J'ai rien de bien...

Ave tout le monde.....
Lettres modernes catapultée en enseignement de latin, je n'ai aucune, mais alors aucune inspiration pour mes 4èmes. L'année dernière, j'ai suivi le livre, qui est chiant à mourir et ça a été un très gros échec. Cette année, je voudrais leur apprendre peut-être moins de grammaire mais avec des thèmes intéressants. L'année dernière avec ces élèves a été super, on a fait un voyage un pompéi, j'aimerais ne pas leur gâcher leur plaisir maintenant... je voudrais passer une bonne année avec eux. Bref, où puis-je trouver des séquences intéressantes et bien conçues? Internet est assez vide, je n'ai rien trouvé qui me captive hormis une séquence sur Harrius Potter... Avez-vous des références de sites ou de livres sur lesquels on a des docs utilisables? Je projette de faire des révisions pendant deux semaines (2 premières decls, temps) et je cherche un thème sympa pour réviser ça... Une BD ou des textes captivants ( pas comme celui du livre: les rues de Rome) seraient bienvenus...
Merci à ceux qui ont quelques références

BD : Alcibiade Didascaux (ROme : 2 tomes)

Es-tu allée voir sur le site de Robert Delord ? Il y a plein de trucs super.
En outre, le programme de 4e est plutôt sympa, avec toute la partie sur les loisirs.
Pour ma part, je suis à peu près le manuel de Gaillard (Nathan) en changeant l'un ou l'autre texte. Par exemple, pour commencer et réviser le B-A-BA, sur le thème de l'école, je fais un texte qui raconte la journée d'un écolier romain, trouvé sur latine loquere, puis j'enchaîne avec le texte du manuel (pas génial génial, mais très court et facile à traduire), et en cursive je donne le texte latin d'un des textes complémentaires donné seulement en français.
La civi dans le Nathan est assez complète, et j'y ajoute deux-trois choses.
Et pour les révisions de langue, et même l'apprentissage de la morphologie, gratum studium est mon ami, et les élèves adorent.
Je donne aussi des romans historiques litt jeunesse en LC (type L'Esclave de Pompéi) avec un questionnaire associant questions sur l'histoire et question de civilisation.
Le tout je trouve, c'est de varier les types d'activités sur les textes. Un truc sympa par exemple, pour les gladiateurs, c'est l'histoire du lion d'Androclus. Je donne le texte latin, puis la traduction, mais celle-ci est dans le désordre : les paragraphes sont triés par ordre alphabétique. Les élèves doivent se servir du texte latin pour retrouver l'ordre de la traduction, et comme il y a beaucoup de suspens, on a envie de savoir ce qu'il se passe.

Je ne connaissais pas ce site! J'ai le manuel Magnard que je trouve bofbof et il n'y en a pas de récents au CDI donc suis un peu coincée... Bonne idée la lecture de romans, ça correspond mieux à mes goûts.

Pour la question des manuels, demande à ton documentaliste de commander des specimens exemplaire CDI : c'est gratuit dans ce cas, et comme ça tu auras un peu de chix. Les plus intéressants à mon sens sont le Hatier et le Nathan.
Sinon, si tu as des besoins précis, je peux peut-être te dépanner pour certains trucs. Par exemple, j'ai un questionnaire de lecture sur L'esclave de Pompéi, qui plaît toujours beaucoup aux élèves (comme tous les A. Jay du reste !).
Bref, envoie-moi un MP si tu es coincée pour quelque chose.

henriette a écrit:Es-tu allée voir sur le site de Robert Delord ?

je ne connaissais pas! MERCIIIIIIIIIIIIIIII!