[L'Obs] Bac 2023 : grand oral ou petites économies ?

Très bonne tribune de l'Obs sur l'organisation du grand Oral et plus généralement de la fin d'année scolaire après le passage des épreuves de spécialité :

L'Obs a écrit:Alors que le baccalauréat a démarré pour la première fois dans l’histoire pile à l’arrivée du printemps, fin mars, et que la phase de confirmation des vœux sur Parcoursup, la plateforme numérisée d’accès au supérieur, a pris fin jeudi 6 avril, le commun des mortels est en droit de se demander : mais que vont faire les profs et leurs élèves de terminale sachant que la plus grosse partie des épreuves est désormais derrière nous ? Pour mémoire, les deux épreuves dites « de spécialité » organisées en mars ont un poids énorme : elles sont chacune dotées d’un coefficient 16 sur un total de 60 pour les épreuves terminales et 40 pour le contrôle continu. Et elles ont été calées sur le calendrier de Parcoursup afin que les notes obtenues par les élèves puissent être prises en compte dans les processus de sélection des formations du supérieur. Ce qui confirme que Parcoursup est devenu la principale préoccupation de l’année de terminale, éclipsant largement le bac.

La suite ici :

https://www.nouvelobs.com/societe/20230409.OBS71957/bac-2023-grand-oral-ou-petites-economies.html

J'aime bien la conclusion aussi :
"Je propose donc la mesure symbolique qui consisterait à donner la note de 20 à tous les candidats en signe de protestation. Cela reviendrait, et je l’assume, à annuler de facto la dimension certificative de cette prétendue épreuve phare faussement innovante, pour laquelle nous ne disposons ni du temps ni des moyens pour former correctement et équitablement nos élèves et qui risque par son caractère discriminatoire de creuser encore les inégalités sociales contre lesquelles l’école de la République est censée lutter."

Cet oral est une épreuve pensée en dépit du bon sens de A à Z.

Quand on pense que le GO préparé en moins d'une semaine (quelques heures pour certains...) et généreusement noté, compte coefficient 10 comme les EAF qui nécessitent un an de travail acharné (écrit+ oral), c'est déprimant !

Olympias a écrit:Cet oral est une épreuve pensée en dépit du bon sens de A à Z.

À l'image de la réforme du lycée toute entière...

À ce stade d'absurdité, est-ce bien accidentel ? Qui veut tuer son chien l'accuse de la rage...

C'est une catastrophe pour le niveau scientifique des bons élèves qui auraient fait Tle S et qui arrêtent les maths en seconde. Leur culture scientifique est totalement tronquée. Je me demande comment cette partie de la population pourra avoir un regard objectif sur des questions essentielles comme les pandémies et le rechauffement climatique. On ne peut pas toujours faire une confiance aveugle aux scientifiques il faut aussi un minimum de culture scientifique pour suivre.
Quand je pense que notre "vedette" des maths Villany c'est totalement fourvoyé en soutenant cette réforme cela me dégoutte totalement.

Cette réforme permet des choix totalement absurdes comme spé Sciences Physique en stoppant les maths en première, et on laisse faire !!! Et maintenant, on se demande comment motiver les élèves sauf qu'on oublie qu'on a remplacé la formation par du stress en continue. Tout simplement par le manque de place dans le supérieur qu'on cache derrière un écran de fumée : Parcours Sup !!! Et on accuse les élèves qui se retrouvent sans rien d'avoir fait des mauvais choix... Ils ont suivi l'école des fans et soudain on leur demande de sortir, la fête est terminée, mais comme à l'école des fans, tout le monde à un joli cadeau : le Bac !!!

Solovieï a écrit:À ce stade d'absurdité, est-ce bien accidentel ? Qui veut tuer son chien l'accuse de la rage...

Oui, c'est évident, on voulait casser le bac depuis très longtemps, les syndicats ont voulu sauver les meubles en négociant des usines à gaz comme les E3C et au final, on se dirige vers la fin du Bac, c'est gros comme un camion. Et tous les mouvements qui pensent dénoncer ce désastre en bloquant les épreuves, en refusant de corriger ou en faussant les corrections finalement vont exactement dans le sens de ceux qui voulaient casser le Bac, donc nous sommes tous tombés dans le piège.

Il ne faut pas oublier que cette épreuve esbrouffe a été imposée par "Sciences" Pipo, la "grande" école où l'on apprend à brasser du vent et à faire croire qu'on maîtrise un sujet alors que l'on n'y connait strictement rien (surtout dans les matières scientifiques)
"Sciences" Pipo est en partie responsable du déclassement de la France, mais ceci est un autre débat

Sciences pipo ... Le nom est bien trouvé. D'ailleurs les élèves qui veulent vraiment apprendre quelque chose se tournent désormais vers la prépa ou une double licence en fac.

Quand on pense que les concepteurs du grand orale récidivent cette année en interdisant toute utilisation du tableau et en interdisant de donner un document écrit au jury, cela les catégorise bien en brasseur non pas de vent mais de vide. Ou comment baser un discours sur du rien. Sciences Pipo, oui

Comment un prof de base d'un lycée lambda peut-il se permetter de critiquer une réforme si géniale issue de brillants cerveaux de technos du ministère et de "Sciences" pipo réunis ?
Nul doute que ce prof n'a rien compris au sens de la réforme et qu'il refuse de se l'approprier

Sinon, le candidat  peut montrer au jury un document (graphique, équation,....) qu'il aura écrit durant son temps de préparation, mais il ne peut pas le donner au jury : tout est dans la nuance !

voyageur a écrit:Comment un prof de base d'un lycée lambda peut-il se permetter de critiquer une réforme si géniale issue de brillants cerveaux de technos du ministère et de "Sciences" pipo réunis ?
Nul doute que ce prof n'a rien compris au sens de la réforme et qu'il refuse de se l'approprier

Sinon, le candidat  peut montrer au jury un document (graphique, équation,....) qu'il aura écrit durant son temps de préparation, mais il ne peut pas le donner au jury : tout est dans la nuance !

Le candidat peut même montrer plusieurs documents écrits sur plusieurs feuilles au jury : un graphique, puis une équation...Oh wait, on vient de réinventer l'ancêtre du powerpoint, c'est merveilleux !

voyageur a écrit:

Sinon, le candidat  peut montrer au jury un document (graphique, équation,....) qu'il aura écrit durant son temps de préparation, mais il ne peut pas le donner au jury : tout est dans la nuance !

Donc le prêter au jury le temps de l'épreuve puis le récupérer ensuite, c'est tout bon, non ?

Je suis convoqué comme jury de l'oral une demie journée ou je n'ai normalement pas cours, alors que a cette date tous mes cours sont maintenus.

C'est la première fois que je suis concerné par ce grand oral, est-ce normal que ce travail de jury vienne en plus des cours ?  (Pas payé en plus j'imagine )

Tu es déjà convoqué pour le grand oral?

Si c'est le cas hélas oui c'est obligatoire et tu n'es pas payé en plus. (enfin si tu gagnes quelques dizaines d'euros )

Le GO est payé et oui, on peut être convoqué en dehors de ses journées de cours. Il faudra déclarer ton nombre de candidats et renvoyer un dossier financier.