Covid-19, confinement et université

Dans le cadre du contrôle de légalité qu’exerce le recteur-chancelier sur les délibérations des universités, Gilles Pécout a pris un arrêté, le 25 mai, suspendant le cadrage adopté, qui prévoit une neutralisation des notes en dessous de 10/20. Il demande en urgence au juge administratif une annulation de ces modalités à ses yeux « entachées d’illégalité » et « de nature à porter gravement atteinte au fonctionnement de l’université ».
Ce cadrage n’est d’ailleurs pas respecté, fait valoir Gilles Pécout, qui indique que six directeurs de département lui ont adressé un courrier confirmant « leur refus d’organiser les examens dans les conditions prévues par les deux délibérations qu’ils regardent comme faisant obstacle à toute évaluation des connaissances et comme portant notamment atteinte au principe d’égalité de traitement des étudiants et à la souveraineté des jurys ».

RogerMartin a écrit:Je te rassure, dans ma fac de lettres on est à peu près la seule UFR à essayer de prévoir quoi que ce soit, tout en organisant les jurys de fin d'année et une session de rattrapage à distance... Mais là on veut avoir au moins un coup d'avance, cette fin de semestre c'était un pur cauchemar.

Une partie ou toute la rentrée se fera en présentiel. Il est très important de remettre du lien physique entre les enseignants et les étudiants mais nous devons toutefois être préparés à une rentrée hybride présentiel/à distance. #TerritoiresdeSavoirs @Francebleubzh

— Frédérique Vidal (@VidalFrederique) June 4, 2020

RogerMartin a écrit:Pour moi c'est tranché : présentiel ou distanciel, mais pas les deux, il n'y a pas marqué piguiône, comme le disait Manuel (pardon, quand je m'énerve, je cite Fawlty Towers).

HS:

Sphinx a écrit:

RogerMartin a écrit:Pour moi c'est tranché : présentiel ou distanciel, mais pas les deux, il n'y a pas marqué piguiône, comme le disait Manuel (pardon, quand je m'énerve, je cite Fawlty Towers).

HS:

RogerMartin a écrit:Mais bien sûr... D'ailleurs, nombre de ragondins aiment à emballer des sucreries dans du papier sulfurisé.
Pour moi c'est tranché : présentiel ou distanciel, mais pas les deux, il n'y a pas marqué piguiône, comme le disait Manuel (pardon, quand je m'énerve, je cite Fawlty Towers). Et si on ne peut prendre qu'un tiers des groupes à la fois, eh bien tout ira trois fois moins vite. Sauf si cette Mme Vidal (quelle est sa fonction, au fait ? trieuse de gariguettes ?) peut nous construire deux fois plus de bâtiments et embaucher des ATER par wagons pour septembre.

L'objectif est aussi de permettre aux personnels et aux étudiant·e·s d'anticiper du mieux possible cette échéance. Le début des cours (TD/CM) sera donc décalé fin septembre/début octobre afin de préparer cette rentrée le plus sereinement possible.

— Université Rennes 2 (@UnivRennes_2) June 4, 2020

DesolationRow a écrit:A moins qu'on ne m'y force, plutôt crever (dit-il constructivement).

RogerMartin a écrit:OK, donc l'UPEC et P8 pour l'instant.

Pour la fac qui recrute, c'est quelle fac ? Cergy ? Nous si on voulait dédoubler les TD il nous faudrait un peu plus qu'un ATER par mention... En L anglais on a 26 groupes sur les trois années, et on est loin d'être la plus grosse UFR pour le nombre d'étudiants.
Rien que pour la L1 si on dédoublait les TD au S1, ça représente un peu plus de 9 services d'ATER à 192h. Et je ne sais pas où on installerait ces groupes. Le long du périph, probablement.

L’enquête technique menée par l’université révèle qu’un paramétrage de l’épreuve, un QCM, permettait aux étudiants d’accéder aux bons résultats après une première tentative de réponse à chaque question, ce dont 20 % d’entre eux ont profité. Elle révèle aussi que le paramétrage a été modifié le 20 avril à 14 h 05, soit cinq minutes après le début de l’épreuve. L’enquête ne désigne pas l’auteur de cette manipulation.

« Cette affaire est un mélange de Clochemerle, d’irrégularités dans les procédures et de rapports incroyables entre collègues sur fond d’incompétence technique », estime Jean-Pierre Dubois, par ailleurs ancien président de la Ligue des droits de l’homme (LDH), qui s’étonne qu’aucune responsabilité ne soit établie.

Spoiler:

Appel à projets sur l’hybridation des formations d’enseignement supérieur
La crise sanitaire actuelle et ses impacts sur la rentrée 2020 nécessitent de repenser l’intégralité des modes d’enseignement pour concourir à la réussite des étudiants, peu habitués à ces modalités de formation, et pour permettre le développement de nouvelles compétences pédagogiques numériques pour les enseignants.
[...]
Qu’ils s’appuient sur un projet déjà soutenu dans le cadre du PIA ou non, les établissements et leurs partenaires du secteur de la EdTech devront faire la démonstration, d’une part, de leur capacité à mettre en œuvre une transformation pédagogique et numérique et, d’autre part, de l’efficacité de leur modèle d’organisation pédagogique hybride. Cette démonstration se traduira par la création de solutions de formation à distance ou hybrides pour la rentrée 2020-2021 ou en flux tendu pendant l’année pour une utilisation en 2020-2021.

Ne pensez pas...:

NLM76 a écrit:Vērum mundī gulā sē futuunt ! Donc, prochaine étape : se battre contre l'instauration de La possibilité d'une île.

Ne pensez pas...: