Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Stop ! C'est peut-être pas les russes finalement ! Il semblerait que les coupables sont les présidents de régions et de départements qui ont dit à notre bon ministre que tout était prêt. Et lui, bonne pâte, les a crus. C'est son problème à cette homme, il est trop candide.

Enseignement à distance : "Ce qui n'a pas marché, ce sont les 'tuyaux', qui ne sont pas de la compétence de l'Education nationale. Cela relève des régions et des départements. Les collectivités locales nous avaient dit qu'elles étaient prêtes" justifie @jmblanquer#QAG pic.twitter.com/eDtJ29AdZP

— Public Sénat (@publicsenat) April 7, 2021

VinZT a écrit:Stop ! C'est peut-être pas les russes finalement ! Il semblerait que les coupables sont les présidents de régions et de départements qui ont dit à notre bon ministre que tout était prêt. Et lui, bonne pâte, les a crus. C'est son problème à cette homme, il est trop candide.

Enseignement à distance : "Ce qui n'a pas marché, ce sont les 'tuyaux', qui ne sont pas de la compétence de l'Education nationale. Cela relève des régions et des départements. Les collectivités locales nous avaient dit qu'elles étaient prêtes" justifie @jmblanquer#QAG pic.twitter.com/eDtJ29AdZP

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Il va se faire un paquet d'ennemis et plus "puissants" que nous...

Quel mépris pour les élus (qu'il n'est pas), ceux du Sénat comme ceux des Régions, quelle arrogance, impressionnant !
Et voilà qu'il nous soutient maintenant...

... et on si fichait d'un certain président américain aux fake news, alors que franchement, le KGB qui s'en prend au Cned avec un attaque DDOS, voilà.

VinZT a écrit:Stop ! C'est peut-être pas les russes finalement ! Il semblerait que les coupables sont les présidents de régions et de départements qui ont dit à notre bon ministre que tout était prêt. Et lui, bonne pâte, les a crus. C'est son problème à cette homme, il est trop candide.

Enseignement à distance : "Ce qui n'a pas marché, ce sont les 'tuyaux', qui ne sont pas de la compétence de l'Education nationale. Cela relève des régions et des départements. Les collectivités locales nous avaient dit qu'elles étaient prêtes" justifie @jmblanquer#QAG pic.twitter.com/eDtJ29AdZP

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C'est le caïd de la cour de récré, il connaît ses classiques "C'est çui qui dit qu'y est", "c'est pas moi j'le jure c'est lui", "c'est pas ma faute je vous jure j'ai rien fait", etc.
Pour remettre le petit JMB dans le droit chemin (application directe de l'EMC, rien de tel que l'empirisme pour comprendre), je propose un retour aux méthodes éducatives d'antan, un petit tour de l'Assemblée nationale en courant, avec un bonnet d'âne en guise de couvre-chef et un écriteau autour du cou  "J'ai voulu faire accuser Vladimir "

chmarmottine a écrit:Ma fille sature déjà des visios : 4h hier matin, 3h ce matin ...

Isis39 a écrit:Pour ceux qui en doutaient.

Contrairement aux affirmations du ministre, aucune attaque « venue de l’étranger » et dirigée contre les serveurs du CNED n’avait été identifiée mardi, d’après des sources internes au Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale. https://t.co/iOPlso5JNa

— Mediapart (@Mediapart) April 7, 2021

Ben non c'est la fille de chmarmottine la responsable.

Un peu de musique (ça adoucit les mœurs) :

PabloPE a écrit:

chmarmottine a écrit:Ma fille sature déjà des visios : 4h hier matin, 3h ce matin ...

Isis39 a écrit:Pour ceux qui en doutaient.

Contrairement aux affirmations du ministre, aucune attaque « venue de l’étranger » et dirigée contre les serveurs du CNED n’avait été identifiée mardi, d’après des sources internes au Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale. https://t.co/iOPlso5JNa

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Ben non c'est la fille de chmarmottine la responsable.

Non, c'est la faute à ses profs qui ont réussi à contourner l'attaque grâce à Teams.
Microsoft serait-il complice ?

ben2510 a écrit:

chmarmottine a écrit:Ma fille sature déjà des visios : 4h hier matin, 3h ce matin ...

En quelle classe ?

Terminale

maldoror1 a écrit:

Permets-moi d'en douter ! Un planning de la semaine a été organisé par la PP de ma classe de 1ère. Bilan : 5 heures de visio par jour ("seulement" 3 pour le mercredi). Bref, si j'étais élève, je pense que je pleurerais !

S'il avait fallu deviner le niveau, j'aurai eu bon.

Entre les collègues de français paniqués par le bac (pas tous hein, mais dans mon établissement ils doivent totaliser à eux seuls près de la moitié des heures de visio) et les 3 collègues de spécialité qui se disent que quand même, c'est la spé...
Pour peu qu'ils tombent sur d'autres collègues qui veulent faire une petite visio, on explose vite les compteurs.

Pour une de mes classes, c'est simple, le collègue de français s'est dit qu'il pouvait prendre le créneau d'EPS pour monter à 5h de français cette semaine, la collègue de SES qui a casé 3h, la collègue de maths qui a casé 3h, ça place les autres collègues devant un choix un peu délicat...
Heureusement pour les élèves que le lundi était férié et qu'ils auront 2 semaines pour absorber tout ça et se préparer pour la rentrée !

Il y a eu une course à la visio. Après en français, j'en ai fait une petite heure, mais sinon, ils ont une dissert à rendre, ou une contraction/essai en techno. Parce qu'en plus, trop de visios, ça empêche de bosser.

pseudo-intello a écrit:Un peu de musique (ça adoucit les mœurs) :

Excellent !

Enaeco a écrit:

maldoror1 a écrit:

Permets-moi d'en douter ! Un planning de la semaine a été organisé par la PP de ma classe de 1ère. Bilan : 5 heures de visio par jour ("seulement" 3 pour le mercredi). Bref, si j'étais élève, je pense que je pleurerais !

S'il avait fallu deviner le niveau, j'aurai eu bon.

Entre les collègues de français paniqués par le bac (pas tous hein, mais dans mon établissement ils doivent totaliser à eux seuls près de la moitié des heures de visio) et les 3 collègues de spécialité qui se disent que quand même, c'est la spé...
Pour peu qu'ils tombent sur d'autres collègues qui veulent faire une petite visio, on explose vite les compteurs.

Pour une de mes classes, c'est simple, le collègue de français s'est dit qu'il pouvait prendre le créneau d'EPS pour monter à 5h de français cette semaine, la collègue de SES qui a casé 3h, la collègue de maths qui a casé 3h, ça place les autres collègues devant un choix un peu délicat...
Heureusement pour les élèves que le lundi était férié et qu'ils auront 2 semaines pour absorber tout ça et se préparer pour la rentrée !

Alors moi je suis une très vilaine prof de français ! Non seulement je ne fais pas de visio (je préfère un tchat sur Teams) mais en plus je n'en propose qu'une heure par semaine ! Honte sur moi ! (Je précise que mes élèves ont bien sûr du travail maison à faire tout au long de la semaine).

Mes collègues d'histoire-géo et d'espagnol veulent assurer toutes leurs heures de cours en visio, en suivant leur EDT. Beaucoup de disparités d'une matière à l'autre donc !

Du moment que ca ne coûte rien:

«Dans l’académie d’Orléans-Tours comme dans toutes les autres, sur décision de la cellule interministérielle de crise, les enseignants qui se sont portés volontaires pour donner des cours, physiquement, aux élèves « prioritaires » auront droit à une dérogation les autorisant à dépasser le périmètre des 10 kilomètres de confinement pour passer leurs vacances là où ils le souhaitent.»

article complet ici

Et on défend quelle valeur de la république là ?

maldoror1 a écrit:

Alors moi je suis une très vilaine prof de français ! Non seulement je ne fais pas de visio (je préfère un tchat sur Teams) mais en plus je n'en propose qu'une heure par semaine ! Honte sur moi ! (Je précise que mes élèves ont bien sûr du travail maison à faire tout au long de la semaine).

Mes collègues d'histoire-géo et d'espagnol veulent assurer toutes leurs heures de cours en visio, en suivant leur EDT. Beaucoup de disparités d'une matière à l'autre donc !

What the ftag'n ? Ces collègues s'imaginent qu'il serait souhaitable que les gosses suivent 30h de visio dans la semaine ? Et aussi qu'au sein de fratries il y a un terminal dispo pour chacun en continu ?

Il y a tout de même des collègues hors sol.

@youpeka Mais c'est normal. S'ils ne s'étaient pas portés volontaires, ils auraient pu partir où bon leur semblait comme tout le monde le week-end dernier.

Tangleding a écrit:

maldoror1 a écrit:

Alors moi je suis une très vilaine prof de français ! Non seulement je ne fais pas de visio (je préfère un tchat sur Teams) mais en plus je n'en propose qu'une heure par semaine ! Honte sur moi ! (Je précise que mes élèves ont bien sûr du travail maison à faire tout au long de la semaine).

Mes collègues d'histoire-géo et d'espagnol veulent assurer toutes leurs heures de cours en visio, en suivant leur EDT. Beaucoup de disparités d'une matière à l'autre donc !

What the ftag'n ? Ces collègues s'imaginent qu'il serait souhaitable que les gosses suivent 30h de visio dans la semaine ? Et aussi qu'au sein de fratries il y a un terminal dispo pour chacun en continu ?

Il y a tout de même des collègues hors sol.

Bien d'accord. Franchement, je plains mes petits élèves pour le coup...

Lilypims a écrit:@youpeka Mais c'est normal. S'ils ne s'étaient pas portés volontaires, ils auraient pu partir où bon leur semblait comme tout le monde le week-end dernier.

M'enfin Lilypmis,… si c'est un argument, alors les médecins, infirmiers éboueurs, caissiers, ils vont pouvoir partir eux aussi en vacances n'importe ou ? Et la plupart des autres enseignants ne sont pas partis en vacances cette semaine puisque qu'ils sont quand même nombreux à avoir travaillé. Je vois là plus une sorte de petite récompense, sous la forme d'un passe droit.

Et je ne comprends vraiment pas cette mesure d'un point de vue sanitaire.

Ben tu peux travailler à distance de n'importe où, non ? Je ne vois pas ce qui te chiffonne

J'ai beau défendre le principe de liberté pédagogique, des fois c'est difficile de suivre les collègues dans leur délire de résumer la vie des élèves à... leur vie d'élève. Je me souviens d'une collègue de maths il y a bien 10 ans qui expliquait aux parents de 6e que leur fils/fille devait bosser 1h par jour les maths, et 3h le WE, car elle même s'en était sortie comme cela. En ajoutant la même chose rien que pour le français (même volume horaire), les mômes auraient tout juste bouclé à 20h30 chaque soir avant de dîner et de se coltiner les autres matières. Et ceci avec 5 à 6h de cours dans les pattes. Normal.

Généralement ces collègues ne sont pas des révolutionnaires, je suppose qu'un-e chef-fe d'établissement pourrait discuter un peu avec eux pour les raisonner. :/

Clecle78 a écrit:Ben tu peux travailler à distance de n'importe où, non ? Je ne vois pas ce qui te chiffonne

Moi non plus, je ne vois pas où est le problème puisque les départs étaient autorisés.

pseudo-intello a écrit:Un peu de musique (ça adoucit les mœurs) :

Isis39 a écrit:Pour ceux qui en doutaient.

Contrairement aux affirmations du ministre, aucune attaque « venue de l’étranger » et dirigée contre les serveurs du CNED n’avait été identifiée mardi, d’après des sources internes au Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale. https://t.co/iOPlso5JNa

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Il n'y a pas une loi LREM récente contre les fake news ? Ce serait tellement drôle que les syndicats ou les fédérations de parents d'élèves traînent Blanquer devant les tribunaux !

VinZT a écrit:

Enseignement à distance : "Ce qui n'a pas marché, ce sont les 'tuyaux', qui ne sont pas de la compétence de l'Education nationale. Cela relève des régions et des départements. Les collectivités locales nous avaient dit qu'elles étaient prêtes" justifie @jmblanquer#QAG pic.twitter.com/eDtJ29AdZP

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Incompétent et irresponsable.

C'est un raccourci un peu rapide, mais ça colle bien.

maldoror1 a écrit:
Mes collègues d'histoire-géo et d'espagnol veulent assurer toutes leurs heures de cours en visio, en suivant leur EDT. Beaucoup de disparités d'une matière à l'autre donc !

Nous avions déjà dit tout cela l'an dernier, mais je trouve que de calquer l'EDT à distance sur l'EDT en présence est totalement déplacé pour les élèves, illusoire, injuste, pas nécessaire. Et ces collègues-là n'ont pas de vie, ils arrivent à passer une journée chez eux sans décoller de l'écran ? Même sans enfants ou autres membres de la famille à gérer/assister, ça me paraît délirant, surtout qu'en dehors des heures de cours ils doivent déjà passer beaucoup de temps sur écran. Ça me dépasse..

En fait, depuis l'an dernier, j'ai l'impression de vivre l'expérience de Bill Murray dans Groundhog Day, mais à l'échelle de l'année. Les mêmes âneries faites par les mêmes personnes à peu près à la même période, les mêmes phrases à la radio...

Tangleding a écrit:Je pense qu'il ne faut pas surintérpréter, au fond l'institution est absolument incapable d'effectuer un flicage de qui que ce soit. Si elle parvenait à s'auto-fliquer ce serait déjà pas mal.

J'ai fait remonter à ma direction l'incapacité de nombres d'élèves à se connecter aux classes virtuelles, en donnant des exemples d'élèves très impliqués et équipés, qui ont été incapables de se connecter.
D'ailleurs c'est encore pire que l'an dernier de ce point de vue. J'arrivais à 40-50% de retour et à 90% les élèves sans difficulté étaient dans le lot. Là les élèves en difficulté sont toujours insaisissables. Mais en plus même de très bons élèves sont inaccessibles.
Belle réussite vraiment.

Le fait qu'il n'y a cette fois aucune limite de temps et 10 fois plus d'espace pour ne pas rester devant son bureau explique peut-être une partie des déperditions plus importantes.