Réforme de la réforme du BAC ou le nouveau "nouveau BAC"

Il est effectivement prévu deux jours d'épreuve par spé et donc des sujets différents par jour. L'an dernier nous avons eu en plus 2 jeux de sujets par jour d'examen. Cette mesure transitoire était destinée à  "compenser" les difficultés rencontrées dans l'avancement du programme (dit plus clairement, elle actait le fait qu'on n'avait pas pu traiter tous les chapitres attendus, ou de façon superficielle).

Au temps pour moi, oui, tu as raison, j'ai mal compris ta remarque. En effet, il y a deux jours d'épreuves, donc deux sujets (et non deux sujet à chaque épreuve comme je l'avais compris dans tes propos). Désolée !

D'après l'AEFinfo, on se dirigerait vers un report en mai : https://www.aefinfo.fr/depeche/666105

Article payant mais le début donne l'info sans doute principale :

Il semble acté, du côté du MEN, que les épreuves de spécialité du baccalauréat général et technologique ne pourront pas se tenir a minima sans aménagement aux dates prévues, du 14 au 16 mars. Entre les différentes solutions possibles pour que ces épreuves se déroulent, celle d’un report semble privilégiée.

D'après ce que j'ai compris, le CNVL est consulté en ce moment.

Il y a la question de la date du report mais aussi du programme : j'espère qu'on ne va pas rajouter des chapitres.

En mai c'est quoi l'intérêt par rapport à juin?

wilfried12 a écrit:En mai c'est quoi l'intérêt par rapport à juin?

Sauver le graaaaaaaand oral ... qui, on le sait, est décisif pour la formation des études supérieures (encore plus que les TPE, c'est dire !).

Cleroli a écrit:Il y a la question de la date du report mais aussi du programme : j'espère qu'on ne va pas rajouter des chapitres.

Cela m'étonnerait qu'il n'y ait pas plus, sinon tout le monde sera tenté de bachoter à donf en laissant tomber les chapitres qui ne sont pas concernés...

Ruthven a écrit:

wilfried12 a écrit:En mai c'est quoi l'intérêt par rapport à juin?

Sauver le graaaaaaaand oral ... qui, on le sait, est décisif pour la formation des études supérieures (encore plus que les TPE, c'est dire !).

Je sens une pointe d'ironie qui me semble irresponsable et bien peu professionnelle...

Balthazaard a écrit:

Cleroli a écrit:Il y a la question de la date du report mais aussi du programme : j'espère qu'on ne va pas rajouter des chapitres.

Cela m'étonnerait qu'il n'y ait pas plus, sinon tout le monde sera tenté de bachoter à donf en laissant tomber les chapitres qui ne sont pas concernés...

Hypothèse "Le ministère peut toujours faire pire" : épreuve en mai, mais sur l'intégralité du programme de l'année.

Tant qu'on y est....

Apparemment pas de réponse avant le 1er février :

https://twitter.com/AntoineQuinio/status/1483862076640702469

"Nous organiserons une nouvelle visioconférence avec les Élus lycéens de l’académie le 1er février afin d’expliciter les décisions prises."

Mais décisions prises d'ici le 26 janvier :

https://twitter.com/AntoineQuinio/status/1483861868116647942?cxt=HHwWjIC5jbug3pcpAAAA

"Des décisions devraient être prises d’ici au mercredi 26 janvier."

Début mai ou fin mai ?

D'après cet article, payant, du Parisien, ce sera annoncé en début de semaine prochaine : https://www.leparisien.fr/societe/le-bac-a-nouveau-victime-du-covid-vers-un-report-des-epreuves-de-specialites-19-01-2022-RNJ4BIHNFNHWDK7T2VYXJN4WCU.php#xtor=AD-1481423553

En début de semaine prochaine, le gouvernement devrait annoncer le report de ces épreuves prévues en mars, mai ou juin, pour tenir compte du chaos provoqué par la crise sanitaire. C’est l’une des revendications qui sera encore portée ce jeudi, jour de mobilisation des profs.

Kilmeny a écrit:Début mai ou fin mai ?

Compte tenu des zones et des ponts, je parierais sur les 16 et 17 mai.

Mais pourquoi attendre ! :censure: :censure: :censure:

Prezbo a écrit:

Balthazaard a écrit:

Cleroli a écrit:Il y a la question de la date du report mais aussi du programme : j'espère qu'on ne va pas rajouter des chapitres.

Cela m'étonnerait qu'il n'y ait pas plus, sinon tout le monde sera tenté de bachoter à donf en laissant tomber les chapitres qui ne sont pas concernés...

Hypothèse "Le ministère peut toujours faire pire" : épreuve en mai, mais sur l'intégralité du programme de l'année.

Ce ne sera naturellement pas le cas mais entre ajouter 1 chapitre ou 3, ce n'est pas la même chose, surtout pour les collègues déjà en retard dans la progression. Il va aussi falloir consacrer du temps au GO ,dès l'annonce de report officielle.

Laotzi a écrit:Compte tenu des zones et des ponts, je parierais sur les 16 et 17 mai.

Il me semble que les résultats de Parcoursup tombent début juin, mi-mai, c'est trop tard pour intégrer les notes. A moins de repousser le calendrier de Parcoursup ....

mamieprof a écrit:Mais pourquoi attendre ! :censure: :censure: :censure:

Parce que Blanquer a Ibiza en fin de semaine, il faut donc repousser l'annonce au w.e suivant

Ma foi en LLCE l'epreuve porte sur l'intégralité du programme. Donc nous avons tout fait pour le boucler pour mars. On s'occupera comme nous pourrons d'ici mai, ou juin, ou....
Bon sang, si au ministère se trouvaient des personnes compétentes, toutes les épreuves auraient lieu en juin sur tout le programme et ce serait entériné depuis septembre, plutôt que cet absurde micmac.

Cleroli a écrit:
Il me semble que les résultats de Parcoursup tombent début juin, mi-mai, c'est trop tard pour intégrer les notes. A moins de repousser le calendrier de Parcoursup ....

Tout report (sauf de deux ou trois semaines) entraînerait l'impossibilité de compter les notes dans parcoursup sauf à modifier le calendrier de ce dernier.

J'imagine que si c'est repoussé d'ici mai, ça sera sur le programme de mars. Sinon on est parti pour des semaines de tergiversations de chaque IG pour savoir quelle partie du programme rajouter. Et comme cela le ministère pourra dire qu'il laisse le temps de préparer ensuite le GO.
Mais ça va être étrange, en HGGSP par exemple, de commencer d'ici le report des chapitres qui ne seront pas au programme (je ne me vois pas passer deux mois à réviser).
Enfin, attendons déjà la décision.

Cleroli a écrit:

Laotzi a écrit:Compte tenu des zones et des ponts, je parierais sur les 16 et 17 mai.

Il me semble que les résultats de Parcoursup tombent début juin, mi-mai, c'est trop tard pour intégrer les notes. A moins de repousser le calendrier de Parcoursup ....

Nos commissions ici ont lieu du 2 au 20 mai. Les réponses commencent le 2 juin.

Laotzi a écrit:Mais ça va être étrange, en HGGSP par exemple, de commencer d'ici le report des chapitres qui ne seront pas au programme (je ne me vois pas passer deux mois à réviser).
Enfin, attendons déjà la décision.

Pareil en SES. Ce qui est débile avec des annonces si tardives, c'est que comme la plupart des collègues j'ai avancé à marche forcée pour boucler le programme pour mars. Résultat maintenant j'ai le choix entre reprendre à zéro tous les chapitres vus au pas de course, en faisant mourir d'ennui les élèves qui avaient suivi la première fois, ou continuer sur des chapitres qui ne seront pas au programme de l'examen. Dans tous les cas c'est absurde.

mamieprof a écrit:Mais pourquoi attendre ! :censure: :censure: :censure:

Car il a voyage de noces.

Proton a écrit:

mamieprof a écrit:Mais pourquoi attendre ! :censure: :censure: :censure:

Car il a voyage de noces.

J'allais le dire !

Danska a écrit:

Laotzi a écrit:Mais ça va être étrange, en HGGSP par exemple, de commencer d'ici le report des chapitres qui ne seront pas au programme (je ne me vois pas passer deux mois à réviser).
Enfin, attendons déjà la décision.

Pareil en SES. Ce qui est débile avec des annonces si tardives, c'est que comme la plupart des collègues j'ai avancé à marche forcée pour boucler le programme pour mars. Résultat maintenant j'ai le choix entre reprendre à zéro tous les chapitres vus au pas de course, en faisant mourir d'ennui les élèves qui avaient suivi la première fois, ou continuer sur des chapitres qui ne seront pas au programme de l'examen. Dans tous les cas c'est absurde.

Je suis plus optimiste. Si les épreuves sont reportées suffisamment loin dans le temps, je pourrais leur faire travailler l'écrit et (grand) l'oral au travers des révisions. Ce serait un soulagement...

Weirdan a écrit:

Danska a écrit:

Laotzi a écrit:Mais ça va être étrange, en HGGSP par exemple, de commencer d'ici le report des chapitres qui ne seront pas au programme (je ne me vois pas passer deux mois à réviser).
Enfin, attendons déjà la décision.

Pareil en SES. Ce qui est débile avec des annonces si tardives, c'est que comme la plupart des collègues j'ai avancé à marche forcée pour boucler le programme pour mars. Résultat maintenant j'ai le choix entre reprendre à zéro tous les chapitres vus au pas de course, en faisant mourir d'ennui les élèves qui avaient suivi la première fois, ou continuer sur des chapitres qui ne seront pas au programme de l'examen. Dans tous les cas c'est absurde.

Je suis plus optimiste. Si les épreuves sont reportées suffisamment loin dans le temps, je pourrais leur faire travailler l'écrit et (grand) l'oral au travers des révisions. Ce serait un soulagement...

Il va aussi falloir continuer le programme, en l'allégeant, pour leur permettre d'avoir plus d'idées de sujets pour le GO (je pense aux chapitres sur l'école et l'environnement qui avaient été plébiscités par mes élèves l'an dernier).
On va devoir, une nouvelle fois, s'adapter mais il faudrait qu'on sache ce qui nous attend assez vite (je boucle mon 6ème chapitre auj et j'aimerais savoir si j'ai enfin du temps devant moi).

Cleroli a écrit:

Weirdan a écrit:

Danska a écrit:

Laotzi a écrit:Mais ça va être étrange, en HGGSP par exemple, de commencer d'ici le report des chapitres qui ne seront pas au programme (je ne me vois pas passer deux mois à réviser).
Enfin, attendons déjà la décision.

Pareil en SES. Ce qui est débile avec des annonces si tardives, c'est que comme la plupart des collègues j'ai avancé à marche forcée pour boucler le programme pour mars. Résultat maintenant j'ai le choix entre reprendre à zéro tous les chapitres vus au pas de course, en faisant mourir d'ennui les élèves qui avaient suivi la première fois, ou continuer sur des chapitres qui ne seront pas au programme de l'examen. Dans tous les cas c'est absurde.

Je suis plus optimiste. Si les épreuves sont reportées suffisamment loin dans le temps, je pourrais leur faire travailler l'écrit et (grand) l'oral au travers des révisions. Ce serait un soulagement...

Il va aussi falloir continuer le programme, en l'allégeant, pour leur permettre d'avoir plus d'idées de sujets pour le GO (je pense aux chapitres sur l'école et l'environnement qui avaient été plébiscités par mes élèves l'an dernier).
On va devoir, une nouvelle fois, s'adapter mais il faudrait qu'on sache ce qui nous attend assez vite (je boucle mon 6ème chapitre auj et j'aimerais savoir si j'ai enfin du temps devant moi).

Voilà... S'adapter, on sait faire, mais plus on a les infos tardivement et plus c'est laborieux.