Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble

Elaïna a écrit:

DerMax a écrit:Quelqu'un aurait un livre ou un truc intéressant sur l'histoire des pandémies. On va reprendre 2/3 semaines ici et les élèves aimeraient bien évoquer le sujet.

des pistes ici

https://medium.com/@joelchandelier/covid-19-et-histoire-de-lhumanit%C3%A9-non-tout-ne-va-pas-changer-724f71ef5561

Sinon je suis assez d'accord sur le lien entre hg et svt. D'ailleurs ça se recoupe souvent au niveau des notes : un élève qui est une bille en svt est souvent une bille en HG, et vice-versa.


Cléopatra, je t'envoie un mp !

Oui, même méthode d'analyse de doc et même de rédaction en SVT! J'étais très forte en SVT en 2de, 1ère ou 2e d'une classe à majorité S pourtant. Ca m'a beaucoup manqué plus tard de ne plus en faire.

Ah voilà, c'est différent chez nous, puisqu'on associe SVT et chimie, en rendant le tout beaucoup plus éloigné de l'HG (cycle de Krebs, biologie moléculaire ou photosynthèse avec transformation des dérivés du carbone etc. et au contraire très peu de géologie et d'astronomie). Ce serait presque impensable en Italie de coupler l'histoire avec les SVT (la plupart des enseignants étant chimistes), c'est bien de voir des différences!

Cléopatra2 a écrit:

Elaïna a écrit:

DerMax a écrit:Quelqu'un aurait un livre ou un truc intéressant sur l'histoire des pandémies. On va reprendre 2/3 semaines ici et les élèves aimeraient bien évoquer le sujet.

des pistes ici

https://medium.com/@joelchandelier/covid-19-et-histoire-de-lhumanit%C3%A9-non-tout-ne-va-pas-changer-724f71ef5561

Sinon je suis assez d'accord sur le lien entre hg et svt. D'ailleurs ça se recoupe souvent au niveau des notes : un élève qui est une bille en svt est souvent une bille en HG, et vice-versa.


Cléopatra, je t'envoie un mp !

Oui, même méthode d'analyse de doc et même de rédaction en SVT! J'étais très forte en SVT en 2de, 1ère ou 2e d'une classe à majorité S pourtant. Ca m'a beaucoup manqué plus tard de ne plus en faire.

Vous confirmez l'évolution des SVT : lecture et analyse, et non plus sciences expérimentales.
Comment les profs de SVT ont-ils pu en arriver là ????????

Oui, bon, c'était il y a presque 25 ans hein...

Merci pour les liens.
Sinon ici on a eu notre répart' donc ça sera 2nde TC, 1ère spé et Tale TC, pas de changement avec cette année si ce n'est le passage TS/T.TC qui me rajoute 1,1h.

Moi j'attends la dgh et le TRM définitif pour établir la répartition. J'en ai ras le bol de devoir en faire 25 à chaque fois car il faut prévoir tel ou tel cas de figure qui change en juillet la veille des vacances.

On réclame de faire ça, mais les chefs veulent la répartition pour les emplois du temps. On est la matière qui bouge le plus, chaque année des départs/arrivées...

La répartition se fera jeudi prochain après les résultats des mut’.
Et ce sera surtout l’occasion de réfléchir à notre organisation de l’année prochaine. Nous comptons suivre nos classes.
Peut-être plus pratique.Personnellement, j’ai pour habitude de le faire donc rien de nouveau.
La réflexion portera aussi sur le démarrage de l’année et la progression.

Il y a une vraie différence  lycée/collège là-dessus. Au lycée, les classes sont toujours rebrassées, hormis les classes techno.

La répartition va être compliquée ici : je me demande si je vais arriver à me mettre d'accord avec moi-même.

Toutes nos classes de Term vont être à 36 élèves. Il nous manque 3 collègues titulaires à temps plein. En fait, avec le tronc commun de Term + spé, nous avons en plus cette année l'équivalent d'un temps plein complet. Or, cette année, nous avons déjà eu beaucoup (euphémisme) de mal à trouver 2 remplaçants qui tenaient la route. Nous devrions en garder 1, plus que 2 à trouver...
Pour la répartition, nous allons tous être quasi sur le niveau 1ere et Term, la direction ne voulant pas trop confier la spé / Term aux nouveaux et au regard des cata de cette année, je peux comprendre.
J'espère juste qu'on va garder la DNL en plus et non l'inclure dans le tronc commun. La direction pourrait le faire : cela lui permettrait d'économiser 12H mais cela ferait exploser nos compteurs d'élèves / travail en nous rajoutant chacun 1 à 2 classes (de 36 bien sûr).
Bref. On n'est pas sorti des ronces :/

Mais si vous attendez des titulaires, normalement les postes seront pourvus, non?

Isis39 a écrit:La répartition va être compliquée ici : je me demande si je vais arriver à me mettre d'accord avec moi-même.

C'est toujours la même personne qui va venir compléter ?



Ici on attend le résultat des muts mais avec 2 postes ma foi, ca ira vite, et surtout la DHG du chef (on a refusé 2 fois) pour savoir exactement ce qu'il en est des heures de marge. Et on espère encore avec une petite rallonge mais bon, je n'y crois plus trop.
Bref, pour ma part, ca sera sans doute 3e + 6e (sans rallonge) ou 3e + 5e (avec rallonge d'une heure de marge).
Nos 6e étant en compétences depuis 2 ans, chose que je n'ai pas encore faite puisque je ne les avais plus, j'avoue que ça me brancherait moins de me lancer là dedans l'année de ma reprise à temps plein.

Cléopatra2 a écrit:Mais si vous attendez des titulaires, normalement les postes seront pourvus, non?

Non, pas de titulaires prévus à ma connaissance. L'an dernier il devait y avoir un certifié à postuler sur un des 2 postes disponibles et il a décliné.
Ce sont donc bien 3 postes vacants qui sont à prendre par qui voudra, titulaire ou pas. Mon lycée est un bon lycée mais département vu comme rural, décrit comme le "Tiers-Monde" de l'Académie par nos IPR et personne ne veut venir ou faire prof de toute façon en fait.

Dans notre lycée "concurrent", il y a aussi un poste vacant en HG avec des heures en DNL (comme chez nous mais là je fais la majorité des heures de DNL). Je ne sais pas comment ils vont faire car nous n'arrivons pas à recruter déjà pour nous donc si quelqu'un capable de faire la DNL arrive dans notre ville, il sera envoyé chez notre "concurrent" donc nous allons encore être sur le carreau.

Je ne comprends pas, les postes ne sont pas pourvus au mouvement? Comment un certifié peut-il "décliner" le poste?
Je n'ai vu ça qu'en REP+, mais les postes étaient pourvus officiellement en tout cas.

*Fifi* a écrit:

Isis39 a écrit:La répartition va être compliquée ici : je me demande si je vais arriver à me mettre d'accord avec moi-même.

C'est toujours la même personne qui va venir compléter ?

Normalement.
Je lui laisse les 5e.

Cléopatra2 a écrit:Je ne comprends pas, les postes ne sont pas pourvus au mouvement? Comment un certifié peut-il "décliner" le poste?
Je n'ai vu ça qu'en REP+, mais les postes étaient pourvus officiellement en tout cas.

Bah le certifié a postulé sur plusieurs postes et il a choisi un autre que le mien. Je suis dans le privé sous contrat donc c'est un peu différent.
Tous les postes de l'Académie ne sont pas pourvus au mouvement et encore moins dans mon département mal considéré, c'est pour cela que nous avons les MA (maître auxiliaire = nos remplaçants, non titulaire. On n'a pas de TZR) à l'année et depuis quelques temps, les MA sont introuvables dans toutes les matières.

Ah ok, je n'avais pas réalisé que tu étais dans le privé, c'est pour ça.
Les parents ne râlent pas?

Des solutions bancales ont été trouvées. En DNL il y a 2 ans par exemple, j'ai assuré quelques heures en cours d'année (cela m'a fait un beau petit pactole et j'ai pu sauver les meubles pour le début de 1ere). En maths, des collègues ont accepté de faire pas mal d'heures supp. En HG, cette année, la valse des remplaçants a un peu fait grogner oui mais tout le monde est conscient de toute façon que le métier n'intéresse plus et nous sommes habitués à ce que le département n'attire pas, il y a comme une fatalité (désert médical etc etc). Pour l'instant ils comprennent mais si cela dure et s'aggrave, le ton va monter en effet.

En train de choisir les manuels de terminale, en terminale STMG, il n'y a plus que 2 éditeurs, Hachette et Nathan ?!

Prosper de Barante a écrit:En train de choisir les manuels de terminale, en terminale STMG, il n'y a plus que 2 éditeurs, Hachette et Nathan ?!

Non, il y a aussi Magnard.

Pour les Term STI, nous n'avons pas reçu de specimens du tout... Et vous ?

numéro6 a écrit:

Prosper de Barante a écrit:En train de choisir les manuels de terminale, en terminale STMG, il n'y a plus que 2 éditeurs, Hachette et Nathan ?!

Non, il y a aussi Magnard.

Merci, mais je n'ai pas reçu le spécimen. Pour les autres oui.

Pour rappel, on peut au moins les consulter ici : https://www.lesediteursdeducation.com/specimensrentree2020-voiegt/

Oui,merci mais je préfère encore le papier... vieux prof que je suis !