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jean-20100Niveau 2
Bonjour,
ça fait quelques jours qu'on cherche à savoir avec les collègues de mon lycée si les sujets de spécialité de terminale (prévues en mars) seront des sujets nationaux (ce qui implique quand même 12 demi-journée d'examen) ou bien les sujets d'une banque que chaque établissement choisira comme les EC. (avec autant de demi-journées d'examen que de spécialités dans le lycée ). Rien n'est clair (quelle surprise ) dans les documents officiels que j'ai lus.
Quelqu'un aurait-il des infos ?
Je n'ose pose pas encore poser la question des corrections...
ça fait quelques jours qu'on cherche à savoir avec les collègues de mon lycée si les sujets de spécialité de terminale (prévues en mars) seront des sujets nationaux (ce qui implique quand même 12 demi-journée d'examen) ou bien les sujets d'une banque que chaque établissement choisira comme les EC. (avec autant de demi-journées d'examen que de spécialités dans le lycée ). Rien n'est clair (quelle surprise ) dans les documents officiels que j'ai lus.
Quelqu'un aurait-il des infos ?
Je n'ose pose pas encore poser la question des corrections...
micaschisteMonarque
Oui sujets natioanux d'après nos IPR dans ma discipline. Est-ce qu'il y aura plusieurs dates possibles (donc plusieurs sujets) pour une spécialité donnée ? aucune idée.
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
Clecle78Bon génie
J'ai lu quelque part il y a deux jours, sujets académiques... Bref c'est pas bien clair.
Pat BÉrudit
Il s'agit de sujet nationaux, je croyais que les textes étaient clairs (la flemme de les relire).
Et pourquoi ça ferait 12 demi-journées d'examen ? Ils n'ont que deux spé en terminale, ça fait 4h pour la spé1 et 4h pour la spé2, c'est tout.
Ce sont les seuls "vraies" épreuves de bac avec la philo et le français...
Edit : sujets académiques ? On se rapprocherait alors du brevet ancienne formule ?
Et pourquoi ça ferait 12 demi-journées d'examen ? Ils n'ont que deux spé en terminale, ça fait 4h pour la spé1 et 4h pour la spé2, c'est tout.
Ce sont les seuls "vraies" épreuves de bac avec la philo et le français...
Edit : sujets académiques ? On se rapprocherait alors du brevet ancienne formule ?
ProtonExpert
Épreuves nationales c'est écrit dans le BO.
Les seules "vraies" épreuves du bac sont donc : français (écrit/oral), spécialité 1, spécialité 2, philosophie, grand oral.
Il n'y a pas 12 demi-journées, mais deux seulement car les élèves ne font que 2 spécialités.
Les seules "vraies" épreuves du bac sont donc : français (écrit/oral), spécialité 1, spécialité 2, philosophie, grand oral.
Il n'y a pas 12 demi-journées, mais deux seulement car les élèves ne font que 2 spécialités.
ShajarVénérable
Je devine que Jean-20100 parle de 12 demi-journées car étant donné que les élèves choisissent des doublons différents, on ne peut pas faire passer plusieurs spés au même moment. Donc 2 demi-journées élève, mais beaucoup plus pour l'établissement.
Ha. ha. ha.
Ha. ha. ha.
LaotziSage
Il a toujours été clair (c'est peut-être le seul point d'ailleurs) depuis les décrets de 2018 que les épreuves de spécialités étaient des épreuves nationales donc avec un sujet national.
Comme il y a 12 spécialités, et que tous les binômes peuvent exister, cela nécessite effectivement en théorie 12 créneaux d'épreuves, donc au minimum 6 journées. Mais j'ai entendu des collègues rapporter des propos inspectoraux disant qu'il y aurait peut-être des sujets différents (bien que nationaux) selon le binôme de l'élève pour ramasser les épreuves sur deux ou trois jours maximum. A confirmer néanmoins.
Comme il y a 12 spécialités, et que tous les binômes peuvent exister, cela nécessite effectivement en théorie 12 créneaux d'épreuves, donc au minimum 6 journées. Mais j'ai entendu des collègues rapporter des propos inspectoraux disant qu'il y aurait peut-être des sujets différents (bien que nationaux) selon le binôme de l'élève pour ramasser les épreuves sur deux ou trois jours maximum. A confirmer néanmoins.
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"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
Lord StevenExpert
Peut être même plus de 12 si le choix des spécialités est vraiment libre avec la multiplication des spés LLCE. J'ignore si c'est possible maison peut imaginer un candidat choisissant créole et anglais, un choisissant créole et espagnol, un autre choisissant anglais et espagnol, donc q moins qu'il soit impossible de choisir deux spés de langues (je n'ai pas verifié) il y aurait déjà une douzaine de demi-journées rien que pour ça.
Pour des sujets académiques ça ne me choque pas, je fais partie de ceux qui ont connu les sujets academiques pour le bac, ça fonctionnait plutôt bien.
Pour des sujets académiques ça ne me choque pas, je fais partie de ceux qui ont connu les sujets academiques pour le bac, ça fonctionnait plutôt bien.
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If you play with a cat, you should mind his scratch
- ProtonExpert
Théoriquement, le calendrier doit être fixé au niveau national. Le calendrier n'est toujours pas fixé et les sujets 0 toujours pas dispos.
Nous n'avons toujours aucune nouvelle des IPR de maths depuis le confinement à Paris; nous espérons d'ailleurs que les IPR vont bien et qu'ils sont au courant que le confinement est terminé (pour le moment ...) depuis le mois de mai.
Nous n'avons toujours aucune nouvelle des IPR de maths depuis le confinement à Paris; nous espérons d'ailleurs que les IPR vont bien et qu'ils sont au courant que le confinement est terminé (pour le moment ...) depuis le mois de mai.
- ShajarVénérable
Il me semble qu'on ne peut choisir qu'une seule spé LLCE.
- jean-20100Niveau 2
Effectivement je pensais au différentes combinaisons de spécialités qui conduisent certes à 2 épreuves par élèves, mais beaucoup plus de journées nationales. J'étais également persuadé que ces épreuves seraient nationales, mais n'ai trouvé aucun texte qui le certifie. Auriez-vous des références svp ? Si ce n'est que la parole du ministre...
- Clecle78Bon génie
Je ne sais plus où j'ai vu ça. Peut-être sur un mail de syndicat.
- micaschisteMonarque
Et dire que les cours des autres niveaux vont devoir se dérouler en même temps...Qu'il faudra corriger les copies en ayant cours. Est-ce que les textes pour le paiement des copies pour ces épreuves s'appliquent encore ? Ce sont des épreuves terminales pour un examen, celles-ci, pas des épreuves communes.
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- ProtonExpert
Oui sûrement 5 euros la copie. Mais il ne faut pas trop s'inquiéter. Le MEN a certainement tout bordé mais ne veut pas communiquer trop rapidement.
- ShajarVénérable
Bien sûr. On est prêts, a dit le ministre.
HélipsProphète
Mais si on part sur 6 journées, on risque d'avoir des candidats à 8h d'épreuves dans la journée... Sans compter les spés à épreuves pas comme les autres, style la NSI : une partie de 3h30 écrite et une partie pratique de 1h.
Mais je ne suis pas inquiète, Shajar l'a rappelé : on est prêt.
Mais je ne suis pas inquiète, Shajar l'a rappelé : on est prêt.
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
VinZTDoyen
Proton a écrit:Théoriquement, le calendrier doit être fixé au niveau national. Le calendrier n'est toujours pas fixé et les sujets 0 toujours pas dispos.
Nous n'avons toujours aucune nouvelle des IPR de maths depuis le confinement à Paris; nous espérons d'ailleurs que les IPR vont bien et qu'ils sont au courant que le confinement est terminé (pour le moment ...) depuis le mois de mai.
Chez nous il paraît qu'il y en a qui sont chargés de la délicate et importante mission de surveiller le déroulement des tests de positionnement.
Mais sinon ils ont des plans et pleins de trucs à nous faire faire :
- Spoiler:
- ipéhère a écrit:
Plan « mathématiques »
En lien avec le plan Villani-Torossian, a été élaboré pour la période 2018-2022 un plan « mathématiques ». Vous le trouverez sur le site académique.
Chaque établissement devra élaborer une déclinaison des axes du plan mathématiques académique en concertation avec le groupe de pilotage de ce plan.
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Plan MINIRE
Suite aux crises sociales et sanitaires que nous avons traversées, un plan de mise à niveau renforcé (MINIRE) a été élaboré dans l’académie de la Martinique afin d’accompagner les élèves dans les apprentissages et les guider vers la réussite.
Le travail d’équipe est un levier fondamental à privilégier. Il est essentiel de :
• Recenser les élèves les plus éloignés de l’école pendant la période de confinement et leur accorder une attention particulière.
• Faire le point, en équipe disciplinaire sur les notions enseignées pendant l’année scolaire 2019-2020 (en présentiel et en distanciel) et adapter les progressions pour l’année scolaire 2020-2021.
• Procéder, tout au long de l’année, à des évaluations diagnostiques de la maitrise des prérequis (orale, écrite, observation fine des élèves au travail) en lien avec la progression retenue et ne pas faire de révisions systématiques.
• Privilégier les activités mentales (questions flash), la verbalisation des procédures et la résolution de problèmes simples pour l’ensemble des élèves, tout en allant plus loin avec ceux qui le peuvent (différencier).
• Faire du renforcement et de la différenciation des axes essentiels de l’enseignement.
Les différents dispositifs existants dans l’établissement sont à mobiliser : accompagnement personnalisé, devoirs faits, école ouverte, stages de réussite, projets divers.
Pour une continuité des apprentissages, le cahier de textes numérique est un outil de choix. Nous vous rappelons que son renseignement régulier, explicite, accessible aux élèves mais aussi à leurs familles, est une obligation de service et qu’il demeure le lien essentiel entre la classe et la maison.
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Destiné aux enseignants, le laboratoire de mathématiques, en lien avec l’enseignement supérieur, est conçu comme un lieu de formation permanente et de réflexion disciplinaire, didactique et pédagogique des équipes de mathématiques. Il participe à la formation continue et au développement professionnel des enseignants. C’est un projet à l’échelle de l’établissement qui renforce l’efficacité et consolide l’esprit d’équipe.
L’objectif, pour cette année, est de poursuivre la dynamique engagée dans certains établissements, de créer de nouveaux laboratoires en lycée et d’en implanter en collège en les ouvrant aux professeurs des écoles de proximité.
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Nous vous demandons de contribuer à susciter chez les élèves le goût des sciences et de la recherche et à leur donner une image positive des mathématiques. Cette promotion et cette valorisation doivent être faites dans le cadre de votre classe, mais aussi en favorisant la participation de vos élèves à ces manifestations.
• Fête de la science du 6 au 16 novembre 2020 ;
• Semaine des maths sur le thème « Mathématiques et société » du 15 au 21 mars
2021 ;
• Rallye Mathématique des Antilles de janvier à mars 2021 ;
• Olympiades de Mathématiques le 17 mars 2021 (vous pouvez entrainer vos élèves
en utilisant les annales qui sont accessibles sur le site de l’APMEP) ;
• Concours divers (Calcul@TICE, Al-Kindi, Algoréa, Castor informatique, ...).
Site disciplinaire de l’Académie, Espaces Tribu et Pearltrees
Ces site et espaces vous offrent des informations générales et des documents pédagogiques dont certains sont propres à l’académie. Vous y trouverez la liste des documents à nous transmettre dans le cadre d’une visite d’accompagnement. Il doit aussi permettre de mutualiser les expériences. Nous vous encourageons donc à nous envoyer vos propres documents (progressions, devoirs communs, cours, utilisation du numérique...) aux adresses électroniques suivantes :
Inutile de vous dire que ce genre de courrier nous met tous en joie.
_________________
« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- ShajarVénérable
A mais les nôtres ont fait bien mieux que les vôtres !
- Spoiler:
- De vrais champions, nos IPRs, vrai de vrai : il nous convient à des ateliers en ligne mensuels le mercredi après-midi pour concevoir des séquences. Attention c'est VIP : 20 personnes max ! Quelque chose me dit que le premier appel pendant le confinement à leur envoyer nos séquences n'a pas été totalement couronné de succès, donc ils ont inventé pire... Et bien sûr, 20 fayots prêts à tout, ça se trouvera facilement sur l'académie...
J'ai la preuve si vous ne me croyez pas
Mesdames et messieurs les professeurs,
L’Inspection vous propose de participer à un atelier à distance animé par un formateur. Il s’agit de réfléchir, d’échanger et de construire collectivement, en groupe de vingt professeurs maximum, des scénarios pédagogiques en histoire et en géographie au fil de l’année.
Huit séances d’une durée d’1h15 sont prévues, à raison d’un mercredi après-midi par mois, de novembre 2020 à juin 2021.
L’atelier n°1, destiné aux professeurs de collège, se tiendra de 14h30 à 15h45.
L’atelier n°2, destiné aux professeurs de lycée, se tiendra de 16h00 à 17h15.
Si vous souhaitez participer à ces ateliers, nous vous invitons à vous y inscrire avant le 30 septembre en cliquant sur le lien suivant https://framaforms.org/inscription-aux-ateliers-dhistoire-geographie-1600700121.
Pour information, ces ateliers ne pourront accueillir qu’un maximum de vingt participants.
En vous remerciant par avance de l'intérêt que vous porterez à ce message, nous vous prions de recevoir l'expression de notre parfaite considération.
Olivier Dautresme et Marie-Laure De Bue
Dossier Formation continue
Pour le groupe IA-IPR histoire-géographie de l’académie de Créteil
Prosper de BaranteHabitué du forum
On va aussi découvrir que le délai pour corriger sera ridicule puisque les notes de spé doivent être dans Parcoursup...
- ShajarVénérable
Tu as raison, je n'y avais pas pensé. J'espère qu'ils ne vont pas nous mettre les épreuves avant les vacances de février de ce fait. Rassurez-moi !!!
uneodysséeNeoprof expérimenté
Ah non mais non : déjà qu'on n'a que six mois pour faire les chapitres 2 et 3 du 1er semestre et les chapitres 2 et 3 du 2nd semestre, en se demandant que faire des deux chapitres 1, et en hésitant à les sauter allègrement, si en plus c'est février, euh non, moi je déclare forfait !!!
AphrodissiaMonarque
Et que faire quand, à la Réunion, les vacances d'été vont jusqu'à fin janvier et que le mois de mars est coupé par deux semaines de vacances...? J'ai sauté allègrement les deux chapitres.uneodyssée a écrit:Ah non mais non : déjà qu'on n'a que six mois pour faire les chapitres 2 et 3 du 1er semestre et les chapitres 2 et 3 du 2nd semestre, en se demandant que faire des deux chapitres 1, et en hésitant à les sauter allègrement, si en plus c'est février, euh non, moi je déclare forfait !!!
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Hominis mens discendo alitur et cogitando. (Cicéron)
Et puis les steaks ? Ça se rate toujours comme la tragédie. Mais à des degrés différents. (M. Duras)
- ShajarVénérable
Non, je pense que j'ai paniqué trop vite : en regardant le calendrier parcoursup, la deadline pour les élèves (et pour nous aussi) est le 2 avril. On est donc laaaaarge si on les fait passer dans la semaine du 8 mars (semaine de reprise pour la dernière zone des vacances). On aurait trois semaines pour corriger et entrer les notes dans parcoursup.uneodyssée a écrit:Ah non mais non : déjà qu'on n'a que six mois pour faire les chapitres 2 et 3 du 1er semestre et les chapitres 2 et 3 du 2nd semestre, en se demandant que faire des deux chapitres 1, et en hésitant à les sauter allègrement, si en plus c'est février, euh non, moi je déclare forfait !!!
RogerMartinBon génie
Mais pas tous les mêmes, ni selon les mêmes combinaisons. Donc dans un lycée donné, pratiquement aucune épreuve de spécialité ne pourra être organisée en parallèle avec une autre.Proton a écrit:Épreuves nationales c'est écrit dans le BO.
Les seules "vraies" épreuves du bac sont donc : français (écrit/oral), spécialité 1, spécialité 2, philosophie, grand oral.
Il n'y a pas 12 demi-journées, mais deux seulement car les élèves ne font que 2 spécialités.
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Yo, salut ma bande ! disait toujours le Samouraï.
I
User5899.User 17706 s'est retiré à Helsingør.
Strange how paranoia can link up with reality now and then.
- micaschisteMonarque
+ des épreuves pratiques dans certaines spécialités (physique-chimie, svt). Pour un lycée donnée il faut une à 2,5 jours/3 jours pour que tous les élèves passent leurs épreuves selon la taille des établissements. Avec une épreuve le matin et une l'après-midi par candidat, cela bloque certains jours pour les autres spécialités.Proton a écrit:Épreuves nationales c'est écrit dans le BO.
Les seules "vraies" épreuves du bac sont donc : français (écrit/oral), spécialité 1, spécialité 2, philosophie, grand oral.
Il n'y a pas 12 demi-journées, mais deux seulement car les élèves ne font que 2 spécialités.
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