Classe dehors : idée(s) pour le premier degré

je suis en recherche d'idée d'activités en extérieur pour les prochaines semaines, sur plusieurs niveaux, compatibles avec les programmes.

Je partage mon idée pour le primaire: écrire des mots gentils à la craie sur le trottoir, pour les plus petits faire des dessins.

Je comprends bien l'idée, mais écrire sur les trottoirs ou sur les murs ce n'est pas de l'enseignement. A la limite une application d'un projet artistique/poétique en lien avec un projet de la mairie/médiathèque...Mais je n'apprendrai jamais à écrire à des CP avec une craie sur un trottoir.
En revanche mon collègue de CM1 réfléchit pour l'année prochaine à utiliser une demi-journée par semaine quelque soit le temps pour travailler le programme autrement (espace, monuments et histoire, lecture de paysage, EMC avec les métiers, les industries, le rôle et le fonctionnement de la maire, les milieux protégés à 5 minutes à pied..). Cela va lui demander un travail monstrueux mais je pense très intéressant. Il va y consacrer une partie de ses grandes vacances car cela ne s'improvise pas et a de la bouteille. Il sait où il va.

maikreeeesse a écrit:Je comprends bien l'idée, mais écrire sur les trottoirs ou sur les murs ce n'est pas de l'enseignement. A la limite une application d'un projet artistique/poétique en lien avec un projet de la mairie/médiathèque...Mais je n'apprendrai jamais à écrire à des CP avec une craie sur un trottoir.
En revanche mon collègue de CM1 réfléchit pour l'année prochaine à utiliser une demi-journée par semaine quelque soit le temps pour travailler le programme autrement (espace, monuments et histoire, lecture de paysage, EMC avec les métiers, les industries, le rôle et le fonctionnement de la maire, les milieux protégés à 5 minutes à pied..). Cela va lui demander un travail monstrueux mais je pense très intéressant. Il va y consacrer une partie de ses grandes vacances car cela ne s'improvise pas et a de la bouteille. Il sait où il va.

Ah ! Tu as certainement raison, j'ai enlevé la notion de «travail d'écriture» dans le post précédent, je ne connais pas vos programmes.

En collège j'ai déja fais une activité sur les bâtiments, ca avait représenté de la préparation, c'est sur.

Sans connaître les programmes, tu dois te douter que jouer les Demis Roussos pour écrire sur les trottoirs ne paraît pas présenter un immense intérêt scolaire, surtout pour des élèves dont la scolarité des deux dernières années a été perturbée.

Pourquoi pas une séance de lecture en plein air, type ce que proposent les bibliothèques de plage ?
Ou si le lieu le permet, confection d'un herbier avec collecte de plantes puis recherches documentaires sur ces plantes ?

Bon évidemment je ne sais pas si cela correspond aux programmes...

Ou du Land art uniquement avec des matériaux naturels et biodégradables.

Ou un rando challenge avec des questions sur la nature, l'architecture tout au long du parcours... Nous en organisons un au collège avec en amont des ateliers lecture de carte, recherche internet, lecture de textes sur le patrimoine local.

menerve a écrit:Pourquoi pas une séance de lecture en plein air, type ce que proposent les bibliothèques de plage ?
Ou si le lieu le permet, confection d'un herbier avec collecte de plantes puis recherches documentaires sur ces plantes ?

Bon évidemment je ne sais pas si cela correspond aux programmes...

Ou du Land art uniquement avec des matériaux naturels et biodégradables.

Ou un rando challenge avec des questions sur la nature, l'architecture tout au long du parcours... Nous en organisons un au collège avec en amont des ateliers lecture de carte, recherche internet, lecture de textes sur le patrimoine local.

Merci pour ton message, tu m'as donné une belle idée le trouve pour mon.cours en seconde pour la partie cartographie, on pourrai faire ure activité déconnectée en extérieur et la semaine suivante il vont faire l'exploitation a la maison.

Provence a écrit:Sans connaître les programmes, tu dois te douter que jouer les Demis Roussos pour écrire sur les trottoirs ne paraît pas présenter un immense intérêt scolaire, surtout pour des élèves dont la scolarité des deux dernières années a été perturbée.

Effectivement, sinon tu as ure idée a proposer ?

Provence a écrit:Sans connaître les programmes, tu dois te douter que jouer les Demis Roussos pour écrire sur les trottoirs ne paraît pas présenter un immense intérêt scolaire, surtout pour des élèves dont la scolarité des deux dernières années a été perturbée.

Demis Roussos écrivait sur les trottoirs? Je ne comprends pas l'allusion, tu pourrais m'éclairer s'il te plait?  (c'est une question très sérieuse! )

non sur les murs et seulement le nom de ceux qu'on aime
(Et malgré ça je suis trop jeune pour la vaccination !)

zigmag17 a écrit:

Provence a écrit:Sans connaître les programmes, tu dois te douter que jouer les Demis Roussos pour écrire sur les trottoirs ne paraît pas présenter un immense intérêt scolaire, surtout pour des élèves dont la scolarité des deux dernières années a été perturbée.

Demis Roussos écrivait sur les trottoirs? Je ne comprends pas l'allusion, tu pourrais m'éclairer s'il te plait?  (c'est une question très sérieuse! )

Référence à une chanson "on écrit sur les murs"...

mistinguette a écrit:non sur les murs et seulement le nom de ceux qu'on aime
(Et malgré ça je suis trop jeune pour la vaccination !)

Ouiiii Mistinguette merci!!! Ca m'avait complètement échappé!!! La lose! :oups: (je m'imaginais Demis Roussos en train d'arpenter les rues de Paris ou d'Athènes, bombe aérosol à la main, en précurseur des taggeurs d'aujourd'hui...! Oups!)

Edit: oui tu as mérité une petite vaccination!!! (voire deux, si tu veux!)

menerve a écrit:

zigmag17 a écrit:

Provence a écrit:Sans connaître les programmes, tu dois te douter que jouer les Demis Roussos pour écrire sur les trottoirs ne paraît pas présenter un immense intérêt scolaire, surtout pour des élèves dont la scolarité des deux dernières années a été perturbée.

Demis Roussos écrivait sur les trottoirs? Je ne comprends pas l'allusion, tu pourrais m'éclairer s'il te plait?  (c'est une question très sérieuse! )

Référence à une chanson "on écrit sur les murs"...

Merci Menerve, j'avais complètement zappé cette chanson. Il va falloir que je révise mes classiques!!!

zigmag17 a écrit:

mistinguette a écrit:non sur les murs et seulement le nom de ceux qu'on aime
(Et malgré ça je suis trop jeune pour la vaccination !)

Ouiiii Mistinguette merci!!! Ca m'avait complètement échappé!!! La lose! :oups: (je m'imaginais Demis Roussos en train d'arpenter les rues de Paris ou d'Athènes, bombe aérosol à la main, en précurseur des taggeurs d'aujourd'hui...! Oups!)

Edit: oui tu as mérité une petite vaccination!!! (voire deux, si tu veux!)

De mémoire, le clip ressemblait assez à ça ! Souvenir du Top 50...

Je vais aller voir ça!!!

zigmag17 a écrit:Je vais aller voir ça!!!

Je viens de regarder : jeux de clair-obscur et mains en transparence. Mon souvenir était erroné, mais le kitsch est bien au rendez-vous !

Provence a écrit:

zigmag17 a écrit:Je vais aller voir ça!!!

Je viens de regarder : jeux de clair-obscur et mains en transparence. Mon souvenir était erroné, mais le kitsch est bien au rendez-vous !

C'est magnifaïk!!!! :abi:Kitsch, fraîcheur, coupes 80's, tout y est! Merci pour ce rappel musical!   (j'aime bien le refrain qui m'est revenu illico en mémoire, je ne sais pas si c'est grave? :sourit:)

Trucs que j'ai déjà faits dans la cour (français, collège) :
- théâtre, si c'est le chapitre où on en est
- lecture et explication de texte, en prévoyant qu'il n'y ait pas grand chose à écrire à ce cours-là, qu'on sera de retour en classe au cours suivant pour écrire, et qu'on n'ait pas besoin du tableau.
Et c'est tout.

C'est très inconfortable de faire cours dehors, on manque de supports, les élèves ont du mal à se dépatouiller de leur classeur et à trouver une bonne position pour écrire, ils sont contents au début mais au bout d'une demi-heure ils ont mal aux fesses (on peut aller dans l'herbe si on en a mais il faut qu'il n'ait pas plu depuis plusieurs jours), etc. Je l'ai seulement fait exceptionnellement

Spoiler:

Edit : je viens de lire le titre correctement et de me rendre compte que c'est pour le premier degré, mais alors je ne saisis pas trop : tu n'es pas dans le premier degré youpeka, si ? Pourquoi l'ouverture de ce fil ?

Sphinx a écrit:Trucs que j'ai déjà faits dans la cour (français, collège) :
- théâtre, si c'est le chapitre où on en est
- lecture et explication de texte, en prévoyant qu'il n'y ait pas grand chose à écrire à ce cours-là, qu'on sera de retour en classe au cours suivant pour écrire, et qu'on n'ait pas besoin du tableau.
Et c'est tout.

C'est très inconfortable de faire cours dehors, on manque de supports, les élèves ont du mal à se dépatouiller de leur classeur et à trouver une bonne position pour écrire, ils sont contents au début mais au bout d'une demi-heure ils ont mal aux fesses (on peut aller dans l'herbe si on en a mais il faut qu'il n'ait pas plu depuis plusieurs jours), etc. Je l'ai seulement fait exceptionnellement

Spoiler:

Edit : je viens de lire le titre correctement et de me rendre compte que c'est pour le premier degré, mais alors je ne saisis pas trop : tu n'es pas dans le premier degré youpeka, si ? Pourquoi l'ouverture de ce fil ?

Tout pareil.