Maintien des épreuves de spécialité au printemps

Ramanujan974 a écrit:S'il y a les notes de spé ainsi que les moyennes sur le bulletins, on peut espérer que les recruteurs du supérieur prendront comme référence la plus basse des deux (qui n'est pas forcément la moyenne annuelle ; j'ai vu l'an dernier des élèves avoir 18 de moyenne sur l'année et avoir 11 au bac)

Eliette a écrit:La solution est simple, faire une épreuve en mars sur la moitié du programme et une en juin sur la totalité. Évidemment ça désorganise le mois de mars mais il faut savoir ce qu’on veut, en l’occurrence, que les résultats de parcoursup soient connus début juin. (Au royaume uni ils ont les résultats début août, et ne passent que 3 ou 4 matières)
Ainsi la totalité du programme serait traitée.
On pourrait aussi remplacer le grand oral par un oral disciplinaire où seraient testées les connaissances en même temps que l’aisance orale.

Hélips a écrit:

Jenny a écrit:On teste aussi des connaissances au GO pendant l’entretien.

Moui, alors en mathématiques ou en NSI, comment dire... "Mais quelle allure a la courbe représentative du logarithme décimal dont tu nous parles depuis le début ?" c'est quand même du test de connaissance très très de base.

La Rue de Grenelle confirme qu’une réflexion est en cours, que le calendrier des épreuves est « en discussion avec le ministère de l’enseignement supérieur » et sera « bientôt » connu. Pour le ministère, l’ambition de respecter l’esprit de la réforme et de permettre la prise en compte de ces notes dans Parcoursup – dont le calendrier n’a pas non plus été communiqué – reste centrale, à en croire les échanges rapportés par les associations d’enseignants. Dans ce cas, les marges de manœuvre pour décaler les épreuves sans bouleverser le calendrier de la plate-forme « sont quasi inexistantes », remarque Sophie Vénétitay, secrétaire générale du SNES-FSU. (...)

Organiser des épreuves de bac en avril est particulièrement complexe en raison de l’étalement des vacances de Pâques sur tout le mois dans les trois zones. Les décaler au mois de mai laisserait davantage de temps aux enseignants et à leurs élèves pour avancer et progresser, mais cela impliquerait de trop retarder le processus d’examen des dossiers pour le supérieur et repousserait la phase de réponse aux vœux tard dans l’été.

Ne reste que la possibilité de déplacer les épreuves d’une ou deux semaines, à la fin mars. Mais les syndicats d’enseignants insistent sur une contrainte qui demeure : les professeurs, qui sont en plein milieu de leur année et continuent à faire cours à cette période, doivent avoir le temps de corriger l’examen. « En 2022, nous avions eu trois semaines, et elles étaient nécessaires », estime Sophie Vénétitay. Cela impliquerait alors un léger décalage du calendrier Parcoursup, la phase d’étude des dossiers commençant généralement début avril. (...)

La décision attendue rapidement pour la session 2023 ne mettra cependant pas fin au débat plus politique qui se joue autour des épreuves de spécialité, l’un des piliers et des symboles de la nouvelle organisation du « bac Blanquer ». Derrière les dissensions sur l’organisation des épreuves se dessinent des désaccords de fond quant au sens de l’examen. Evaluer les spécialités au mois de mars et intégrer les notes dans Parcoursup redonne du sens et de la légitimité à un examen sinon relégué au second plan par le processus d’admission dans l’enseignement supérieur, défend par exemple Pierre Mathiot, auteur du rapport sur la réforme du lycée et du baccalauréat en 2018. (...)

Pour la Conférence des associations de professeurs spécialistes, faire passer les spécialités en mars est ainsi « une absurdité pédagogique ». L’association souligne le risque de « dispersion » et de « démobilisation » des élèves au troisième trimestre, une fois les épreuves passées. « L’année de terminale doit être une année de formation, notamment aux études supérieures, jusqu’à son terme, ce que ce calendrier rend impossible », estime la Conférence. (...)

« Nous devons discuter des objectifs de ces épreuves pour leur donner du sens dans le parcours des élèves », estime, de son côté, Alexis Torchet. Contrairement au SNES, le SGEN ne soutient pas la demande d’un report au mois de juin, mais il appelle à « mener une réflexion pour refonder ces épreuves ». Ces débats cristallisent un sentiment partagé dans la communauté éducative : quatre ans après, la réforme du baccalauréat n’est toujours pas achevée.

Laotzi a écrit:Oui les ministres passent mais le mépris pour notre travail continue. Ce n'était pas bien compliqué de publier un calendrier des épreuves avant la rentrée, voire, soyons fou, dès fin juin par exemple...

Enaeco a écrit:Parce que je pense que c'est déjà suffisamment compliqué en terme de position pour un ministre qui veut s'inscrire dans la continuité de lâcher sur un point aussi important de la réforme.
Faire marche arrière alors qu'on a acté une date depuis juin alors qu'il n'y a absolument aucun élément nouveau qui ne justifie un changement, ça aurait certainement été un aveu de réforme stupide encore plus dur à avaler.
Blanquer le faisait à titre exceptionnel au motif de crise sanitaire. Si Ndiaye le fait, ça sera définitif et au motif d'une réforme mise en place par son ministère (sous son président et contre l'avis de beaucoup d'acteurs de l'enseignement) qui ne tient pas la route

micaschiste a écrit:Si les épreuves écrites en mars se confirment, les élèves vont enchaîner/cumuler la finalisation du dossier Parcoursup et les écrits (+ ECE en SVT/Physiques/oraux de langues). Cela va être merveilleux ! Tout comme le reste de l'année à préparer les quelques chapitres restants et le GO pendant 6 heures hebdomadaires. Cela va paraître très long.

Les épreuves de spécialité devraient se dérouler les 20, 21 et 22 mars. https://t.co/TOHXobMZDn

— Erwin Canard (@ErwinCanard) September 14, 2022

Enaeco a écrit:A part cette "petite quinzaine de jours" qu'on prendra bien volontiers mais qui ne contentera pas grand monde, ça n'ira pas plus loin dans le calendrier tant qu'on voudra que les notes de spé soient intégrées au dossier parcoursup.

Laotzi a écrit:Selon Erwin Canard, journaliste éducation à l'AEF, les épreuves de spécialité devraient avoir lieu les 20, 21 et 22 mars :

Les épreuves de spécialité devraient se dérouler les 20, 21 et 22 mars. https://t.co/TOHXobMZDn

— Erwin Canard (@ErwinCanard) September 14, 2022

sisi59 a écrit:Ca ne ferait même pas une semaine de plus par rapport aux dates prévues initialement l'an dernier !

LordAnthony a écrit:J'ai cru comprendre que dans le cas où l’épreuve de spé serait prise en compte dans Parcoursup (ce qui semble se profiler mais on a encore 6 mois pour avoir la confirmation, on est large...) seule cette note compterait et les notes de l'année ou même de première ne remonteraient pas... En salle des prof les avis divergent. Savez-vous ce qu'il en est ?

Prezbo a écrit:

LordAnthony a écrit:J'ai cru comprendre que dans le cas où l’épreuve de spé serait prise en compte dans Parcoursup (ce qui semble se profiler mais on a encore 6 mois pour avoir la confirmation, on est large...) seule cette note compterait et les notes de l'année ou même de première ne remonteraient pas... En salle des prof les avis divergent. Savez-vous ce qu'il en est ?

Il me semblerait curieux que l'ensemble du livret scolaire de première et terminale ne remonte pas automatiquement, et je n'en verrais pas l'intérêt : les formations du sup peuvent de toute façon se déterminer en fonction des infos de leur choix. Ce qui est possible est que pour beaucoup, les notes des épreuves de spés soient prépondérantes.

VinZT a écrit:Stop ! Arrêtez tout ! M. Geffray, DGESCO, issu de Science-Po et l'ENA nous informe que ce que nous voyons dans nos classes, relayé par les personnels de direction et les corps d'inspection (pour une fois) n'est pas la réalité et que les épreuves en mars sont une excellent idée :