Grève du mardi 26 janvier : état(s) des lieux

Tout nous conduit à l’exigence de plus d’éducation pour tous les jeunes dans un contexte où les inégalités continuent à se creuser et où les réformes menées par le ministre les aggravent. Or, le Parlement a adopté un budget qui est loin de traduire l’ambition éducative dont notre pays a besoin. En effet, il ne prend pas la mesure de l’augmentation des effectifs, de la situation sanitaire qui impose particulièrement des mesures pour faire baisser les effectifs d’élèves par classe à court et moyen terme et de l’état de fatigue des personnels, épuisés par des années de dégradation des conditions de travail.

Il faut en urgence engager les recrutements nécessaires, notamment en recourant aux listes complémentaires.

Dans le budget 2021, la nécessaire revalorisation des personnels ne trouve qu’une traduction minimale avec 400 millions d’euros prévus. C’est très peu pour les personnels, et de fait l’essentiel des mesures proposées pour 2021 ne concerneront qu’une minorité de personnels. Les AED et les AESH en particulier ne se voient rien proposer.

Le Grenelle du ministre est inacceptable, d’autant plus qu’il vise à modifier en profondeur le fonctionnement de l’école, les missions et les statuts des enseignant-es.

Les organisations exigent un budget qui renonce aux suppressions d’emplois et engage un rattrapage des pertes salariales subies, grâce à un plan pluriannuel de revalorisation et de création de postes pour répondre à tous les besoins, en commençant par les plus urgents.

Elles demandent la mise en œuvre d’une autre politique éducative que celle menée jusqu’à présent par le Ministre de l’Éducation Nationale.

Les organisations appellent les personnels à poursuivre les mobilisations en cours, à s’engager dans l’action et à préparer une grève le mardi 26 janvier pour exiger des créations de postes, une autre politique éducative, le dégel de la valeur du point d’indice couplé à des mesures significatives de revalorisation des salaires et des carrières dans l’éducation. Elles engagent les personnels à construire dès maintenant une dynamique de mobilisation par des actions locales, réunions, motions et courriers collectifs auprès des IA-DASEN, des Recteurs, du gouvernement, etc. Les organisations décident de se revoir début janvier.

Poupoutch a écrit:Avec encore moins d'hésitation que d'habitude parce que j'ai une formation sur le grand oral...

kai002 a écrit:même plus envie de m'engager pour cette institution, désolé

Ha@_x a écrit:

kai002 a écrit:même plus envie de m'engager pour cette institution, désolé

Ben justement, le 26 tu envoies paître l'institution, tu restes chez toi et hop' : journée tranquille, au coin du feu, petite sieste, toussa

TFS a écrit:Un jour de grève, c'est renvoyer l'aumone de la prime d'équipement au visage du MENJS...

Ha@_x a écrit:

TFS a écrit:Un jour de grève, c'est renvoyer l'aumone de la prime d'équipement au visage du MENJS...

2 jours de grève alors....car on va toucher .... :serge:  150 balles !!!

Bouboule a écrit:Cette demande générale "il faut en urgence engager les recrutements nécessaires, notamment en recourant aux listes complémentaires" me laisse perplexe devant le niveau de certaines disciplines de recrutement.
J'ai de la chance, si je n'ai pas envie d'aller en cours, j'ai le droit ce jour-là sans perdre de salaire (agrégation interne).

Isis39 a écrit:

Ha@_x a écrit:

TFS a écrit:Un jour de grève, c'est renvoyer l'aumone de la prime d'équipement au visage du MENJS...

2 jours de grève alors....car on va toucher .... :serge:  150 balles !!!

C’est 150 brut.

HORA a écrit:Je suis tellement désabusée que grève d'un jour ou non, je n'en ai rien à cirer. Un jour un grand penseur a dit à peu près : "si on ferme les écoles, l'économie part en carafe". C'est tout à fait ça : les 800 000 enseignants ont un pouvoir de dingue et il faut tout faire pour qu'ils ne l'utilisent pas. Les diviser, les humilier, les déclarer coupables de tout ce qui cloche, les culpabiliser façon bonnes sœurs si dévouées à l'intérêt des zenfants, laisser déverser sur eux les beauferies les plus venimeuses.
Si nous faisons grève longtemps, peut-être pourrons-nous retrouver notre dignité professionnelle et un traitement de fonctionnaire bac +5.