Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Philomène87 a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Peut-être sera-t-il possible de se rendre dans l'établissement avec l'autorisation du CDE pour passer ces fameux coups de fil. Le CDE ira lui bosser sur place une partie du temps, donc ça sera ouvert.

J'avais proposé de venir, il m'avait dit non à cause du confinement. Je n'ai pas insisté. J'ai donc envoyé un mail à chaque parent.

Cléopatra2 a écrit:

Philomène87 a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Peut-être sera-t-il possible de se rendre dans l'établissement avec l'autorisation du CDE pour passer ces fameux coups de fil. Le CDE ira lui bosser sur place une partie du temps, donc ça sera ouvert.

J'avais proposé de venir, il m'avait dit non à cause du confinement. Je n'ai pas insisté. J'ai donc envoyé un mail à chaque parent.

La situation est maintenant différente. Il faut en parler à l'avance, justement.

gemshorn a écrit:Si l'on devait repasser en collège à l'enseignement à distance (pour quelques semaines), un quelconque texte officiel passé récemment oblige-t-il les professeurs à faire cours sous forme de visios ?
Dans notre établissement, on nous a envoyé dans cette perspective un planning de visios décrétées comme obligatoires par le chef d'établissement (sans doute pour rassurer les parents) qui correspondent tout simplement à nos heures de cours sur notre emploi du temps actuel. Je n'ai pas suivi de près l'affaire et ne sais si la décision est celle du chef seul ou du conseil pédagogique.
Je sais en revanche que l'article L.912-1-1 du code de l’éducation précise que : « La liberté pédagogique de l’enseignant s’exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l’Éducation nationale et dans le cadre du projet d’école ou d’établissement avec le conseil et sous le contrôle des membres des corps d’inspection. Le conseil pédagogique prévu à l’article L.421-5 ne peut porter atteinte à cette liberté. »

micaschiste a écrit:Intéressant !

Arnaud Fontanet, du Conseil scientifique, dans une webconférence en anglais : "Notre ministre de l'Education avait été très clair : il faudrait lui passer sur le corps pour fermer les écoles". pic.twitter.com/sjyGvdAGWI

— Vincent Glad (@vincentglad) January 30, 2021

 

Isis39 a écrit:

Cléopatra2 a écrit:

Philomène87 a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Peut-être sera-t-il possible de se rendre dans l'établissement avec l'autorisation du CDE pour passer ces fameux coups de fil. Le CDE ira lui bosser sur place une partie du temps, donc ça sera ouvert.

J'avais proposé de venir, il m'avait dit non à cause du confinement. Je n'ai pas insisté. J'ai donc envoyé un mail à chaque parent.

La situation est maintenant différente. Il faut en parler à l'avance, justement.

On en a parlé au collège. La cheffe a dit qu'on pourrait venir travailler au collège.

EnglishTidsear a écrit:Mon lycée sera fermé la semaine prochaine : des agents sont positifs à la covid, les autres sont cas contact et trop peu nombreux pour assurer la sécurité. L'établissement devrait être désinfecté dans la semaine. Le proviseur a prévenu en envoyant un mail à tous. Nous passons en télé travail pour tous. Dire que les parents d'élèves voulaient que les terminales reprennent à temps plein...

Isis39 a écrit:

gemshorn a écrit:Si l'on devait repasser en collège à l'enseignement à distance (pour quelques semaines), un quelconque texte officiel passé récemment oblige-t-il les professeurs à faire cours sous forme de visios ?
Dans notre établissement, on nous a envoyé dans cette perspective un planning de visios décrétées comme obligatoires par le chef d'établissement (sans doute pour rassurer les parents) qui correspondent tout simplement à nos heures de cours sur notre emploi du temps actuel. Je n'ai pas suivi de près l'affaire et ne sais si la décision est celle du chef seul ou du conseil pédagogique.
Je sais en revanche que l'article L.912-1-1 du code de l’éducation précise que : « La liberté pédagogique de l’enseignant s’exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l’Éducation nationale et dans le cadre du projet d’école ou d’établissement avec le conseil et sous le contrôle des membres des corps d’inspection. Le conseil pédagogique prévu à l’article L.421-5 ne peut porter atteinte à cette liberté. »

Il suffit de répondre que vous ferez des visios quand on vous fournira le matériel pour le faire.

Philomène87 a écrit:Ben oui, c'est complètement idiot ! Certains (rares certes) n'ont pas le matos adéquat, ou bien le débit suffisant.
Et puis, les visios calquées sur le véritable edt, c'est partir du principe que chaque enfant de la famille a un ordinateur personnel, parce que si deux d'entre eux, de deux classes différentes, ont une visio en même temps, comment font-ils ?
Au confinement de mars, en tant que PP, j'ai refusé d'appeler chaque parent comme on nous le demandait. La raison : chez moi ça ne passe pas tellement, il faut aller sur la terrasse pour ça. Et pas envie que tous les voisins profitent de mes rv téléphoniques.
Et sinon, certains professeurs ont des forfaits téléphoniques limités à 2h/mois. Donc flûte. Ils ne vont pas l'utiliser pour ça, quand même...

Himpy a écrit:

FloEarth a écrit:En IdF on a eu les ordis de la région, les élèves aussi. Peu de zones blanches.
Mais franchement, comment imaginer que les élèves resteraient scotchés à leur écran de 8.30 à 17h??? Bonjour les maux de tête.

Plus les pbs d'espace tranquille dans l'appart, de la fratrie etc, des parents qui devaient se connecter aussi.

L'année dernière on estimait dans mon lycée qu'une visio par matière par semaine, plus du cours (polys, livre, plateforme Eléa au choix) et des exercices, devoirs en autinomie, c'était déjà pas mal.
La visio servait à maintenir le lien, vérifier qu'ils ne craquaient pas (pas tous, pas trop...), reprendre les points essentiels...

Ça ne marche pas pour les matières à faibles horaires en collège par contre.

Cicyle a écrit:

Isis39 a écrit:

Cléopatra2 a écrit:

Philomène87 a écrit:

J'avais proposé de venir, il m'avait dit non à cause du confinement. Je n'ai pas insisté. J'ai donc envoyé un mail à chaque parent.

La situation est maintenant différente. Il faut en parler à l'avance, justement.

On en a parlé au collège. La cheffe a dit qu'on pourrait venir travailler au collège.

Oui, enfin déjà, c'est pas elle qui va fixer les règles.
Et en plus, les gens qui doivent garder leurs enfants ne le pourront pas.

gemshorn a écrit:

Himpy a écrit:

FloEarth a écrit:En IdF on a eu les ordis de la région, les élèves aussi. Peu de zones blanches.
Mais franchement, comment imaginer que les élèves resteraient scotchés à leur écran de 8.30 à 17h??? Bonjour les maux de tête.

Plus les pbs d'espace tranquille dans l'appart, de la fratrie etc, des parents qui devaient se connecter aussi.

L'année dernière on estimait dans mon lycée qu'une visio par matière par semaine, plus du cours (polys, livre, plateforme Eléa au choix) et des exercices, devoirs en autinomie, c'était déjà pas mal.
La visio servait à maintenir le lien, vérifier qu'ils ne craquaient pas (pas tous, pas trop...), reprendre les points essentiels...

Ça ne marche pas pour les matières à faibles horaires en collège par contre.

Justement si, c'est ce qui est prévu par le chef qui veut que toutes les matières (même arts plastiques, éducation musicale, EPS) suivent le planning de visio. Bon, rien ne dit qu'on va forcément passer à l'enseignement à distance mais quand même, c'est du zèle pour faire beau devant les parents.

ysabel a écrit:

EnglishTidsear a écrit:Mon lycée sera fermé la semaine prochaine : des agents sont positifs à la covid, les autres sont cas contact et trop peu nombreux pour assurer la sécurité. L'établissement devrait être désinfecté dans la semaine. Le proviseur a prévenu en envoyant un mail à tous. Nous passons en télé travail pour tous. Dire que les parents d'élèves voulaient que les terminales reprennent à temps plein...

Dans mon lycée, il y a peu, tous les agents ont été arrêtés : covid ou cas-contacts. On n'a rien su, tout a continué comme avant. On l'a su quand des collègues sont allés gueuler car les salles étaient dégueulasses et qu'on avait plus de virucide/papier dans les salles.
Le CdE a daigné envoyer un mail quelques jours plus tard.

Cicyle a écrit:

Isis39 a écrit:

Cléopatra2 a écrit:

Philomène87 a écrit:

J'avais proposé de venir, il m'avait dit non à cause du confinement. Je n'ai pas insisté. J'ai donc envoyé un mail à chaque parent.

La situation est maintenant différente. Il faut en parler à l'avance, justement.

On en a parlé au collège. La cheffe a dit qu'on pourrait venir travailler au collège.

Oui, enfin déjà, c'est pas elle qui va fixer les règles.
Et en plus, les gens qui doivent garder leurs enfants ne le pourront pas.

floisa a écrit: Cette fois, le gouvernement oblige les profs à faire des visio en respectant strictement les emplois du temps. Résultat: tout le monde est épuisé, pour une efficacité peu satisfaisante et un ennui garanti.

Le coût social et psychique du confinement est énorme, nous dit-on. Ces explications pourraient être entendues si le gouvernement et son administration faisaient tout pour éviter d’en arriver là. Mais un an après le démarrage de cette pandémie, nous sommes toujours à la traîne: les tests salivaires ne sont pas autorisés en France, le traçage est réduit à sa plus simple expression, les informations sur l’aérosolisation sont à peine évoquées. Et rien n’est fait dans le secteur scolaire pour sécuriser les établissements: ni autotests ni information claire aux familles ni consignes d’aération cohérente ni protocole adapté. Il a fallu ferrailler pendant des mois pour obtenir de masquer les élèves pour les protéger ainsi que les personnels, mais Jean-Michel Blanquer s’entête à inventer un monde merveilleux dans lequel son protocole sanitaire de Schrödinger, qui empile des mesures floues à mettre en place «dans la mesure du possible», règle le problème. Arc-bouté sur des sociétés savantes de pédiatrie incapables de se dédire, le ministre laisse flamber l’épidémie et feint de croire que ceux qui alertent sont des ayatollahs inhumains inconscients du risque éducatif pour les enfants.

Illiane a écrit:Je ne sais pas si cela a déjà été posté :

https://www.liberation.fr/france/2021/01/31/mais-pourquoi-faut-il-sauver-le-soldat-blanquer_1818888

Le coût social et psychique du confinement est énorme, nous dit-on. Ces explications pourraient être entendues si le gouvernement et son administration faisaient tout pour éviter d’en arriver là. Mais un an après le démarrage de cette pandémie, nous sommes toujours à la traîne: les tests salivaires ne sont pas autorisés en France, le traçage est réduit à sa plus simple expression, les informations sur l’aérosolisation sont à peine évoquées. Et rien n’est fait dans le secteur scolaire pour sécuriser les établissements: ni autotests ni information claire aux familles ni consignes d’aération cohérente ni protocole adapté. Il a fallu ferrailler pendant des mois pour obtenir de masquer les élèves pour les protéger ainsi que les personnels, mais Jean-Michel Blanquer s’entête à inventer un monde merveilleux dans lequel son protocole sanitaire de Schrödinger, qui empile des mesures floues à mettre en place «dans la mesure du possible», règle le problème. Arc-bouté sur des sociétés savantes de pédiatrie incapables de se dédire, le ministre laisse flamber l’épidémie et feint de croire que ceux qui alertent sont des ayatollahs inhumains inconscients du risque éducatif pour les enfants.

Shajar a écrit:L'éducation nationale organise un dépistage chez nous.
La semaine de bac blanc où il n'y aura que les terminales d'une certaine spécialité présents au lycée.