iufm!

John a écrit:

"Un conseiller du ministre s'oppose personnellement à ce que vous
participiez à l'opération — hors de question que vous soyez présent le
mois prochain à la réunion profs / écrivains qu'animera Luc Chatel en
personne."

Tiens, c'est qui ?

Il se peut que les IG nous lisent, et soient tombés sur nos scandaleuses insinuations !

Bon, tout ça pour dire qu'Abraxas est au minimum victime d'une cabale orchestrée par la Grande Katherine !


:Oups:

Abraxas a écrit:C'est ce que je me répète, sans parvenir à me décider à devenir inspecteur général…

A rapprocher de :

Sur les pratiques, c'est une toute autre histoire : je n'ai jamais
voulu avoir de stagiaires (à vrai dire, quand j'ai évoqué la chose il y
a trois ans, un ami IPR a éclaté de rire - il en rigole encore à cette
heure), parce que je ne peux expliquer que mes pratiques, qui me sont
consubstantielles. Je crois d'ailleurs que ce serait le message de
départ : trouvez la posture d'enseignement qui vous va le mieux au
teint, ce sera probablement celle par laquelle vous ferez passer le
plus de choses.
Je dois être diablement individualiste, au fond. D'où ma Note ci-dessus
et ma réflexion (c'est sans doute un grand terme) sur l'art d'enseigner
— le cumul d'un don et d'une très longue patience.

Dommage.

Mon IEN dirait : "Une telle expertise, il ne faut pas que cela se perde."

Mais il écrit des livres, on peut les lire.

C'est bien ce qu'on lui reproche !

Abraxas a écrit:C'est bien ce qu'on lui reproche !

On peut l'en remercier également !

Passerose a écrit:
On peut l'en remercier également !

Avez-vous songé à la déforestation !



Je plaisante...

CherCollègue a écrit:

Passerose a écrit:
On peut l'en remercier également !

Avez-vous songé à la déforestation !



Je plaisante...

Et à l'usure des lames de cutter !

Bon, alors il faut éditer ses livres en papier recyclé.

Pour l'usure des lames de rasoir, je n'ai pas de solution...

Aujourd'hui l'intervenante de l'IUFM (psychologue clinicienne) a inventé l'eau chaude : Pendant 5 bonnes minutes elle nous a expliqué que l'adolescence était "une étape entre l'enfance et l'age adulte" Le scoop de l'année....... l'info du siècle.....on en apprend des choses hein!!^^
Sinon toujours dans un enseignement qui n'a aucun rapport avec le terrain (on est tous en PCL) aujourd'hui on a appris qu'il ne fallait pas demander à un enfant d'être propre avant qu'il sache monter et descendre les escaliers. Je cherche encore le rapport avec nos futurs collégiens et lycéens......

dorémy a écrit:Aujourd'hui l'intervenante de l'IUFM (psychologue clinicienne) a inventé l'eau chaude : Pendant 5 bonnes minutes elle nous a expliqué que l'adolescence était "une étape entre l'enfance et l'age adulte" Le scoop de l'année....... l'info du siècle.....on en apprend des choses hein!!^^
Sinon toujours dans un enseignement qui n'a aucun rapport avec le terrain (on est tous en PCL) aujourd'hui on a appris qu'il ne fallait pas demander à un enfant d'être propre avant qu'il sache monter et descendre les escaliers. Je cherche encore le rapport avec nos futurs collégiens et lycéens......

On avait aussi eu le droit à ce genre de blabla lors d'une formation quand on était stagiaire... Lorsqu'on lui avait fait la remarque que tout ceci ne nous aiderait pas avec nos collégiens et lycéens voire même étudiants... et bien elle n'avait rien trouvé de mieux à nous dire qu'au moins on aura des clés quand on aura des enfants !

Je n'ai jamais rencontré de formateur qui tienne la route, à l'iufm c'était la cata. J'ai toujours eu l'impression d'un fossé (plus ou moins important) entre leur blabla et le terrain !
L'autre jour à la photocopieuse j'entendais un collègue dire : mais on devient con en devenant formateur ou c'est parce qu'on est con qu'on devient formateur ? Rohhhh "yeeeeeeeeeeeeeeeen a des biiiiiiiiiiiiiiiiiiiennnnnnnnnnn !"

Abraxas a écrit:

CherCollègue a écrit:

Abraxas a écrit:C'est ce que je me répète, sans parvenir à me décider à devenir inspecteur général…

Il y a déjà des IG Lettres anti-pédago.

Sans déc ? Des noms ! Jordy ? Weinland ? Armand ? Qui ?

Ha! ha! ha! Très marrant ! Marrantissime ! Une belle brochette de pédagogistes, en effet !
Des IG anti-pédago ? Autant que de moutons-girafes !

Nestya a écrit:ça me rappelle des souvenirs. Dans mon groupe, à l'IUFM, nous n'étions que deux à avoir des classes difficiles. Quand la formatrice demandait aux autres de s'exprimer sur un problème, elle avait droit à des réponses du genre: "j'ai un primo arrivant dans ma classe, que dois-je faire?", j'ai un élève qui est peut-être dyslexique, que faire?".
J'aurais aimé avoir ce genre de problème. Moi, quand on me demandait de m'exprimer, c'était plutôt: "Kevin 1 s'est battu en plein milieu du cours", "Kevin 2 a coupé les cheveux de sa voisine", "Kevina m'a dit que je lui faisais chier"...
Tout ce qu'on trouvait à me dire, c'était: "ah ouais, t'a pas de bol. Bon, maintenant revenons au problème de Mme Machin et de son primo arrivant.

je sais pas de quand ce message date, mais pour moi les formations, en ce moment, c'est trop ça.

Je découvre ce fil (c'est comme ça qu'on dit?) avec délectation !
Les IUFM sont bien le temple de la bêtise au front de taureau, irradiante, qu'on dénonce depuis leur création par Jospin, dont, paraît-il, les hommes-liges tiennent encore les deux ministères de l'Education et des Universités.
Le catalogue d'interventions que l'on trouve ici, vaut, dans sa spontanéité dramatique, tous les livres ripolinés de Mmes Polony et Coignard, dussent-elles en écrire cinquante de plus, bien à l'abri au Figaro et au Point ! Il mériterait plus de publicité que la "surface" du forum de néoprofs.
Que les formateurs des IUFM n'aient aucune réponse aux questions concrètes que leur posent les stagiaires vient de ce que, pour la plupart, c'est une planque, et que, d'autre part leur allégeance idéologique , sésame pour entrer dans ces instituts, leur fait porter des lunettes en bois, caractéristique des idéologues.

Je n'ai pas tout lu mais je vais apporter mon maigre témoignage.
Le jour de la pré-rentrée à l'IUFM, on essaye de nous rassurer l'air de dire "Cool Raoul, souriez, prenez votre plus beau cartable et faites semblant jusqu'au 25 octobre, jour où vous apprendra à faire votre 1er vrai cours", et j'ose poser une question dans l'assemblée (je ne me rappelle plus de la question). Je lève la main, on me cherche du regard, on tombe sur moi, on me dévisage de la tête aux pieds...
La réponse: "Alors, vous déjà, bon, demain, hein... c'est tailleur et chaussures à talons!" (Ok, c'était pas du tout la réponse à ma question!)
Je me suis levée et j'ai dit à la nana: "Alors, on va recontextualiser, hein, parce que moi demain, je serai prof d'arts plastiques donc le tailleur, c'est pas ma priorité!"
Les autres stagiaires m'ont regardé comme une folle d'avoir envoyer péter cette formatrice...
Elle a alors repris: "Et alors? Vous avez fait de la vacation?"
Moi: "Non!" (Elle dit qu'elle voit pas le rapport...)
Elle: " Et bien vous auriez du!"

... WTF! Morue! J'ai 21 ans, je l'aurais fait quand ma vacation?!

Des années après, ça m'énerve toujours d'y penser!

Et j'ai jamais eu la réponse à ma question... Mais bon, j'ai survécu...

Jean a écrit:Je découvre ce fil avec délectation !

Oui, je crois bien que c'est comme ça qu'on dit.

Spoiler:

L'IUFM, je le côtoie tous les vendredis depuis la rentrée.
*Long soupir*

Pour vous remonter le moral (et parce que franchement, l'éducation nationale mène à tout):
http://www.acces-editions.com/vidberg.php?ref=3

Tellement vrai!
Si vous pouviez voir le nombre de cahiers noircis de dessins que j'ai dans mon bureau...
J'adore Martin Vidberg!

Marcelle Duchamp a écrit:Tellement vrai!
Si vous pouviez voir le nombre de cahiers noircis de dessins que j'ai dans mon bureau...
J'adore Martin Vidberg!

Tu es une artiste toi !

Spoiler:

Angua a écrit:Pour vous remonter le moral (et parce que franchement, l'éducation nationale mène à tout):
http://www.acces-editions.com/vidberg.php?ref=3

ah pareil. J'avais plus noirci autant de feuilles de gribouillis que depuis que j'ai ces merveilleuses formations.