[Coronavirus] Secondaire - Sondage sur les modalités de travail après le 11 mai et le 2 juin

Ici, ça se précise :
-EDT refaits et on garde nos classes. Cours d'1h / 1h30 / 2h selon les jours. On garde a peu près nos EDT de base, pour l'instant c'est sur une semaine, le temps de voir et d'ajuster je suppose, car les familles pourront décider de mettre ou non leurs élèves chaque semaine (pratique...).
-masques pour les élèves + nous s'ils sont arrivés
-gel hydro alcoolique disponible (on peut remplir nos bouteilles)
-vapo désinfectant dans les salles
-les élèves n'auront pas leur manuel et doivent amener le minimum de fournitures

Aucune info pour le moment sur :
-ce qu'on fait des élèves à distance
-l'accès à la salle des profs / PC / cantine...

Réunion au collège aujourd'hui :

- Une salle par classe dont les élèves ne bougent pas sauf pour l'EPS (les collègues d'arts plastiques et de musique ne voient pas comment ils vont pouvoir travailler), les récréations et le temps du midi. Chaque élève a sa place attitrée (étiquettes sur les tables).
- Les élèves mangent au self des plateaux déjà faits, par classes, chacun à sa place (étiquettes sur les tables).
- La cour de récréation est séparée en 2 : une partie pour les 6èmes, une partie pour les 5èmes.
- Deux entrées au collège, une pour les 6èmes, une pour les 5èmes.
- Un escalier pour les 6èmes, un escalier pour les 5èmes.
- Les classes montent et descendent une par une dans les salles, accompagnées par les profs, en respectant les distances.
- Marquage au sol dans les couloirs pour se ranger avant d'entrer en classe.
- À l'entrée et à la sortie de classe gel hydroalcoolique obligatoire (donc minimum 8 fois par jour).
- Masques pour tout le monde, élèves et professeurs, tout le temps.
- Ménage complet fait 2 fois par jour (dont le midi), ménage partiel aux récréations et désinfection du matériel touché par les enseignants après chaque cours.
- Les portes restent ouvertes.
- Les salles de technologie sont transformées en salles des professeurs avec chaque professeur ayant une place et un ordinateur attitré.

Je ne sais pas si on peut faire application plus strict du protocole sanitaire.

Et les masques n'étant toujours pas arrivés (pour la réunion d'aujourd'hui le principal s'en était procuré par un autre moyen), s'ils ne sont pas là lundi on n'ouvre pas évidemment.

Comment font les établissements qui accueillent tout ou partie des élèves en internat ?

Chez nous (petit collège public avec internat), l'internat est fermé (trop compliqué pour appliquer le protocole sanitaire) libérant ainsi de nombreux AED redéployés sur la vie scolaire.
Cela permettra d'avoir suffisamment de monde à l'accueil, dans les couloirs, pour l'accès aux sanitaire, pour les récrés, etc...

Internat fermé.

Quasiment que des internes donc il est ouvert avec 1 personne par chambre seulement (au lieu de 4 ou 5), et avant il faut vider toutes les chambres puis nettoyer.

Hypermnestre a écrit:Comment font les établissements qui accueillent tout ou partie des élèves en internat ?

Celui de mon collège est fermé : trop compliqué d'assurer le protocole sanitaire.

Dans mon collège, une déclinaison du protocole national va être mise en place jusqu'à la fin du mois, pour l'accueil des 6è et des 5è, c'est-à-dire pour 6 jours de cours effectifs. Les inquiétudes se portent sur l'organisation du mois de juin, avec la reprise des autres niveaux. Le protocole devra à nouveau être adapté... C'est un vrai casse-tête.

Quid des photocopies ?

Bahut 1 : pas de photocopies, on peut pas les désinfecter. Idem pour les livres.
Bahut 2 : photocopieuses avec lingettes pour le clavier.

Va comprendre....

Ici, on a le droit d'utiliser la photocopieuse en utilisant un stylet, mais tout doit être désinfecté après chaque passage.

Dans mon collège, 5 groupes d'élèves peuvent être accueillis, entre les entrées, les sanitaires, la cour de récréation.
Le département a fait le choix de ne pas rouvrir les collèges le mercredi.
Nous avons tout le matériel nécessaire, ainsi que les agents remplacés du fait que 2 sont à risque.
Cependant, cela entraîne que pour certains profs n'ayant que ces classes là, un EDT quasi au complet par rapport à la normale.
Du coup, on a posé la question du distanciel, sachant qu'on a un peu plus d'1/3 des élèves qui reviennent, il faut continuer le distanciel dans de "bonnes conditions" si, on peut dire ça.
De ce fait, les 6e auront 2 jours de cours, les 5e les 2 autres jours, sachant que certains cours restent à distance du fait de leur prof considéré à risque...
Ce protocole est strict, clair, mais la capacité d'accueil fortement limitée.
De ce fait, il est indécent de la part des communicants de dire "super; l'école a repris ! "

Hermiony a écrit:Ici, ça se précise :
-EDT refaits et on garde nos classes. Cours d'1h / 1h30 / 2h selon les jours. On garde a peu près nos EDT de base, pour l'instant c'est sur une semaine, le temps de voir et d'ajuster je suppose, car les familles pourront décider de mettre ou non leurs élèves chaque semaine (pratique...).
-masques pour les élèves + nous s'ils sont arrivés
-gel hydro alcoolique disponible (on peut remplir nos bouteilles)
-vapo désinfectant dans les salles
-les élèves n'auront pas leur manuel et doivent amener le minimum de fournitures

Aucune info pour le moment sur :
-ce qu'on fait des élèves à distance
-l'accès à la salle des profs / PC / cantine...

C'est un bon début.

Pas de livres ni de photocopies, OK, mais alors ça va être compliqué de faire travailler les élèves quand même...

C'est bien mon problème ! Je ferai à l'oral, avec de la vidéoprojection, de l'audio peut-être, le manuel... mais là j'étudie une OI, donc ça va être au système D. Mon chef-adjoint est ferme là-dessus ( et ma gentille collègue qui me lance un "" tu feras comme dans l'Antiquité ou comme les troubadours"....)

AsarteLilith a écrit:C'est bien mon problème ! Je ferai à l'oral, avec de la vidéoprojection, de l'audio peut-être, le manuel... mais là j'étudie une OI, donc ça va être au système D. Mon chef-adjoint est ferme là-dessus ( et ma gentille collègue qui me lance un "" tu feras comme dans l'Antiquité ou comme les troubadours"....)

Pourquoi pas. Mais ça dépend aussi de ce que vont être capables de fournir les élèves en concentration...

Je me pose des questions pratiques sur la gestion des problèmes de comportement aussi. Je n'ai pas des élèves parfaits comme ceux des classes vues à la TV lorsque Macron et Blanquer sont en visite...

Je travaille en REP, donc c'est quotidien chez nous ! Blague à part, ceci est en effet un souci, d'autant plus que je suppose que ce sont les plus agités qui seront mis en classe.

Notre chef semble dire qu'il peut décider de ne pas garder un élève qui ne respecterait pas le protocole sanitaire ou qui viendrait pour s'amuser. Il a cité par deux fois un article (le R421-12 si j'ai bien noté) qui lui permettrait ce genre de chose. Et comme la continuité pédagogique à distance se poursuit, les parents ne peuvent rien dire.

Quelques nouvelles ici :
- dans le collège de ma fille (toute petite structure, 1 classe par niveau) : 10 élèves en 6ème, 12 en 5èmes. Chaque classe dans une salle pour la journée (je ne sais pas si les élèves auront une place assignée, je pense que oui). Repas froid fourni par l'établissement et pris dans la classe (c'est une société de portage de repas qui assure la cantine toute l'année, le seul changement, c'est que ce sera froid). "Cours" (il n'y a rien sur le contenu) prévus les lundi, mardi, jeudi et vendredi toute la journée. Les deux masques du conseil départemental seront distribués aux famille s concernées cette semaine, selon un edt précis, en cours d'élaboration. Et le chef souhaite accueillir d'autres élèves, donc possibilité d'ouvrir un 2ème groupe par niveau, et les edt passerait à lundi / mardi =un niveau, jeudi / vendredi = l'autre.
- pour l'école de mon village : j'ai croisé hier la directrice (l'école est en face de chez moi) très peu d'élèves : 4 en CM2, 1 CP et 1 MS. Donc beaucoup de travail pour ... pas grand-chose. Le plus difficile selon elle : accueillir leurs élèves dans des conditions pareilles ... je la connais depuis longtemps, elle est très très impliquée dans son école et elle en avait les larmes aux yeux et la pause repas a apparemment été assez éprouvante pour le seul petit DP, tout seul à sa table (les CM2 étaient à 2 mais bien espacés ... du coup, l'agent de la mairie est restée près (façon de parler) de lui ... Par contre, vu le boulot que ça a été, la directrice a bien prévenu les parents qu'une rentrée différée ne serait pas possible. En plus, elle est très limitée en personnel (petit village, peu de personnel communal et locaux limités). Je connais bien 2 des PE sur 3 dans cette école, et leur implication habituelle, et là, j'ai vraiment plus que de la peine pour elles ... et pour toutes les autres aussi, évidemment.
- pour mon collège, toujours rien ...

lisontine a écrit:Notre chef semble dire qu'il peut décider de ne pas garder un élève qui ne respecterait pas le protocole sanitaire ou qui viendrait pour s'amuser. Il a cité par deux fois un article (le R421-12 si j'ai bien noté) qui lui permettrait ce genre de chose. Et comme la continuité pédagogique à distance se poursuit, les parents ne peuvent rien dire.

Le nôtre dit pareil pour ceux qui mettent en danger les autres en refusant le protocole (et il impose le masque). Si l'élève ne respecte pas les consignes sanitaires, on appellera ses parents pour qu'ils viennent le chercher.
(Cela fait rêver à ce qui pourrait être fait au quotidien pour le respect du règlement intérieur, d'ailleurs).

Pointàlaligne a écrit:

lisontine a écrit:Notre chef semble dire qu'il peut décider de ne pas garder un élève qui ne respecterait pas le protocole sanitaire ou qui viendrait pour s'amuser. Il a cité par deux fois un article (le R421-12 si j'ai bien noté) qui lui permettrait ce genre de chose. Et comme la continuité pédagogique à distance se poursuit, les parents ne peuvent rien dire.

Le nôtre dit pareil  pour ceux qui mettent en danger les autres en refusant le protocole (et il impose le masque). Si l'élève ne respecte pas les consignes sanitaires, on appellera ses parents pour qu'ils viennent le chercher.

Idem, ce serait un comble que malgré la continuité à distance, un chef ne puisse pas se permettre d'exfiltrer un élève qui ne respecte pas les mesures pendant que tout le monde s'échine à faire appliquer un protocole de 53 pages. On verra ce que ça donnera dans la pratique.

Pointàlaligne a écrit:

lisontine a écrit:Notre chef semble dire qu'il peut décider de ne pas garder un élève qui ne respecterait pas le protocole sanitaire ou qui viendrait pour s'amuser. Il a cité par deux fois un article (le R421-12 si j'ai bien noté) qui lui permettrait ce genre de chose. Et comme la continuité pédagogique à distance se poursuit, les parents ne peuvent rien dire.

Le nôtre dit pareil  pour ceux qui mettent en danger les autres en refusant le protocole (et il impose le masque). Si l'élève ne respecte pas les consignes sanitaires, on appellera ses parents pour qu'ils viennent le chercher.
(Cela fait rêver à ce qui pourrait être fait au quotidien pour le respect du règlement intérieur, d'ailleurs).

idem chez nous aussi.
Normal, déjà que c'est compliqué...

lisontine a écrit:Notre chef semble dire qu'il peut décider de ne pas garder un élève qui ne respecterait pas le protocole sanitaire ou qui viendrait pour s'amuser. Il a cité par deux fois un article (le R421-12 si j'ai bien noté) qui lui permettrait ce genre de chose. Et comme la continuité pédagogique à distance se poursuit, les parents ne peuvent rien dire.

Code de l'éducation a écrit:Article R421-12

Modifié par Décret n°2019-1554 du 30 décembre 2019 - art. 1

En cas de difficultés graves dans le fonctionnement d'un établissement, le chef d'établissement peut prendre toutes dispositions nécessaires pour assurer le bon fonctionnement du service public.

S'il y a urgence, et notamment en cas de menace ou d'action contre l'ordre dans les enceintes et locaux scolaires de l'établissement, le chef d'établissement, sans préjudice des dispositions générales réglementant l'accès aux établissements, peut :

1° Interdire l'accès de ces enceintes ou locaux à toute personne relevant ou non de l'établissement ;

https://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do;jsessionid=C7F181B66419C8B25BE84EC1D94CCE4D.tplgfr43s_2?idArticle=LEGIARTI000041435258&cidTexte=LEGITEXT000006071191&categorieLien=id&dateTexte=

Agrippina furiosa a écrit:Quelques nouvelles ici :
- dans le collège de ma fille (toute petite structure, 1 classe par niveau) : 10 élèves en 6ème, 12 en 5èmes. Chaque classe dans une salle pour la journée (je ne sais pas si les élèves auront une place assignée, je pense que oui).

Organisation comparable dans mon établissement avec une grosse quinzaine d'élèves attendus à partir de lundi. (C'est un établissement plus important mais peu d'élèves reviennent) Une grande partie de l'établissement est condamnée (en plus, on est en travaux) mais la restauration est assurée  : repas chaud, mais servi à table et non au self, et distanciation (2 élèves par table).
Les places sont attribuées dans la salle (étiquettes) et chacun disposera d'une tablette connectée à internet permettant l'accès aux livres numériques.

Nous sommes chargés d'accompagner les élèves dans le travail donné par l'ensemble des enseignants (sorte d'aide aux devoirs). Aucun cours réel n'est prévu.

Le masque est obligatoire pour tous, la visière (fournie par l'établissement) est conseillée aux personnels.

Les horaires ont été aménagés : la pause méridienne est réduite et la journée se termine à 15h.
Le chef nous a demandé de nous positionner sur des journées ou demi-journées. La plupart des collègues ont répondu présents (à part évidemment ceux qui sont à risques), ce qui devrait permettre au chef d'organiser l'accueil en faisant venir chaque enseignant l'équivalent d'une journée par semaine.

Enfin, le chef a rédigé un protocole très précis pour les personnels, à la fois très sécurisant (parce qu'il définit clairement les choses et traduit un réel souci de protéger adultes et élèves) et plutôt angoissant (parce qu'il définit clairement les choses et souligne le caractère inquiétant de la situation.)

Edit: j'ai oublié de préciser une mesure efficace mais qui m'a fait sourire: les portes des deux salles utilisées par les élèves ont été retirées, comme ça, les salles restent ouvertes et personne n'est tenté de toucher la porte ou la poignée machinalement.

Désolée si le sujet a été abordé, mais je m'interroge quant aux heures supplémentaires :
J'ai indiqué que je pouvais en faire, je me retrouve donc avec 3 heures supplémentaires par rapport à mon service complet sur le nouvel EDT (je n'ai qu'une classe qui reprend sur deux, mais je prends d'autres classes que les miennes en présence et j'abandonne en partie le distanciel). Ces heures doivent être payées en HSE ?

clélia a écrit:
Les places sont attribuées dans la salle (étiquettes) et chacun disposera d'une tablette connectée à internet permettant l'accès aux livres numériques.

Nous sommes chargés d'accompagner les élèves dans le travail donné par l'ensemble des enseignants (sorte d'aide aux devoirs). Aucun cours réel n'est prévu.

Les horaires ont été aménagés : la pause méridienne est réduite et la journée se termine à 15h.
Le chef nous a demandé de nous positionner sur des journées ou demi-journées. La plupart des collègues ont répondu présents (à part évidemment ceux qui sont à risques), ce qui devrait permettre au chef d'organiser l'accueil en faisant venir chaque enseignant l'équivalent d'une journée par semaine.

Qu'est-ce que j'aimerais que ce soit dit aussi clairement chez nous et ailleurs...
Cette organisation me paraît tout à fait sensée et réaliste.