- MylouNiveau 2
Bonjour à tous
J’entame ma deuxième année de prof de svt contractuelle (collège l’année dernière et lycée cette année) et je m’interroge sur mon avenir. Je suis certaine de vouloir passer le concours interne car j’aime être prof et être au contact avec les adolescents. Cependant, je sens que j’ai besoin de me sentir encore plus utile. J’ai besoin d’être plutôt avec des élèves en difficulté et de les aider à retrouver un sens à leur vie. J’ai besoin de transmettre des choses plus concrètes (je me rends compte que ce que je transmets aux élèves est intéressant mais pas forcément utile pour leur avenir).
J’en ai discuté avec les collègue et on m’a parlé de l’enseignement en lycée pro. Mais je ne connais strictement rien à ces établissements et à quel enseignement je pourrais m’engager. Est ce que l’un d’entre vous pourrais m’aiguiller ?
Merci d’avance !
J’entame ma deuxième année de prof de svt contractuelle (collège l’année dernière et lycée cette année) et je m’interroge sur mon avenir. Je suis certaine de vouloir passer le concours interne car j’aime être prof et être au contact avec les adolescents. Cependant, je sens que j’ai besoin de me sentir encore plus utile. J’ai besoin d’être plutôt avec des élèves en difficulté et de les aider à retrouver un sens à leur vie. J’ai besoin de transmettre des choses plus concrètes (je me rends compte que ce que je transmets aux élèves est intéressant mais pas forcément utile pour leur avenir).
J’en ai discuté avec les collègue et on m’a parlé de l’enseignement en lycée pro. Mais je ne connais strictement rien à ces établissements et à quel enseignement je pourrais m’engager. Est ce que l’un d’entre vous pourrais m’aiguiller ?
Merci d’avance !
- Ajonc35Sage
Enseigner en lycée pro, quelle bonne idee! A des eleves en difficultes, quelle generosite!
Oui, mais. Les réformes du lycée pro depuis 10 ans ont consirablement dégradé le recrutement des élèves, ont dégradé les conditions d'enseignement et d'accueil et la réforme actuelle avec la diminution des volumes pour les disciplines générales qui impactent aussi les disciplines pro. Arrive une nouvelle réforme et la mixité des publics en formation initiale et en apprentissage.
De plus s'il y a peu, nous accueillions des élèves moyens aujourd'hui les élèves que nous avons , ont pour une grande majorite de grandes difficultes sur des éléments basiques comme rédiger une phrase simple, du vocabulaire, mémoriser de toutes petites choses. Le passif est important. Si les élèves sont un peu motivés on arrive à corriger les contours, mais nous manquons de temps, le passage du BEP puis bac pro ( de 4 ans on a désormais que 3) laisse des traces.
Je n'enseigne pas en cap. La aussi le niveau s'est dégradé puisque les meilleurs vont d'abord en bac pro même si leur niveau est faible. Dans notre lep, la plupart de nos cap pourraient relever du handicap. Il y a 30 ou 40 ans, ils auraient été en im pro. Sans compter que là aussi le niveau du diplome a dégringolé, il faut que ces jeunes aient un diplôme peu importe, on n'a aucun souci de sa qualité.
J'y ai travaillé avec bonheur, mais aujourd'hui j'ai le sentiment d'un grand mensonge pour les jeunes et leurs familles, et c'est dommage, car le lycée pro forme des futurs professionnels dont nous avons besoin.
Oui, mais. Les réformes du lycée pro depuis 10 ans ont consirablement dégradé le recrutement des élèves, ont dégradé les conditions d'enseignement et d'accueil et la réforme actuelle avec la diminution des volumes pour les disciplines générales qui impactent aussi les disciplines pro. Arrive une nouvelle réforme et la mixité des publics en formation initiale et en apprentissage.
De plus s'il y a peu, nous accueillions des élèves moyens aujourd'hui les élèves que nous avons , ont pour une grande majorite de grandes difficultes sur des éléments basiques comme rédiger une phrase simple, du vocabulaire, mémoriser de toutes petites choses. Le passif est important. Si les élèves sont un peu motivés on arrive à corriger les contours, mais nous manquons de temps, le passage du BEP puis bac pro ( de 4 ans on a désormais que 3) laisse des traces.
Je n'enseigne pas en cap. La aussi le niveau s'est dégradé puisque les meilleurs vont d'abord en bac pro même si leur niveau est faible. Dans notre lep, la plupart de nos cap pourraient relever du handicap. Il y a 30 ou 40 ans, ils auraient été en im pro. Sans compter que là aussi le niveau du diplome a dégringolé, il faut que ces jeunes aient un diplôme peu importe, on n'a aucun souci de sa qualité.
J'y ai travaillé avec bonheur, mais aujourd'hui j'ai le sentiment d'un grand mensonge pour les jeunes et leurs familles, et c'est dommage, car le lycée pro forme des futurs professionnels dont nous avons besoin.
- bleupastelNiveau 7
Je rejoins Ajonc sur TOUS les points évoqués.
Et pour toutes ces raisons, après 20 ans de LP je démissionne. J'aime enseigner, mais je suis incapable de supporter le nouveau public du LP et les dernières réformes.
Et pour toutes ces raisons, après 20 ans de LP je démissionne. J'aime enseigner, mais je suis incapable de supporter le nouveau public du LP et les dernières réformes.
- JacqGuide spirituel
J'aime toujours le LP et je ne veux pas aller au général et encore moins en Lycée techno. Les conditions se dégradent certes, mais elles se dégradent partout.
Pour le PLP Biotechnologies, si c'est celui-là qui t"intéresse, attention : les postes sont très variés en fonction des sections des établissements professionnels.
Voir ici, le PDF sur les différentes sections dans lesquelles ils peuvent enseigner : https://sbssa.ac-versailles.fr/spip.php?article34
Entre "FILIÈRES SERVICES AUX ENTREPRISES ET AUX COLLECTIVITES", avec CAP APR (Agent Polyvalent, tous petits niveaux) ou HE (Hygiène et
Environnement) et" FILIÈRES SERVICES A LA PERSONNE" (où tu vas trouver des CAP "Petite enfance" ou des Bac Pro ASSP) tu peux avoir de grands écarts dans les niveaux des élèves mais aussi dans le contenu de leurs formations.
Le PDF date, donc il peut y avoir des intitulés de sections qui ont changé depuis.
Pour le PLP Biotechnologies, si c'est celui-là qui t"intéresse, attention : les postes sont très variés en fonction des sections des établissements professionnels.
Voir ici, le PDF sur les différentes sections dans lesquelles ils peuvent enseigner : https://sbssa.ac-versailles.fr/spip.php?article34
Entre "FILIÈRES SERVICES AUX ENTREPRISES ET AUX COLLECTIVITES", avec CAP APR (Agent Polyvalent, tous petits niveaux) ou HE (Hygiène et
Environnement) et" FILIÈRES SERVICES A LA PERSONNE" (où tu vas trouver des CAP "Petite enfance" ou des Bac Pro ASSP) tu peux avoir de grands écarts dans les niveaux des élèves mais aussi dans le contenu de leurs formations.
Le PDF date, donc il peut y avoir des intitulés de sections qui ont changé depuis.
- colombaneFidèle du forum
Chez nous, notre prof de PSE (prévention santé environnement) : 1 par semaine et par division (heureusement que ça tombe juste !); a la spécialité Biotech.... Nous avons des sections industrielles (maintenance) et tertiaires (commerce, accueil....)
elle est également référente égalité filles-garçons. Et puisque tu demandes à aider les jeunes en difficulté... le lycée pro est pour toi.
elle est également référente égalité filles-garçons. Et puisque tu demandes à aider les jeunes en difficulté... le lycée pro est pour toi.
_________________
N'allez pas là où le chemin peut mener. Allez là où il n'y a pas de chemin et laissez une trace (R. W. Emerson)
- MylouNiveau 2
Je vous remercie vivement pour vos réponses. Au moins j’ai les deux avis !
Donc si je vous suis, je devrais plutôt me diriger vers le concours biotechnologie santé environnement (c’est aussi celui que j’avais vu) dont les matières seront très différentes en fonction des filières.
Je voudrais avoir un certain recul sur la présence de cette matière dans les établissements. Comment je peux connaître les établissements où la matière est présente ?
Je suis sur Nantes et je souhaiterai évidemment y rester (hors de question de me séparer de mon mari et de mes filles). J’ai vu que les barres d’entrée dans l’académie sont de un peu plus de 100. Comment est-ce possible ? Il s’agit d’une matière déficitaire ?
Par contre je ne trouve pas les statistiques sur le % de réussite aux concours ?
Compte tenu de ma non-mobilité, je pensais passer le concours dans le privé (pas uniquement catholique). Savez-vous si il existe une liste des établissements public et privé qui enseignent cette matière ?
Ça fait beaucoup d’interrogations, j’en suis consciente !
Donc si je vous suis, je devrais plutôt me diriger vers le concours biotechnologie santé environnement (c’est aussi celui que j’avais vu) dont les matières seront très différentes en fonction des filières.
Je voudrais avoir un certain recul sur la présence de cette matière dans les établissements. Comment je peux connaître les établissements où la matière est présente ?
Je suis sur Nantes et je souhaiterai évidemment y rester (hors de question de me séparer de mon mari et de mes filles). J’ai vu que les barres d’entrée dans l’académie sont de un peu plus de 100. Comment est-ce possible ? Il s’agit d’une matière déficitaire ?
Par contre je ne trouve pas les statistiques sur le % de réussite aux concours ?
Compte tenu de ma non-mobilité, je pensais passer le concours dans le privé (pas uniquement catholique). Savez-vous si il existe une liste des établissements public et privé qui enseignent cette matière ?
Ça fait beaucoup d’interrogations, j’en suis consciente !
- JacqGuide spirituel
Il n'y a pas à proprement parlé de SVT en LP. Il y a de la PSE (prévention santé environnement) qu'ont toutes les filières. Ensuite il y a les matières professionnelles pures. Il y a deux concours et deux intitulés mais l'autre je ne le retrouve pas. Par exemple en ASSP nous avons différents collègues qui font différents aspects du programme professionnel. Il s'agit il me semble d'un concours plus proche des Sciences médico sociales.
- JEMSGrand Maître
C'est biotechnologies il me semble ?
- liroxNiveau 6
Mylou a écrit:
Compte tenu de ma non-mobilité, je pensais passer le concours dans le privé (pas uniquement catholique). Savez-vous si il existe une liste des établissements public et privé qui enseignent cette matière ?
Ça fait beaucoup d’interrogations, j’en suis consciente !
Une liste par matière non. Mais tu peux demander ici des témoignages de collègues qui enseignent dans des lycées où cette matière est présente.
Par exemple chez nous les collègues de biotechno enseignent (en vrac) la cuisine, l'entretien des locaux (donc le ménage), la microbio, la PSE... La biologie (humaine) est enseignée par les profs de STMS. Nous avons des bac pro ASSP, des CAP APR et une prépa au concours d'ATSEM, équivalent de l'ex CAP Petite enfance, actuellement CAP AEPE je crois.
- skindiverÉrudit
Il y a des profs de biotechnologie dans la plupart des lycées pro.
Le prof de biotec comme expliqué plus haut peut enseigner soit de la PSE soit les matières pro dans de nombreuses fillières. Cependant le métier n'est pas du tout le même si il n'enseigne que de la PSE a des élèves de melec par exemple ou s'il est prof en ASSP ou en HPS.
Le prof de biotec comme expliqué plus haut peut enseigner soit de la PSE soit les matières pro dans de nombreuses fillières. Cependant le métier n'est pas du tout le même si il n'enseigne que de la PSE a des élèves de melec par exemple ou s'il est prof en ASSP ou en HPS.
- MylouNiveau 2
skindiver a écrit:Il y a des profs de biotechnologie dans la plupart des lycées pro.
Le prof de biotec comme expliqué plus haut peut enseigner soit de la PSE soit les matières pro dans de nombreuses fillières. Cependant le métier n'est pas du tout le même si il n'enseigne que de la PSE a des élèves de melec par exemple ou s'il est prof en ASSP ou en HPS.
Je suis désolée mais là tu m’as perdue !!!
Melec, ASSP, HPS ??
- liroxNiveau 6
Tu tapes sur internet "bac pro assp" ou "bac pro hps" ou encore "bac pro melec" et tu as toutes les explications sur la page de l'Onisep.
- MylouNiveau 2
lirox a écrit:Tu tapes sur internet "bac pro assp" ou "bac pro hps" ou encore "bac pro melec" et tu as toutes les explications sur la page de l'Onisep.
Ok c’est fait ! Alors du coup, celui qui me correspondrait le plus c’est le hps (car auparavant j’étais QSE en agroalimentaire, donc l’hygiène et le reste je connais bien).
Est ce que une fois qu’on a le concours, c’est nous qui choisissons le bac dans lequel nous enseignons ?
J’ai également une autre question, qu’elle est la différence entre bac pro et bac techno ?
- MalavitaÉrudit
Tu ne choisis pas vraiment : cela dépend de ta mutation (tu fais des voeux, que tu obtiendras ou pas) et ensuite de la répartition entre les enseignants dans l'établissement. Tu peux donc te retrouver dans un lycée où il n'y a que de la PSE et donc 18 classes !
Le bac pro relève du LP et donc il faut le PLP et tu dois participer à la gestion des stages avec un public fragile. Le bac techno relève du lycée technologique et du CAPET avec des élèves venant de seconde générale et donc, en théorie, un meilleur niveau. A noter que le LP est en train d'être désossé et que les filières technologiques sont aussi bien attaquées. Bref, je ne peux que te conseiller de fuir les deux et l'Education nationale, en général.
Le bac pro relève du LP et donc il faut le PLP et tu dois participer à la gestion des stages avec un public fragile. Le bac techno relève du lycée technologique et du CAPET avec des élèves venant de seconde générale et donc, en théorie, un meilleur niveau. A noter que le LP est en train d'être désossé et que les filières technologiques sont aussi bien attaquées. Bref, je ne peux que te conseiller de fuir les deux et l'Education nationale, en général.
- liroxNiveau 6
+1000
C'est vraiment pas le moment de s'engager plus avant dans l'EN.
Si tu es jeune, fuis!
C'est vraiment pas le moment de s'engager plus avant dans l'EN.
Si tu es jeune, fuis!
- FougèreNiveau 2
Je suis prof en biotech, n'hésite pas à m'envoyer un message tu as des questions. Un conseil : teste en tant que contractuelle, tu verras la réalité (souvent hallucinante) du LP !
- skindiverÉrudit
Mylou a écrit:lirox a écrit:Tu tapes sur internet "bac pro assp" ou "bac pro hps" ou encore "bac pro melec" et tu as toutes les explications sur la page de l'Onisep.
Ok c’est fait ! Alors du coup, celui qui me correspondrait le plus c’est le hps (car auparavant j’étais QSE en agroalimentaire, donc l’hygiène et le reste je connais bien).
Est ce que une fois qu’on a le concours, c’est nous qui choisissons le bac dans lequel nous enseignons ?
J’ai également une autre question, qu’elle est la différence entre bac pro et bac techno ?
Tes chances d'enseigner dans cette filière sont assez faibles, il y a 60 lycées qui proposent cette formation sur toute la France et les collègues qui y enseignent sont très peu enclins à lacher des classes.
- Ajonc35Sage
Le bac pro est plus professionnel, sa finalité au départ était l'entrée dans le vie active après un BEP. Aujourd'hui?Mylou a écrit:lirox a écrit:Tu tapes sur internet "bac pro assp" ou "bac pro hps" ou encore "bac pro melec" et tu as toutes les explications sur la page de l'Onisep.
Ok c’est fait ! Alors du coup, celui qui me correspondrait le plus c’est le hps (car auparavant j’étais QSE en agroalimentaire, donc l’hygiène et le reste je connais bien).
Est ce que une fois qu’on a le concours, c’est nous qui choisissons le bac dans lequel nous enseignons ?
J’ai également une autre question, qu’elle est la différence entre bac pro et bac techno ?
Le bac Techno est d'un niveau plus élevé avec plus d'importance aux matières générales et normalement plus enclin que le précédent à la poursuite d'études.
Un point commun: en voie de disparition. pour le bac techno, la réforme du lycée et pour l'autre, le bac pro, la mixité des publics qui risque de faire fuir certaines élèves.
- MylouNiveau 2
Merci merci beaucoup pour toutes vos réponses.
Je suis surprise et divisée. Je vois vos messages d’alerte sur le fait de ne pas se lancer dans l’EN et de fuite... en même temps je me dis qu’on ne peut pas supprimer comme ça des filières, il y aura toujours des enfants à encadrer... que va-t-on faire d’eux si ils n’ont plus de profs...
Les réformes ont certainement tout dégradé... je le vois déjà dans mon lycée où les programmes et la gestion des spécialités sont vraiment des casse-têtes...
Mais au point de vous dégoûter dans vos lycées pro et de poser des grosses pancartes pour les futurs nouveaux collègues : « n’entrer pas terrain trop dangereux » je me dis que ça doit vraiment être la cata...
Je suis pommée ! Je vais réfléchir, il me reste encore 1 an avant de m’inscrire à la prochaine session de concours interne...
En tous cas encore merci pour vos retours qui ont été très sincères !
Je suis surprise et divisée. Je vois vos messages d’alerte sur le fait de ne pas se lancer dans l’EN et de fuite... en même temps je me dis qu’on ne peut pas supprimer comme ça des filières, il y aura toujours des enfants à encadrer... que va-t-on faire d’eux si ils n’ont plus de profs...
Les réformes ont certainement tout dégradé... je le vois déjà dans mon lycée où les programmes et la gestion des spécialités sont vraiment des casse-têtes...
Mais au point de vous dégoûter dans vos lycées pro et de poser des grosses pancartes pour les futurs nouveaux collègues : « n’entrer pas terrain trop dangereux » je me dis que ça doit vraiment être la cata...
Je suis pommée ! Je vais réfléchir, il me reste encore 1 an avant de m’inscrire à la prochaine session de concours interne...
En tous cas encore merci pour vos retours qui ont été très sincères !
- assd.lbJe viens de m'inscrire !
Bonjour à tous,
Étant actuellement à la recherche d’un emploi, j’ai décidé de me tourner vers le rêve de mon enfance: celui de devenir professeur. Ce rêve me semblait inaccessible auparavant jusqu’à ce que je regarde un reportage très intéressant sur les professeurs embauchés en contractuel. Dans celui-ci on remarquait qu’il était assez simple de devenir professeur en contractuel et ce même avec des faux diplômes. À cause de mes maigres qualifications (brevet des collèges, CAP et BEP secrétariat gestion et commerce) je n’ai jamais pensé que mon rêve pouvait devenir réalité mais en approfondissant mes recherches, j’ai découvert que mes diplômes suffisaient pour enseigner dans une matière professionnelle ou technologique. J’ai donc décidé de m’inscrire sur SIATEN ROUEN qui permet de postuler pour un poste de professeur en contractuel et n’ayant pas obtenu de réponse, je me suis inscrite à l'académie de Créteil, connue pour son manque constant de professeur apparemment à cause des élèves qui rendent les conditions de travail difficiles. Je n’ai vraiment pas peur d’enseigner dans cette ville même si je devrais effectuer de longs trajets pendulaires pour pouvoir travailler car je suis vraiment désireuse de réussir . Le problème est que je n’ai toujours reçu aucune réponse des deux académies et je commence à me demander si j’ai vraiment une chance à cause des mes faibles qualifications. Je voudrais donc solliciter votre aide pour m’aider à, si possible, « accélérer le processus » et je voulais savoir si, selon vous, je peux devenir professeur ou s’il serait mieux d’envisager une autre voie professionnelle. Je suis réellement motivée pour réussir dans ce domaine.
Je vous remercie énormément de votre aide et vous en suis reconnaissante.
Bien Cordialement.
Étant actuellement à la recherche d’un emploi, j’ai décidé de me tourner vers le rêve de mon enfance: celui de devenir professeur. Ce rêve me semblait inaccessible auparavant jusqu’à ce que je regarde un reportage très intéressant sur les professeurs embauchés en contractuel. Dans celui-ci on remarquait qu’il était assez simple de devenir professeur en contractuel et ce même avec des faux diplômes. À cause de mes maigres qualifications (brevet des collèges, CAP et BEP secrétariat gestion et commerce) je n’ai jamais pensé que mon rêve pouvait devenir réalité mais en approfondissant mes recherches, j’ai découvert que mes diplômes suffisaient pour enseigner dans une matière professionnelle ou technologique. J’ai donc décidé de m’inscrire sur SIATEN ROUEN qui permet de postuler pour un poste de professeur en contractuel et n’ayant pas obtenu de réponse, je me suis inscrite à l'académie de Créteil, connue pour son manque constant de professeur apparemment à cause des élèves qui rendent les conditions de travail difficiles. Je n’ai vraiment pas peur d’enseigner dans cette ville même si je devrais effectuer de longs trajets pendulaires pour pouvoir travailler car je suis vraiment désireuse de réussir . Le problème est que je n’ai toujours reçu aucune réponse des deux académies et je commence à me demander si j’ai vraiment une chance à cause des mes faibles qualifications. Je voudrais donc solliciter votre aide pour m’aider à, si possible, « accélérer le processus » et je voulais savoir si, selon vous, je peux devenir professeur ou s’il serait mieux d’envisager une autre voie professionnelle. Je suis réellement motivée pour réussir dans ce domaine.
Je vous remercie énormément de votre aide et vous en suis reconnaissante.
Bien Cordialement.
- colombaneFidèle du forum
Tu as précisé les matières pour lesquelles tu postules ?
C'est le bureau des remplacements en lycée pro que tu dois viser, et bien indiquer tes expériences professionnelles qui peuvent correspondre à un référentiel précis. Pas en lançant un grand appel imprécis, car ton courrier, personne ne se sentira concerné !
C'est le bureau des remplacements en lycée pro que tu dois viser, et bien indiquer tes expériences professionnelles qui peuvent correspondre à un référentiel précis. Pas en lançant un grand appel imprécis, car ton courrier, personne ne se sentira concerné !
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N'allez pas là où le chemin peut mener. Allez là où il n'y a pas de chemin et laissez une trace (R. W. Emerson)
- MalavitaÉrudit
Normalement, il y a un entretien avec un IPR (inspecteur) de la matière avant d'être propulsé sans aucune préparation devant une classe. Par ailleurs, le LP subit une réforme dont l'objectif est la diminution du nombre de postes, les premiers touchés étant les contractuels. Enfin, la filière gestion administration doit voir ses capacités d'accueil divisées de moitié, donc beaucoup de postes supprimés. Bref, le LP n'est pas un bon plan. Pour les qualifications, je ne me prononce pas et normalement l'expérience professionnelle compte également.
- colombaneFidèle du forum
Disons, que compte tenu du niveau des diplômes, il n'y a que cette porte d'entrée, en LP, après validation de la candidature par l'inspecteur de la matière professionnelle convoitée.
Dans d'autres structures, je vois mal quand même il y aurait des besoins, une embauche. (lycée général, technologique, collège, école ) Il faudrait trouver une niche particulière...
Dans d'autres structures, je vois mal quand même il y aurait des besoins, une embauche. (lycée général, technologique, collège, école ) Il faudrait trouver une niche particulière...
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N'allez pas là où le chemin peut mener. Allez là où il n'y a pas de chemin et laissez une trace (R. W. Emerson)
- assd.lbJe viens de m'inscrire !
Merci à tous pour vos réponses,
je voudrais enseigner soit dans le domaine du secrétariat et du commerce soit dans les lettres car j’ai de très bonnes connaissances littéraires et grammaticales mais je ne suis pas sûre que c’est ce qui convaincra l’inspecteur. Enfin, je pense que je vais essayer d’appeler directement les deux académies pour voir si c’est possible même si je ne risques pas d’avoir beaucoup de réponses en vu des vacances scolaires qui approchent.
je voudrais enseigner soit dans le domaine du secrétariat et du commerce soit dans les lettres car j’ai de très bonnes connaissances littéraires et grammaticales mais je ne suis pas sûre que c’est ce qui convaincra l’inspecteur. Enfin, je pense que je vais essayer d’appeler directement les deux académies pour voir si c’est possible même si je ne risques pas d’avoir beaucoup de réponses en vu des vacances scolaires qui approchent.
- CathEnchanteur
Si tu as un BEP, tu ne seras jamais recrutée en lettres (et c'est lettres-histoire, en LP).
Dans le domaine pro, à moins d'une expérience extraordinaire, ça m'étonnerait également, d'autant plus que ce sont des secteurs "en voie d'extinction".
Dans le domaine pro, à moins d'une expérience extraordinaire, ça m'étonnerait également, d'autant plus que ce sont des secteurs "en voie d'extinction".
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