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- jeannotNiveau 5
La presse est une entrée que je n'arrive pas à aimer, sans doute parce que je la trouve peu littéraire et que je n'arrive pas à trouver des séances qui me satisfont . Qu'y mettez-vous dans ces séances sur la presse?
- ernyaFidèle du forum
Tu trouveras des idées dans le fil plus récent 2023-2024. J’y ai un peu exposé ce que j’ai tenté cette année avec l’affaire Dreyfus si ça t’intéresse.
- IrulanHabitué du forum
Pour ma part, je propose des extraits d'enquêtes journalistiques de Nellie Blye, Albert Londres, Florence Aubenas...
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Ad augusta per angusta.
- ProvenceEnchanteur
jeannot a écrit:La presse est une entrée que je n'arrive pas à aimer, sans doute parce que je la trouve peu littéraire et que je n'arrive pas à trouver des séances qui me satisfont . Qu'y mettez-vous dans ces séances sur la presse?
Quand j’avais des 4e, je faisais travailler uniquement « J’accuse » de Zola et le plaidoyer contre la peine de mort de Hugo. J’en profitais pour faire travailler l’argumentation. C’était un chapitre extrêmement court (mais littéraire).
- jeannotNiveau 5
jeannot a écrit:La presse est une entrée que je n'arrive pas à aimer, sans doute parce que je la trouve peu littéraire et que je n'arrive pas à trouver des séances qui me satisfont . Qu'y mettez-vous dans ces séances sur la presse?
Provence et Ernya, merci beaucoup!
- lille1988Niveau 1
jeannot a écrit:La presse est une entrée que je n'arrive pas à aimer, sans doute parce que je la trouve peu littéraire et que je n'arrive pas à trouver des séances qui me satisfont . Qu'y mettez-vous dans ces séances sur la presse?
Si tu n'as pas le temps ou pas les ressources pour n'hésite pas à contacter ta prof doc elle pourra par exemple faire des séances pour:
- découvrir la presse présente au CDI et la classer
- découvrir comment est composée une revue
- découvrir comment se décompose un article de presse
- étudier des articles de presse. Notamment sur des thèmes d'actualité comme la sécurité routière, la lutte contre le harcèlement ...
Les séances peuvent être espacées dans l'année.
Les séances peuvent être pendant les cours de français ou pendant les heures de vie de classe.
Les séances peuvent être en classe entière ou en demi-groupe (et dans ce cas tu gardes un demi-groupe pour par exemple faire un passage à l'oral).
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