Re: [Le Café pédagogique] Les recommandations explosives du Grenelle de l'éducation

JM Blanquer parle de la revalorisation des salaires cette année pour les plus jeunes et l'année prochaine aussi. C'est-il rendu compte qu'à force d'augmenter les plus jeunes ceux-ci vont finir par percevoir un meilleur salaire que les autres enseignants? Avec toutes ces augmentations, l'échelon 4 ou 5 va être mieux payé que l'échelon 6 [Le Café pédagogique] Les recommandations explosives du Grenelle de l'éducation - Page 7 437980826

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#GrenelleDeLaHonte

:unamused::moneybag:

Enfin des annonces (trop faibles) pour 2022 :
- 100 M€ :arrow_upper_right: puissance 2021
- 400 M€ de nouveaux engagements notamment pour les jeunes
- 200M€ pour l'action sociale: participation à la protection sociale 180€/an
En 2025, pas un prof à - de 2000€/mois
— :green_apple: Du pognon pour les profs! :moneybag: (@Ithyphallique) May 26, 2021

Café pédagogique a écrit:lien direct prof institution avec une application numérique "colibri"

C'est une blague ? Il se moque de nous ?

Tiens, il va encore y avoir un observatoire des salaires mis en place le mois prochain, je ne sais pas jusqu'où on va creuser à force d'observer !

chmarmottine a écrit:

Café pédagogique a écrit:lien direct prof institution avec une application numérique "colibri"

C'est une blague ? Il se moque de nous ?

Oui, ça l'a fait sourire... A priori, ça a vocation à remplacer iprof.

chmarmottine a écrit:

Café pédagogique a écrit:lien direct prof institution avec une application numérique "colibri"

C'est une blague ? Il se moque de nous ?

De nombreuses nouveautés: Colibri/ Préau/ ...
Rajoutons des couches au mille-feuille.

Création d’une structure d’action sociale « Préau » pour que les personnels de l’éducation puissent bénéficier d'avantages sociaux et sportifs : salle de sports, résidences vacances, logement.
Augmentation du budget de l’action sociale.

Une passante a écrit:Tiens, il va encore y avoir un observatoire des salaires mis en place le mois prochain, je ne sais pas jusqu'où on va creuser à force d'observer !

Par contre, je suis prête à parier que la création de chargés de missions d'inspection sera beaucoup plus rapide ...

VicomteDeValmont a écrit:

chmarmottine a écrit:

Café pédagogique a écrit:lien direct prof institution avec une application numérique "colibri"

C'est une blague ? Il se moque de nous ?

Oui, ça l'a fait sourire... A priori, ça a vocation à remplacer iprof.

La fin d'IPROF, ce n'est pas une perte.
Puis Valere c'est plutôt bien fichu même si on garde le côté ubuesque de l'administration (ou on doit justifier avec des pièces venant de la même administration...)

Une plateforme qui dit "bonjour" (et "au revoir")...

Oh la la, déjà 45 minutes de néant, mais un néant menaçant évidemment... car on voit bien ce qui se dessine en arrière-plan de ce néant managérial.

La plateforme "vismavie", j'en peux plus...

Je n'ai pas osé suivre vraiment, de peur de me pourrir la journée. Un peu de loin quand même via Twitter.

Mais j'ai l'impression qu'on limite la casse par rapport au pire qu'on pouvait craindre.

Ai-je raison ?

Tangleding a écrit:Une plateforme qui dit "bonjour" (et "au revoir")...

Oh la la, déjà 45 minutes de néant, mais un néant menaçant évidemment... car on voit bien ce qui se dessine en arrière-plan de ce néant managérial.

Ce n'est pas un néant.
A bien écouter, il a parlé d'autonomie des établissements (donc pouvoir au local et dans les mains du chef), dégradation ou fin de différents cadrages nationaux (pour "nous libérer et nous permettre de faire des projets"), redéfinition du statut pour différents points, contractualisation, etc.

Modernisation, ça passe mieux que destruction. Pour lui, ce sont des synonymes.

Marx tout puissant, voilà que Dehaene explique tout sourire qu'on va personnaliser en collège car 15 à 20% d'élèves de 6e n'ont pas le niveau de CE2 en lecture... Et il dit ça en souriant, tout va bien. Ce n'est pas plutôt le fond du problème ?

@Balthamos : J'ai bien compris oui, cette autonomie des établissements... Et la territorialisation, bien sûr.

Simplement pas besoin d'écouter ces niaiseries quand on est dans la maison.

Une passante a écrit:Tiens, il va encore y avoir un observatoire des salaires mis en place le mois prochain, je ne sais pas jusqu'où on va creuser à force d'observer !

La création d'un observatoire de nos salaires va nécessiter l'achat de pas mal de télescopes; ça va faire marcher le petit commerce. Very Happy

kero a écrit:Je n'ai pas osé suivre vraiment, de peur de me pourrir la journée. Un peu de loin quand même via Twitter.

Mais j'ai l'impression qu'on limite la casse par rapport au pire qu'on pouvait craindre.

Ai-je raison ?

Je crains que non [Le Café pédagogique] Les recommandations explosives du Grenelle de l'éducation - Page 7 2790680366

Il veut que toutes les heures de cours soient assurées / remplacées.

Balthamos a écrit:

Tangleding a écrit:Une plateforme qui dit "bonjour" (et "au revoir")...

Oh la la, déjà 45 minutes de néant, mais un néant menaçant évidemment... car on voit bien ce qui se dessine en arrière-plan de ce néant managérial.

Ce n'est pas un néant.
A bien écouter, il a parlé d'autonomie des établissements (donc pouvoir au local et dans les mains du chef), dégradation ou fin de différents cadrages nationaux (pour "nous libérer et nous permettre de faire des projets"), redéfinition du statut pour différents points, contractualisation, etc.

Modernisation, ça passe mieux que destruction. Pour lui, ce sont des synonymes.

En effet, il y a toute une série de mesures qui avancent à pas feutrés, et qui sont incompréhensibles ou difficiles à décrypter dans ce qu'il racontait avec son langage jargonnant. Mais on sentait bien que les contreparties « RH » étaient bien présentes : renforcement du local, statut de direction dans le primaire, individualisation des carrières, « valorisation » de compétences, etc.

Ah ils vont recruter ?

Isis39 a écrit:Il veut que toutes les heures de cours soient assurées / remplacées.

heures "gardées" même si le terme n'est pas correcte. "Heures de garderie"

Cassandrine a écrit:

Isis39 a écrit:Il veut que toutes les heures de cours soient assurées / remplacées.

heures "gardées" même si le terme n'est pas correcte. "Heures de garderie"

Il annonce des heures sup pour les remplacements (ce qui existe déjà) et le recours aux AED. Ce sont les chefs qui vont bien se marrer.

Isis39 a écrit:Il veut que toutes les heures de cours soient assurées / remplacées.

Objectif louable et partagé par beaucoup (moi par exemple). Mais trop vague pour être honnête.
Mais finalement il va réactiver les remplacements De Robien. Les rendre obligatoires ?
Remplacement par les AED. Super, mais qui fait la mission des AED pendant qu'ils remplacent les enseignants absents ? On va demander aux agents de faire le portail ou de tenir une perm?
Puis peut être diminuer aussi les absences (formation pendant les vacances, ou les mercredis après midis, il en a déjà parlé).
Toutes les heures assurées... annualisation?

Et voilà, "on est les meilleurs". Encore 1/3 de retours inexistants pour chacune de mes 3 classes, dont 2 excellentes classes de 6e, pendant les deux semaines de confinement, mais notre ministre est formidable...

J'ai vraiment la rage d'entendre des trucs pareils.

VicomteDeValmont a écrit:

Balthamos a écrit:

Tangleding a écrit:Une plateforme qui dit "bonjour" (et "au revoir")...

Oh la la, déjà 45 minutes de néant, mais un néant menaçant évidemment... car on voit bien ce qui se dessine en arrière-plan de ce néant managérial.

Ce n'est pas un néant.
A bien écouter, il a parlé d'autonomie des établissements (donc pouvoir au local et dans les mains du chef), dégradation ou fin de différents cadrages nationaux (pour "nous libérer et nous permettre de faire des projets"), redéfinition du statut pour différents points, contractualisation, etc.

Modernisation, ça passe mieux que destruction. Pour lui, ce sont des synonymes.

En effet, il y a toute une série de mesures qui avancent à pas feutrés, et qui sont incompréhensibles ou difficiles à décrypter dans ce qu'il racontait avec son langage jargonnant. Mais on sentait bien que les contreparties « RH » étaient bien présentes : renforcement du local, statut de direction dans le primaire, individualisation des carrières, « valorisation » de compétences, etc.

rien que la création de chargés d'inspection, ça promet.

Isis39 a écrit:

Cassandrine a écrit:

Isis39 a écrit:Il veut que toutes les heures de cours soient assurées / remplacées.

heures "gardées" même si le terme n'est pas correcte. "Heures de garderie"

Il annonce des heures sup pour les remplacements (ce qui existe déjà) et le recours aux AED. Ce sont les chefs qui vont bien se marrer.

Oui, encore une usine à gaz le truc !
Un AED qui va assurer des cours . [Le Café pédagogique] Les recommandations explosives du Grenelle de l'éducation - Page 7 437980826

Déja un gros titre sur le site du Monde :
"Salaires des enseignants : Jean-Michel Blanquer annonce une enveloppe de 700 millions d’euros pour 2022"

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/05/26/salaires-des-enseignants-jean-michel-blanquer-annonce-une-enveloppe-de-700-millions-d-euros-pour-2022_6081581_3224.html