CAPES NSI

InfoCurieux a écrit:@ben2510
Vraiment, les 30 capes NSI reçus auraient pris la place d'enseignants NSI ? Cela m'étonne déjà que tu en connaisse un cas, mais 30 cas j'ai du mal à y croire. Cela s'oppose à ce que j'ai vu notamment dans la vidéo des "Mercredis de la SIF". Le processus normal devant être un placement de ces Capetiens là où il y a besoin. Il y a si peu de ces Capetiens que ça doit être largement possible !

A part ça, oui, je trouve aussi un sens à la phrase que tu proposes "Même un informaticien qui a par exemple un doctorat en Mathématiques peut certes être qualifié de mathématicien, mais il s'agit d'une certaine mathématique qui n'est pas la plus commune". Moins de sens tout de même, car à mon avis ce cas doit être bien plus rare, voire inexistant.
Ceci dit, je ne me suis peut être pas bien fait comprendre : par "un mathématicien qui a un doctorat en informatique" je voulais dire "une personne ayant fait des études supérieures de math (teintées d'informatique) jusqu'à bac +4 ou +5, et qui a ensuite un doctorat en informatique".

C'est pourtant assez simple : un berceau stagiaire mi-temps, c'est 8h à 10h. Donc il faut trouver 9h au stagiaire. En première, si on a la chance d'avoir un peu de dédoublement, donc au moins 30 élèves, c'est 6h, on peut compléter par raisonnablement de SNT (si il y a assez d'heures non réclamés pour maintenir des postes dans d'autres matières). Si on est dans un établissement où on arrive à faire un groupe de première et un groupe de terminale, on s'en sort. Maintenant si on trop peu d'élèves parce que petit établissement, ce n'est plus que 4h en première, et 6h en terminale. On fait quoi pour le stagiaire ?

Et maintenant, prenons le cas (qui s'est produit cette année au moins une fois) d'un stagiaire temps plein (ex-PLP par exemple). Il faut lui trouver 18h. Donc le collègue en place jarte. Ce n'est de la faute de personne, mais c'est un fait. Et dans le cas dont j'ai connaissance, ça n'avait pas été anticipé, donc oui, modification de service et la nette impression de servir de mouchoir jetable (sans en vouloir au stagiaire, il n'y est pour rien).

@Helips
Dans un lycée où NSI est déjà installé, ce problème peut effectivement se poser. selon la configuration Mais Il y a pas mal de lycées qui n'avaient pas NSI et qui veulent s'y mettre. Sans doute plus que 30 dans toute la France.

InfoCurieux a écrit:@Helips
Dans un lycée où NSI est déjà installé, ce problème doit effectivement se poser. Mais Il y a pas mal de lycées qui n'avaient pas NSI et qui veulent s'y mettre. Sans doute plus que 30 dans toute la France.

Le souci c'est qu'un lycée sans NSI, c'est un lycée sans tuteur pour le stagiaire. Et je ne suis pas convaincue que tant de lycées que ça sans NSI au départ veuillent s'y mettre, puisque ça veut dire prendre heures à d'autres spécialités, donc à des profs déjà en place.

Hélips a écrit:

InfoCurieux a écrit:@Helips
Dans un lycée où NSI est déjà installé, ce problème doit effectivement se poser. Mais Il y a pas mal de lycées qui n'avaient pas NSI et qui veulent s'y mettre. Sans doute plus que 30 dans toute la France.

Le souci c'est qu'un lycée sans NSI, c'est un lycée sans tuteur pour le stagiaire. Et je ne suis pas convaincue que tant de lycées que ça sans NSI au départ veuillent s'y mettre, puisque ça veut dire prendre heures à d'autres spécialités, donc à des profs déjà en place.

Comment ça fonctionnerait de toute façon ?
On ne va pas créer la spé en aout qd on sait que le stagiaire arrive.
On ne va pas créer la spé en cours d'année alors qu'on ne sait pas si un stagiaire arrive, ni à combien d'heures.

@Hélips @Simeon
Ok, j'ai donc trop vite cru ce qu'ils disaient dans cette vidéo.
Cela fait une raison de plus pour l'E.N. de ne pas augmenter les postes Capes NSI : ca bouscule, mais à petite échelle.

Simeon a écrit:

Hélips a écrit:

InfoCurieux a écrit:@Helips
Dans un lycée où NSI est déjà installé, ce problème doit effectivement se poser. Mais Il y a pas mal de lycées qui n'avaient pas NSI et qui veulent s'y mettre. Sans doute plus que 30 dans toute la France.

Le souci c'est qu'un lycée sans NSI, c'est un lycée sans tuteur pour le stagiaire. Et je ne suis pas convaincue que tant de lycées que ça sans NSI au départ veuillent s'y mettre, puisque ça veut dire prendre heures à d'autres spécialités, donc à des profs déjà en place.

Comment ça fonctionnerait de toute façon ?
On ne va pas créer la spé en aout qd on sait que le stagiaire arrive.
On ne va pas créer la spé en cours d'année alors qu'on ne sait pas si un stagiaire arrive, ni à combien d'heures.

Nous sommes d'accord.

InfoCurieux a écrit:@Hélips @Simeon
Ok, j'ai donc trop vite cru ce qu'ils disaient dans cette vidéo.
Cela fait une raison de plus pour l'E.N. de ne pas augmenter les postes Capes NSI : ca bouscule, mais à petite échelle.

C'est ce que je disais dans le message précédent, l'universitaire n'est absolument pas fiable à ce sujet.
Sinon, si tu crois que ça dérange l'EN, de traiter les enseignants comme des kleenexs quand elle le peut...

InfoCurieux a écrit:
Dans un lycée où NSI est déjà installé, ce problème peut effectivement se poser. selon la configuration Mais Il y a pas mal de lycées qui n'avaient pas NSI et qui veulent s'y mettre. Sans doute plus que 30 dans toute la France.

Tu parles sans savoir.
Des nominations de stagiaires au 15 août pour ouvrir la NSI dans un lycée, cela signifierait que le stagiaire n'aurait pas d'élèves. Situation permettant difficilement de valider un stagiaire.
En ce qui me concerne, cette discussion est terminée : je n'apprécie guère de me faire traiter de menteur dans ton post précédent. Bonne soirée.

Bonjour, quelqu'un sait-il à quoi doit ressembler concrètement un dossier pour l'oral 3 e concours capes nsi ou comment s'y préparer? La description est assez générale et difficile à appréhender sans exemple pour un non initié à cet exercice, un dossier de 4 à 6 pages avec niveau de classes et activités mettant aussi en avant son expérience dans le privé. Un grand merci par avance.

Bonjour,

Je souhaite préparer le CAPES NSI. Du coup je tente de réactiver ce sujet, afin de savoir comment les concours se sont déroulés pour ceux les ayant présentés ? Et si vous auriez des conseils sur des ressources permettant de préparer au mieux ce concours ?
De plus, comment s'organisent finalement vos cours en tant que stagiaires ? Puis jeunes enseignant.e.s ?

Merci

Un début de piste ici :

https://capes-nsi.org/

Bonjour
un lycée nantais à ouvert un poste NSI mais aucun lauréat du capes n'a été nommé dessus et c'est donc une situation délicate. J'ai assuré l'interim jusqu'ici mais étant en prépa, je commence à trouver le temps long : le lycée recherche donc par exemple quelqu'un qui aurait préparé le concours mais n'aurait malheureusement pas été admis pour prendre en charge une partie ou la totalité du poste (une 1ere (4h) une Term (6h) et éventuellement un complément en SNT).

C'était un poste à service complet en EPLE ?
Je me demande d'ailleurs si l'on a fait appel à la liste complémentaire (apparemment, ça existe encore…) de l'agrégation d'informatique.

Tous les lauréats sont quelque part, même si c'est tzr. Et là il y a un établissement sans personne. Le monde n'est pas toujours bien fait. C'est pourquoi un ou une candidat(e) malheureux à un concours qui voudrait s'entraîner pourrait s'amuser dans ce lycée en 1ere et/ou en Term.

Des stagiaires TZR ? Cela m'étonnerait (à part pour un éventuel collègue qui aurait eu le CAPES NSI puis l'agrégation d'informatique), on les bizute déjà bien assez avec l'INSPE.
Sinon je ne crois pas que « s'amuser » soit un terme approprié, il s'agit tout de même d'un emploi avec des vrais élèves, des vrais chefs et de l'argent à la fin du mois.