4eme - Sujet de rédaction d'une évaluation finale sur l'épistolaire, auriez-vous des idées svp ?

J'ai deux 4° cette année. Ce matin, j'ai fait l'évaluation finale de la séquence. Une classe avait deux heures : une heure de questions sur un texte / cours + grammaire + rédaction. La seconde 4° n'avait qu'une heure. Demain, les élèves auront leur rédaction.
Or, je ne sais pas quoi leur faire écrire. La première classe devait rédiger une lettre privée : écrire à un correspondant anglais pour lui parler de la région.
Pour la seconde classe, je pensais demander aux élèves d'écrire une lettre officielle : rédiger une lettre pour une demande de stage (sachant qu'il y a 7 élèves qui sont en alternance dans cette classe). Mais je trouve cela trop ... simple ...

Qu'en pensez-vous ? Puis-je leur demander la rédaction d'une lettre officielle (demande de stage) ou   auriez-vous d'autres idées svp ?

Mille merci !

Même situation que toi, l'année dernière, à l'issue de ma séquence même après avoir feuilleté des spécimens par dizaines...
Voilà ce que j'ai proposé: j'ai donné une annonce type : Donne chien contre bon soin. S'adesser à Mr ....
Intéressé(e) par l'animal vous écrivez au propriétaire pour le convaincre de vous donner son chien.
Les élèves n'étaient pas du tout préparés au côté argumentatif de la lettre mais j'ai eu de très bons résultats et de très bons arguments (espace, autres animaux à la maison, disponnibilité....)

cristal a écrit:Même situation que toi, l'année dernière, à l'issue de ma séquence même après avoir feuilleté des spécimens par dizaines...
Voilà ce que j'ai proposé: j'ai donné une annonce type : Donne chien contre bon soin. S'adesser à Mr ....
Intéressé(e) par l'animal vous écrivez au propriétaire pour le convaincre de vous donner son chien.
Les élèves n'étaient pas du tout préparés au côté argumentatif de la lettre mais j'ai eu de très bons résultats et de très bons arguments (espace, autres animaux à la maison, disponnibilité....)

Excellente idée. Je retiens

miss terious a écrit:

J'aime bien le sujet de cristal.

Sinon, tu peux leur donner une lettre de demande de job fautive (sans les codes, en langage familier, sans arguments...) et leur demander de la réécrire.

Oui, tu as raison, le sujet de Cristal est pas mal ! Le tien aussi je garde l'idée. Merci Miss Terious !

J'ai donné en une heure à mes 4èmes la lettre d'Oscar à Dieu dans Oscar et la dame rose : il se présente comme un garnement rebelle, puis il tombe le masque et avoue qui il est vraiment (il a dix ans et a un cancer). Je leur ai demandé de faire à un correspondant une fausse présentation (comment ils s'imaginent, plutôt valorisante), puis la vraie. Ce ne devait pas être très long (15-20 lignes) et présenté comme une lettre personnelle.

J'ai justement donné Oscar et la dame rose

Je demande, dans une classe, une lettre officielle (demande de stage) ; dans l'autre, à partir des 6 tableaux de Vermeer préalablement étudiés, d'imaginer que l'on est le rédacteur de la missive présente sur le tableau. Je peux donner le sujet contre bons soins

Je relance le topic :

je cherche un texte sur lequel je pourrais poser des questions en vue d'une évaluation finale sur la lettre.
Si vous avez des idées de textes difficiles à trouver sur internet, ça m'aiderait si vous précisiez le manuel dans lequel on peut les trouver.

Deuxième chose : quel type de questions puis-je poser hormis la fameuse situation d'énonciation ? Vous vous limitez à des questions de compréhension ou vous mêlez des questions de langue (un peu dans l'optique du brevet).

Merci.

Je suis épatée que vous ayez déjà fini un chapitre!! Je prépare mon éval de fin de séquence mais je pense qu'ils ne la feront qu'au retour des vacances!!
Je fais peut-être trop de langue, de révisions(j'ai révisé modes et temps puis le présent et le passé composé avec leurs valeurs; j'attaque les fonctions autour du verbe et j'enchaînerai avec les accords difficiles sujet/verbe) et comme je m'applique à alterner lecture/langue... Bref me voilà déjà dépassée et à la recherche de plus d'efficacité!

Larsson a écrit:Je relance le topic :

je cherche un texte sur lequel je pourrais poser des questions en vue d'une évaluation finale sur la lettre.
Si vous avez des idées de textes difficiles à trouver sur internet, ça m'aiderait si vous précisiez le manuel dans lequel on peut les trouver.

Deuxième chose : quel type de questions puis-je poser hormis la fameuse situation d'énonciation ? Vous vous limitez à des questions de compréhension ou vous mêlez des questions de langue (un peu dans l'optique du brevet).

Merci.

Quels textes as-tu étudiés dans ta séquence ?

"Le déserteur" ; une lettre de Sévigné qui n'est pas très connue, et là il me reste à faire les Lettres persanes, mais ce ne sont pas non plus des lettres extrêmement connues.

marlene a écrit:Je suis épatée que vous ayez déjà fini un chapitre!! Je prépare mon éval de fin de séquence mais je pense qu'ils ne la feront qu'au retour des vacances!!
Je fais peut-être trop de langue, de révisions(j'ai révisé modes et temps puis le présent et le passé composé avec leurs valeurs; j'attaque les fonctions autour du verbe et j'enchaînerai avec les accords difficiles sujet/verbe) et comme je m'applique à alterner lecture/langue... Bref me voilà déjà dépassée et à la recherche de plus d'efficacité!

On ne fait jamais trop de langue...