) et attendre que le temps passe.

Le déclencheur, c'est le conseil de classe.
On peut mettre une fin des cours le 10, le 20 ou le 30 juin, si le conseil de classe est le 1 juin, le problème restera le même.

J'ai aussi des classes sérieuses (en spé) où j'ai fait le plein jusqu'au bout. Ou un entre-deux avec "seulement" 5 ou 6 portés disparus mais ce que je voulais dire c'est que ces élèves disparaissent parce qu'ils considèrent que l'année est terminée (et que leur absence n'entrainera rien)

Faites comme nous, repoussez les dates des CC et surtout demandez à la vie scolaire d'appeler les familles en cas d'absence (ça marche, il devait me manquer 1 à 2 élèves par classe en 2de, comme d'habitude en fait).

Cleroli a écrit:Faites comme nous, repoussez les dates des CC et surtout demandez à la vie scolaire d'appeler les familles en cas d'absence (ça marche, il devait me manquer 1 à 2 élèves par classe en 2de, comme d'habitude en fait).

Alors ce n'est pas moi qui choisi mais nous avons un gros établissement avec énormément de classes à faire passer.
Le chef et ses deux adjoints enchainent les conseils. Sur une emprise de 2 semaines avec max 3 par jour par chef.

On pourrait probablement faire mieux en y passant la journée complète mais les chefs doivent aussi faire leur travail pendant cette période et il y a la volonté de conserver la majorité des heures de cours des élèves pour ne pas marquer encore plus la fin de l'année.

Un message a été envoyé aux parents pour rappeler le caractère obligatoire en annonçant que les bulletins seraient édités mi-juin pour prendre en compte les absences. Insuffisant. (et en même temps, 1 journée ou 10 journées d'absences sur un bulletin de seconde ça change quoi ?)

Cleroli a écrit:Faites comme nous, repoussez les dates des CC et surtout demandez à la vie scolaire d'appeler les familles en cas d'absence (ça marche, il devait me manquer 1 à 2 élèves par classe en 2de, comme d'habitude en fait).

Un ou deux absents seulement d’habitude. Je crois que la différence est là aussi.
En ce moment, je suis régulièrement entre 4-5 absents sur une vingtaine d’élèves. Alors en fin d’année, après les conseils…

Jenny a écrit:

Cleroli a écrit:Faites comme nous, repoussez les dates des CC et surtout demandez à la vie scolaire d'appeler les familles en cas d'absence (ça marche, il devait me manquer 1 à 2 élèves par classe en 2de, comme d'habitude en fait).

Un ou deux absents seulement d’habitude. Je crois que la différence est là aussi.
En ce moment, je suis régulièrement entre 4-5 absents sur une vingtaine d’élèves. Alors en fin d’année, après les conseils…

Il faudrait un jour se pencher sur ces absences.
Lorsque nous avons nos classes le jour de la rentrée, il y a presque toujours 100% des élèves présents. Dès la deuxième semaine, il y a pour chaque classe de 2 à 5-6 absents. J'en conclue donc qu'une majorité des absences est indue, et si j'avais pouvoir de décision, je corrèlerais absence justifiée et certificat médical. On connait tous ce cas de l'élève vu 5 fois dans le trimestre mais qui n'a aucune absence injustifiée car couvert par les parents complices.

Enaeco a écrit:Alors ce n'est pas moi qui choisi mais nous avons un gros établissement avec énormément de classes à faire passer.
Le chef et ses deux adjoints enchainent les conseils.

Etablissement catégorie 4 dans mon cas (classé longtemps 5) : un enseignement général (10 classes de 2de à 35 élèves -on a perdu des effectifs car nous en avions jusqu'à 13 auparavant), une partie pro et  2  BTS.
La différence, à te lire, est que 3 CPE président des CC en plus des chefs. Ces quelques jours de CC (au dernier trimestre, les autres ont lieu en soirée) sont très chargés pour la direction mais ça fonctionne (organisation mise en place depuis une bonne dizaine d'années).

Jenny, oui, tu as raison, je suis dans un établissement tranquille, avec des familles, dans la partie enseignement général, qui coopèrent (dans les 1 à 2 absents habituellement, je compte celui qui est momentanément à l'infirmerie ). Je souligne aussi le boulot colossal de la vie scolaire qui ne laisse rien passer.

neocdt a écrit:Vous avez sans doute reçu le mail de G. Attal sur la reconquête du mois de juin...

Les choix que j’ai retenus permettent une véritable reconquête du mois de juin pour l’ensemble des lycéens : en classes de Première et de Terminale, en maintenant les élèves dans les établissements jusqu’aux premières épreuves et, en classe de Seconde, en organisant pour chaque lycéen un stage en entreprise, dans une association ou un service public, d’une durée de deux semaines du 17 au 28 juin 2024.

ça va faire du monde en stage et une rude concurrence aux pfmp des lycées pro !

Pas reçu ce message, sans doute parce que je suis en LP. Mais l'annonce m'a interpellé.



"À travers ce stage obligatoire, le ministère de l'Éducation nationale souhaite éviter que les élèves de seconde partent en vacances dès la fin du mois de mai, au terme de leur conseil de classe. Les cours auront lieu jusqu'à la mi-juin et seront donc suivis de ce fameux stage.
Un nouveau calendrier qui ne convainc pas tout le monde : "Qui dit stage dit suivi de stage. Mais tous les enseignants seront mobilisés autour des examens et personne ne pourra s'occuper de ces élèves de seconde pendant la période de stage. On aura une collision et les élèves de filière professionnelle pourraient se trouver lésés parce que les terrains de stage auront été pris par des élèves de la seconde générale", remarque Bruno Bobkiewicz, secrétaire général du SNPDEN (syndicat national des personnels de direction de l'Éducation nationale).

Le stage pourra être réalisé en entreprise, mais aussi dans une association ou un service public. L'objectif étant de permettre aux lycéens, indique le ministère, d'approfondir leur découverte d'un métier et d'affermir leur choix d'orientation."
https://www.europe1.fr/societe/reconquerir-le-mois-de-juin-gabriel-attal-annonce-un-stage-obligatoire-en-entreprise-pour-les-secondes-4206347

Plusieurs remarques.

Cela pourrait poser problème pour les stages obligatoires de LP mais dans le même temps un professionnel préfère-t-il prendre un élève de LP compétent (second stage pour les élèves de seconde, quatrième pour ceux en première) plusieurs semaines ou un élève de seconde générale pour deux semaines, sans enjeu réel dans sa formation ? 

Nous ne serons peut-être pas sur les mêmes lieux de formation. J'imagine assez peu un élève de seconde générale se destinant à faire lettres modernes aller faire un stage dans une entreprise de maçonnerie, en maison de retraite ou chez GIFI. Celui qui veut faire du droit ira peut-être en cabinet d'avocats et pas à l'accueil d'une agence immobilière (quand il reste encore un poste à l'accueil dans les agences immobilières... ).

Pour les élèves souhaitant réellement "approfondir leur découverte d'un métier..." pourquoi pas, mais les autres ? Ils vont aller dans l'entreprise de papa maman faire semblant de découvrir quelque chose ? Si l'élève a une motivation, c'est bien, sans cela, cela sert à quoi ? Et quelle(s) contrainte(s) ? 

Nos élèves de LP sont en stage dans leur domaine, avec des contraintes  : évaluation certifiante, rapport de stage, évalué lui aussi, contraintes horaires et hebdomadaires nécessaires à la validation de leur formation, rattrapage des journées manquées... tout cela compte pour leur bac ou leur CAP. Au général, qu'est-ce que cela donnerait ?

Et puis cela ressemble tellement à de la garderie justifiée à posteriori.  A voir, mais bon...

Cleroli a écrit:Jenny, oui, tu as raison, je suis dans un établissement tranquille, avec des familles, dans la partie enseignement général, qui coopèrent (dans les 1 à 2 absents habituellement, je compte celui qui est momentanément à l'infirmerie ). Je souligne aussi le boulot colossal de la vie scolaire qui ne laisse rien passer.

La vie scolaire ne chôme pas, mais effectivement, j'ai un public difficile (et des élèves qui travaillent à côté, ce n'est pas rare...). Ceci dit l'an dernier, dans un établissement privilégié, l'absentéisme battait des records, mais avec un suivi léger.
J'ai cependant l'impression que l'absentéisme est plus fort qu'avant en lycée...

Jacq a écrit:
Nous ne serons peut-être pas sur les mêmes lieux de formation. J'imagine assez peu un élève de seconde générale se destinant à faire lettres modernes aller faire un stage dans une entreprise de maçonnerie, en maison de retraite ou chez GIFI. Celui qui veut faire du droit ira peut-être en cabinet d'avocats et pas à l'accueil d'une agence immobilière (quand il reste encore un poste à l'accueil dans les agences immobilières... ).

Pour les élèves souhaitant réellement "approfondir leur découverte d'un métier..." pourquoi pas, mais les autres ? Ils vont aller dans l'entreprise de papa maman faire semblant de découvrir quelque chose ? Si l'élève a une motivation, c'est bien, sans cela, cela sert à quoi ? Et quelle(s) contrainte(s) ? 

Nos élèves de LP sont en stage dans leur domaine, avec des contraintes  : évaluation certifiante, rapport de stage, évalué lui aussi, contraintes horaires et hebdomadaires nécessaires à la validation de leur formation, rattrapage des journées manquées... tout cela compte pour leur bac ou leur CAP. Au général, qu'est-ce que cela donnerait ?

Et puis cela ressemble tellement à de la garderie justifiée à posteriori.  A voir, mais bon...

Bof, à part ceux dont les parents disposent d'un réseau efficace, les élèves iront surtout là où on voudra bien les prendre... Et bloqueront des places qui auraient été plus utiles à d'autres, au passage.

Encore une preuve, s’il en fallait une, que là-haut ils planent loin loin des réalités du terrain

Des conjoints de collègues, responsables de PME, ont tout de suite réagi en annonçant qu'ils n'en voulaient pas !

Mais le Medef est ravi paraît _il.

Cela fait des années que mes élèves de Seconde font une semaine de stage en juin.

Trouver un stage pour un élève de seconde ? Il suffit de traverser la rue ...