Re: Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

chmarmottine a écrit:

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

Dans mon collège on a les élèves jusqu'au dernier jour (ils viennent tous à 98%). Et on fait cours quasiment jusqu'au bout. Alors voir certains râler car ils ne seront pas en vacances le 15 juin, effectivement... D'habitude les collègues de lycée ont le bac à assurer mais là ce ne sera pas le cas.

kiwi a écrit:Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

D'habitude, le rendu des livres, le calendrier des conseils de classe est pensé en fonction des épreuves du DNB et du bac.
Comme il n'y a pas de DNB du tout, rien n'empêchera de faire les conseils de classe des 6e, 5e, 4e fin juin/début juillet et de rendre les manuels la première semaine de juillet.
Pour les 3e, on peut large aller au moins jusqu'à la mi-juin pour les conseils de classe avec saisie sur Affelnet dans la foulée et une affectation début juillet (donc avec une petite semaine de retard par rapport à d'habitude).

Isis39 a écrit:

Pour le DNB, il ne s'agit pas des notes mais du LSU. https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348

Effectivement Suspect

Le Ministère a écrit:
Comment seront évalués les élèves ?
Ils seront évalués sur la base du livret scolaire, qui représente d’ores et déjà 50% de la note finale du brevet, et qui permet de certifier la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
[...]
Le diplôme est délivré sur la base de niveau de maîtrise des compétences, eux-mêmes fondés sur l’appréciation du conseil de classe qui se prononce au 3ème trimestre de l’année de 3ème. Les notes obtenues en cours d’année fondent évidemment en grande partie son appréciation. Si la réouverture des établissements le permet, le conseil de classe tiendra compte du résultat des évaluations passées par les élèves postérieurement à la réouverture des établissements.

Du coup il y a un certain flou sur la prise en compte des notes...

J'avoue que ce sursaut fait chaud au cœur par rapport aux commentaires habituels.

jamme a écrit:

La reprise va être rude pour les élèves (et pour nous) car il va falloir les évaluer dans toutes les matières et avoir plusieurs notes pour le 3ème trimestre.

Quant au niveau de mes élèves... En réalité, ça n'a pas changé grand chose... Continuité pédagogique ou pas!

Mais même si on reprend, il est impensable pour moi de mettre des notes à ces pauvres gamins....
Et dans toutes les matières...
Si je reprenais, ce serait "pas de notes". Et une appréciation bienveillante (au sens 1er, pas au sens Ed Nat dévoyé) pour les élèves ayant joué le jeu, même petitement, même diversement, pendant le confinement.
Et "élève non évaluable" pour ceux qui font les morts alors qu'on sait qu'ils ont Pronote.
Et pour le seul de mes 3èmes qui n'a pas d'ordi, pas d'internet? je ne sais pas comment je formulerais.

PS Je pense comme Charmottine et KIWI.
Kiwi, je pense reprendre certains de tes arguments avec les gens de mon collège qui sont effondrés ou en colère contre Blanquer.

chmarmottine a écrit:

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

Et si on se serait les coudes au lieu de se voler dans les plumes ? C'est une période tendue pour tout le monde et il faut essayer d'être compréhensif envers les uns et les autres. Nous savions que les annonces de Blanquer apporteraient comme toujours leur lot de déconvenues mais maintenant le mieux que nous pouvons faire c'est d'ailleurs ce que nous faisons toujours : ménager notre monture.

Pointàlaligne a écrit:

Isis39 a écrit:

Pour le DNB, il ne s'agit pas des notes mais du LSU. https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348

Effectivement

Le Ministère a écrit:
Comment seront évalués les élèves ?
Ils seront évalués sur la base du livret scolaire, qui représente d’ores et déjà 50% de la note finale du brevet, et qui permet de certifier la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
[...]
Le diplôme est délivré sur la base de niveau de maîtrise des compétences, eux-mêmes fondés sur l’appréciation du conseil de classe qui se prononce au 3ème trimestre de l’année de 3ème. Les notes obtenues en cours d’année fondent évidemment en grande partie son appréciation. Si la réouverture des établissements le permet, le conseil de classe tiendra compte du résultat des évaluations passées par les élèves postérieurement à la réouverture des établissements.

Du coup il y a un certain flou sur la prise en compte des notes...

Je ne trouve pas. Dans les collèges où il y a des notes elles servent aux collègues à établir la maîtrise des domaines du socle. Donc ça sera comme d'habitude, sans les épreuves (orale et écrites).

RaptorWill a écrit:

On a travaillé autant parce que on ne pensait pas qu'on terminerait le 4 juillet. On a travaillé autant parce qu'on pensait que tout se fiinirait mi-juin. Effectivement, c'est de notre faute, on s'est fait avoir mais il est hors de question qu'on le paye jusqu'en juillet. Surtout, que j'imagine même pas l'attitude des élèves après mi-juin (et je précise que mes classes sont tenus). Non c'est juste du n'importe quoi cette décision.

Je ne vois pas les choses comme cela.

Personnellement, je n'ai pas travaillé autant parce que je pensais que tout se finirait mi-juin : j'ai travaillé autant parce que le passage à l'enseignement à distance supposait d'adapter ses pratiques, ce qui se traduit forcément par un phase de réflexion et de travail supplémentaire.

Et nous ne "payons" rien : nous sommes salariés et nous travaillons selon le calendrier prévu, selon des modalités fortement perturbées il est vrai.

Mais la période est stressante pour tout le monde, il est inévitable qu'il y ait des moments d'énervement et de fatigue.

Madame-de-Pierre a écrit:

chmarmottine a écrit:

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

Et si on se serait les coudes au lieu de se voler dans les plumes ? C'est une période tendue pour tout le monde et il faut essayer d'être compréhensif envers les uns et les autres. Nous savions que les annonces de Blanquer apporteraient comme toujours leur lot de déconvenues mais maintenant le mieux que nous pouvons faire c'est d'ailleurs ce que nous faisons toujours : ménager notre monture.

Oui, et soyons solidaires des profs de Lettres des lycées pour les oraux de 1ère. les sacrifiés, Blanquer n'a pas osé aller au bout de sa logique.

Tout cela dans l'hypothèse où on reprendrait cette année ce qui n'est pas du tout sûr. Pour moi il n'y a pas de flou: pas de notes pendant le confinement (certains collègues veulent mettre des notes bonus) et on remet des notes si on reprend (en douceur évidemment, on ne va pas leur mettre un test le jour de la reprise). En LV ça ne pose pas de gros problèmes: compréhension de l'oral ou de l'écrit, expression orale ou écrite...cela peut très bien être évalué même en ayant raté quelques semaines de cours.

Honchamp a écrit:Oui, et soyons solidaires des profs de Lettres des lycées pour les oraux de 1ère. les sacrifiés, Blanquer n'a pas osé aller au bout de sa logique.

C'est surtout qu'il n'a pas voulu reconnaître que l'une des composantes du bac 2021 (les EAF réformées) a déjà fait pschitt. Pour les E3C, il peut encore compter sur celles de Terminale et/ou les basculer sur du vrai contrôle continu* mais pour les EAF on peut difficilement envisager qu'ils les passent en Terminale.

*que je ne défends pas du tout.

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

MERCI KIWI, qui met de coté le corporatisme exacerbé de pas mal de profs... Oui les profs bossent dur, c'est un fait mais les amis , le personnel soignant aussi, et je n'en ai jamais entendu un dire "moi j'arrete mi juin car apres il fait trop chaud". BON, on devrait mettre ça sur le compte des mots mal choisis, comme monsieur le ministre et son "semaines perdues"

Caspar a écrit:Tout cela dans l'hypothèse où on reprendrait cette année ce qui n'est pas du tout sûr. Pour moi il n'y a pas de flou: pas de notes pendant le confinement (certains collègues veulent mettre des notes bonus) et on remet des notes si on reprend (en douceur évidemment, on ne va pas leur mettre un test le jour de la reprise). En LV ça ne pose pas de gros problèmes: compréhension de l'oral ou de l'écrit, expression orale ou écrite...cela peut très bien être évalué même en ayant raté quelques semaines de cours.

Au vu des échanges entre certains collègues, ici ou ailleurs, je me dis qu'il n'est pas exclu que certains prévoient déjà leurs tests sur ce qui est censé avoir été vu pour le jour de la (très éventuelle) reprise, histoire de jouer à cékikilacherien...

Je suis en LP ( Lettres-histoire), j'ai 3 classes à examen ( sur 4 classes), 2 terminales bac pro et une première; depuis un mois on a travaillé des séquence de cours mais aussi des sujets d'examen, j"ai tout noté ( des exposés, des sujets blancs, des études de cas en HG) sinon ils se mobilisent moins, j'ai eu beaucoup de retours. Tout à l'heure j'ai eu un mail très sympa d'une élève de terminale qui m'a dit de ne pas m'inquiéter, que mlême si il n'y a pas d'épreuves, ce qu'elle appris avec moi lui servira dans sa vie plus tard, pour sa culture générale. J'espère revoir mes deux classes de terminales et on se fera plaisir en traitant des sujets hors-programme.

chmarmottine a écrit:

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

Et les adolescents, si on leur dit qu'en juin ils reviennent en cours jusqu'au 4 juillet alors qu'ils ont été enfermés trois mois, ils vont le faire par amour du travail scolaire?

L'an dernier mon lycée fermait vers le 10 juin. Passé le 30 mai et les conseil de classe, les secondes étaient à moins de 10 par classe et les premières, dès qu'ils ont eu leur convoc pour le bac, ont cessé totalement de venir.

Faire cours jusqu'au 4 juillet ? Mais oui, comme d'habitude. Aucun problème. Devant des salles quasiment vides.

Tout cela est ridicule, vraiment.

Je comprends que le ministère cherche au maximum à faire semblant. Après tout, ils ont mis dans la loi que l'année scolaire durait 36 semaines, ils prennent le risque d'un recours l'an prochain pour augmenter les heures pour l'an prochain. Mais que des enseignants soient dupes, cela parait étonnant.

J'aimerais bien me montrer solidaire et gentille. Mais là, ça va trop loin. En fait, ce que voulaient certains collègues, c'est en gros pas de brevet, pas de bac, mais pas d'élèves à partir du 10juin. Le tout, en étant payé normalement évidemment. Voilà. Voilà le message qu'ils transmettent, avec l'image déplorable qui va avec. Sous prétexte qu'on a travaillé durant le confinement. :serge: Non mais franchement?

Pour les collègues de lettres, c'est sûr que ce n'est pas cohérent. Mais là, je ne parlais pas de ça. Je parlais de ceux qui geignent parce qu'il faudra faire cours jusqu'au 4 juillet.

ycombe a écrit:

chmarmottine a écrit:

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

Et les adolescents, si on leur dit qu'en juin ils reviennent en cours jusqu'au 4 juillet alors qu'ils ont été enfermés trois mois, ils vont le faire par amour du travail scolaire?

L'an dernier mon lycée fermait vers le 10 juin. Passé le 30 mai et les conseil de classe, les secondes étaient à moins de 10 par classe et les premières, dès qu'ils ont eu leur convoc pour le bac, ont cessé totalement de venir.

Faire cours jusqu'au 4 juillet ? Mais oui, comme d'habitude. Aucun problème. Devant des salles quasiment vides.

Tout cela est ridicule, vraiment.

Je comprends que le ministère cherche au maximum à faire semblant. Après tout, ils ont mis dans la loi que l'année scolaire durait 36 semaines, ils prennent le risque d'un recours l'an prochain pour augmenter les heures pour l'an prochain. Mais que des enseignants soient dupes, cela parait étonnant.

Sauf que pour le coup il y aura des élèves (de la 6ième à la terminale) jusqu'au 4 juillet

Prezbo a écrit:

Caspar a écrit:Tout cela dans l'hypothèse où on reprendrait cette année ce qui n'est pas du tout sûr. Pour moi il n'y a pas de flou: pas de notes pendant le confinement (certains collègues veulent mettre des notes bonus) et on remet des notes si on reprend (en douceur évidemment, on ne va pas leur mettre un test le jour de la reprise). En LV ça ne pose pas de gros problèmes: compréhension de l'oral ou de l'écrit, expression orale ou écrite...cela peut très bien être évalué même en ayant raté quelques semaines de cours.

Au vu des échanges entre certains collègues, ici ou ailleurs, je me dis qu'il n'est pas exclu que certains prévoient déjà leurs tests sur ce qui est censé avoir été vu pour le jour de la (très éventuelle) reprise, histoire de jouer à cékikilacherien...

Un jeu que je n'aime pas du tout car je perds toujours. Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 31 437980826

Sur un group FB, des collègues d'anglais sont déjà en train d'échafauder des séquences sur...devinez...le coronavirus.

et moi, je ne comprends pas pourquoi certains comparent systématiquement avec une année habituelle.
D'habitude, les conseils de classe sont en mai, d'habitude les gamins partent en vacances à la mi-juin, d'habitude, etc.

Mais, si on reprend d'ici là, les conseils de classe seront décalés, les gamins ne pourront plus profiter du fait que les étabs sont quasi fermés pour sécher, partir en vacances mais où ? Tous les pays ne vont pas déconfiner en même temps et encore moins rouvrir leurs frontières facilement, certains parents auront perdu beaucoup de thunes pendant cette période (les indépendants, les commerçants non essentiels, les personnes au chômage partiel, etc) alors les vacances vont faire la gueule...

ycombe a écrit:

chmarmottine a écrit:

kiwi a écrit:J'hallucine également par certaines réactions, qui émanent essentiellement d'ailleurs de collègues de lycée.
Comment vous allez faire avec les élèves de 2de jusqu'au 4 juillet? Ben cours, comme d'hab, en fonction de votre edt. Comme le font les PE. Comme sont censés le faire les profs de collège. Il va faire chaud? Ben ouais. Comme tous les ans. Comme au mois de septembre aussi. Mon Dieu, votre progression est prévue jusqu'à debut juin, le programme va être terminé? Et bien faites des révisions ou revenez sur ce qui a été traité durant le confinement... Faut quand même être totalement à côté de la plaque pour croire que les élèves avancent bien tous seuls et ont tout capté. Et puis, c'est tout de même pas faux de dire qu'on va avoir des jours à "rattrapper". Perso : 1h de cours en présentiel = 3h â distance pour faire la même chose. Donc oui, je suis en retard, sur .es 3 niveaux.
Un certain nombre se plaignent d'avoir travaillé pour rien durant 3 semaines. Mais vous avez été payé normalement, comme d'habitude. Encore heureux que vous avez travaillé. Donc de quoi on se plaint? D'avoir trop travaillé durant ces 3 semaines? Mais voyons, c'est votre problème. C'est vous qui avez décidé de travailler autant, de faire trop, de multiplier les classes virtuelles et autres corrections, d'appeler 3 fois par semaines 30 parents d'élèves, d'envoyer 40 mails et autres sondages pronotes. On a le travail que l'on se donne. Il va peut-être falloir effectivement lever le pied, et travailler normalement. Point. Pour que tout le monde y arrive et tienne sur la durée. Eleves, parents, enseignants.

Honnêtement, j'ai honte. J'ai honte de l'image que l'on renvoie.

Le seul truc que j'espère dans mon collège, c'est qu'on demandera pas aux élèves de rendre leurs bouquins dès le 17 juin, et d'avoir une salle de classe pour travailler (car d'habitude, c'est vidé dès le brevet...), parce que la garderie habituelle, merci bien.

Je suis d'accord.

Pour ce qui est en gras : il faut effectivement arrêter cette hypocrisie. J'ai passé 15 ans en collège et je préfère de loin les fins d'année en lycée qui sont très tranquilles ! D'où la réaction de certains ici qui espéraient ne pas voir d'élèves en juin, comme d'habitude ...
Sauf que ce n'est pas comme d'habitude !!!

Et les adolescents, si on leur dit qu'en juin ils reviennent en cours jusqu'au 4 juillet alors qu'ils ont été enfermés trois mois, ils vont le faire par amour du travail scolaire?

L'an dernier mon lycée fermait vers le 10 juin. Passé le 30 mai et les conseil de classe, les secondes étaient à moins de 10 par classe et les premières, dès qu'ils ont eu leur convoc pour le bac, ont cessé totalement de venir.

Faire cours jusqu'au 4 juillet ? Mais oui, comme d'habitude. Aucun problème. Devant des salles quasiment vides.

Tout cela est ridicule, vraiment.

Je comprends que le ministère cherche au maximum à faire semblant. Après tout, ils ont mis dans la loi que l'année scolaire durait 36 semaines, ils prennent le risque d'un recours l'an prochain pour augmenter les heures pour l'an prochain. Mais que des enseignants soient dupes, cela parait étonnant.

Mais oui, ça ne va pas être évident. Comme chaque année. Chaque année en collège, les conseils de classe de 3eme sont fin mai. On ne les tient déjà plus malgré le brevet car ils vont tous, alors qu'ils sont illettrés, en 2de GT et nous rient au nez. Pour les autres, c'est dur aussi car les conseils s'étalent du 8-10 juin au 20 juin en gros. Oui, tous ne reviennent pas. Et s'ils reviennent, c'est rarement pour bosser.
M'enfin, on va quand même pas se plaindre de travailler avec des effectifs réduits maintenant!! On fera cours comme on peut avec les élèves présents et ce, jusqu'au 4 juillet. Voilà. Et il n'y a rien de scandaleux là dedans.

Caspar a écrit:Tout cela dans l'hypothèse où on reprendrait cette année ce qui n'est pas du tout sûr. Pour moi il n'y a pas de flou: pas de notes pendant le confinement (certains collègues veulent mettre des notes bonus) et on remet des notes si on reprend (en douceur évidemment, on ne va pas leur mettre un test le jour de la reprise). En LV ça ne pose pas de gros problèmes: compréhension de l'oral ou de l'écrit, expression orale ou écrite...cela peut très bien être évalué même en ayant raté quelques semaines de cours.

Idem pour moi vu que le principe d'égalité (et d'équité) n'est pas respecté. J'élaborerai juste des QCM en ligne à la fin de chaque chapitre; Par contre mes secondes sont prévenues : nous devions faire un contrôle lors de la première semaine de confinement, ils l'auront peu après la rentrée (je ferai probablement une semaine de "remise à niveau") ; mais je ne les interrogerai pas sur ce qu'on aura fait pendant le confinement , juste ce qu'ils devaient travailler pour le dit contrôle. Mais cela reste encore très hypothétique. Faut pas faire trop de plans. On va devoir aviser en fonction de l'avancée de l'épidémie

ProvençalLeGaulois a écrit:et moi, je ne comprends pas pourquoi certains comparent systématiquement avec une année habituelle.
D'habitude, les conseils de classe sont en mai, d'habitude les gamins partent en vacances à la mi-juin, d'habitude, etc.

Mais, si on reprend d'ici là, les conseils de classe seront décalés, les gamins ne pourront plus profiter du fait que les étabs sont quasi fermés pour sécher, partir en vacances mais où ? Tous les pays ne vont pas déconfiner en même temps et encore moins rouvrir leurs frontières facilement, certains parents auront perdu beaucoup de thunes pendant cette période (les indépendants, les commerçants non essentiels, les personnes au chômage partiel, etc) alors les vacances vont faire la gueule...

On compare avec une année habituelle, car ça va se passer comme une année habituelle... mais en pire. On va effectivement avoir beaucoup de difficultés à remobiliser les élèves après le déconfinement (encore faut-il deconfiner en mai). Alors si on rajoute l'effet mois de juin, ça va faire beaucoup.
Tu dis que tout va être décalé, mais je ne crois pas qu'on va pouvoir beaucoup décaler.

Mais bon, je maintiens que c'est ainsi, et qu'il n'y a rien de scandaleux à nous demander de faire ce qui constitue le cœur de notre métier jusqu'au 4juillet.

Caspar a écrit:

Prezbo a écrit:

Caspar a écrit:Tout cela dans l'hypothèse où on reprendrait cette année ce qui n'est pas du tout sûr. Pour moi il n'y a pas de flou: pas de notes pendant le confinement (certains collègues veulent mettre des notes bonus) et on remet des notes si on reprend (en douceur évidemment, on ne va pas leur mettre un test le jour de la reprise). En LV ça ne pose pas de gros problèmes: compréhension de l'oral ou de l'écrit, expression orale ou écrite...cela peut très bien être évalué même en ayant raté quelques semaines de cours.

Au vu des échanges entre certains collègues, ici ou ailleurs, je me dis qu'il n'est pas exclu que certains prévoient déjà leurs tests sur ce qui est censé avoir été vu pour le jour de la (très éventuelle) reprise, histoire de jouer à cékikilacherien...

Un jeu que je n'aime pas du tout car je perds toujours. Sur un group FB, des collègues d'anglais sont déjà en train d'échafauder des séquences sur...devinez...le coronavirus.

Avec mes premières, je suis sur la partie du programme sur l'immunité. Je me fais violence pour continuer car je trouve que le contexte est déjà lourd, même si le cours peut aider comprendre certaines actualités.

Je rejoins kiwi et chmarmottine, peut-être parce que je suis prof en collège...

J'ai eu une discussion avec mon fiston en term. Forcément, se remettre au boulot en classe (peut-être) en juin, ce n'est pas ce qu'il y a de plus fun, mais s'il peut y avoir une sorte de retour à la normalité, revoir les potes, et même les profs, reprendre des choses pour préparer la suite, sans pression. S'il y a des absents, eh bien rien n'empêche de travailler avec les présents. Ce qu'il faudrait réussir à réguler, ce sont les élèves qui viennent quand ils le veulent, ou juste pour jouer aux cartes. Si on peut faire quelque chose qui ressemble à des cours en fin d'années, ce sera bien mieux pour récupérer un peu les élèves largués par l'enseignement à distance que 6h sur ordi pendant les vacances...

kiwi a écrit:J'aimerais bien me montrer solidaire et gentille. Mais là, ça va trop loin. En fait, ce que voulaient certains collègues, c'est en gros pas de brevet, pas de bac, mais pas d'élèves à partir du 10juin. Le tout, en étant payé normalement évidemment. Voilà. Voilà le message qu'ils transmettent, avec l'image déplorable qui va avec. Sous prétexte qu'on a travaillé durant le confinement. :serge: Non mais franchement?

Pour les collègues de lettres, c'est sûr que ce n'est pas cohérent. Mais là, je ne parlais pas de ça. Je parlais de ceux qui geignent parce qu'il faudra faire cours jusqu'au 4 juillet.

Pourtant ca aurait été la meilleure décision (surtout qu'on sait même pas si on va être déconfiné le 4 mai). Dans certaines pays (moins obtus que nous), ils sont partis du principe que cette fin d'année scolaire est de toute façon foutue. Alors ils ont décidés de simplement reprendre l'année scolaire en septembre, à la rentrée, à un moment moins anxiogène. De toute façon, qui pense que dans ce climat actuel les élèves (je parle de la majorité) vont vraiment apprendre quelque chose ?