Blanquer : il faut augmenter les salaires des enseignants

Et ceux qui n'auront pas eu l'heur de plaire à la hiérarchie, ils auront 1000E de retraite pour 43 ans d'hostilité ???? Wouah !!!

Je pense que c'est un panier ce crabe et qu'ils ne savent pas quoi faire....Sur France info hier, la journaliste interrogeait je ne sais qui (pris en route en voiture) ..."mais cela fait deux ans que la réforme est annoncée, on ne s’aperçoit pas aujourd'hui que les enseignant vont y perdre!!..." réponse..."on ne peut pas exclure que devant la mobilisation le gouvernement ait revu sa copie.." raison de plus pour ne pas lâcher prise.

Je connais des collègues qui se sont mis en grève après la lettre de Blanquer ; on pourrait avoir la même poussée d'urticaire après ce genre de provocation et voir les rangs des grévistes enfler.

France Info a écrit:
Mais le diable se niche dans les détails : "Jean-Michel Blanquer envisage non pas une hausse générale des salaires, mais de pouvoir verser des primes aux enseignants reconnus 'méritants' par les inspecteurs de l'Education nationale ou les chefs d'établissement", analyse le média spécialisé Café pédagogique. Si tel est le cas, il faudra voir si les enseignants s'en satisferont.

Quel personnage détestable ! Quand je lis ça, j'ai bien envie de ne plus faire que le minimum. C'est d'ailleurs, ce que je vais faire.

L'idée ce serait donc d'augmenter considérablement le pouvoir de nuisance des CdE ?

Ilona a écrit:France Info a écrit:
Mais le diable se niche dans les détails : "Jean-Michel Blanquer envisage non pas une hausse générale des salaires, mais de pouvoir verser des primes aux enseignants reconnus 'méritants' par les inspecteurs de l'Education nationale ou les chefs d'établissement", analyse le média spécialisé Café pédagogique. Si tel est le cas, il faudra voir si les enseignants s'en satisferont.

Quel personnage détestable ! Quand je lis ça, j'ai bien envie de ne plus faire que le minimum. C'est d'ailleurs, ce que je vais faire.

Malheureuse ! Ta retraite va plafonner à 1000 E ! (sans compter la baisse de la valeur du point, dont ils ne se priveront pas !)

Ouais…… Comme disait l'autre: “Vous, les enseignants qui œuvrez au quotidien pour la réussite des élèves, votre travail doit faire l’objet d’une plus grande reconnaissance de la nation”……

mathmax a écrit:L'idée ce serait donc d'augmenter considérablement le pouvoir de nuisance des CdE ?

Une formulation qui résume parfaitement le problème.

Il y aurait quand même plus simple : augmenter massivement et donner de substantielles primes aux enseignants des écoles où est réfugiée la progéniture de l'élite. Et basta.

Notons que ce genre de réflexion du ministère sur les primes va tout à fait dans le sens de la retraite par points, et de la réforme de la fonction publique, qui individualisent toutes deux les carrières, ainsi que dans le sens de la loi sur "l'école de la confiance" (des profs soumis à la hiérarchie).
Rien de nouveau sous le soleil, donc, si ce n'est que cela se dit désormais plus explicitement.

Swald a écrit:

mathmax a écrit:L'idée ce serait donc d'augmenter considérablement le pouvoir de nuisance des CdE ?

Une formulation qui résume parfaitement le problème.

Et puis on métrait des quotas de méritants tellement faibles de façon à ce qu'on se prenne le bec plus que d'habitude ...
Donc on peut nous infantiliser davantage ?

Celadon a écrit:Il y aurait quand même plus simple : augmenter massivement et donner de substantielles primes aux enseignants des écoles où est réfugiée la progéniture de l'élite. Et basta.

Ça veut dire réaffecter des enseignants du public dans le privé, non?…

Il devient urgent que les syndicats non jaunes annoncent au gouvernement qu'au mois de juin prochain, les examens n'auront pas lieu, et inciter leurs troupes à mettre quelques centaines d'euros de côté.
Une campagne nationale de démission de toutes les instances et du rôle de professeur principal doit être lancée.
Assez !

Mathador a écrit:

Pas forcément la même paye, mais le même grade (la classe normale, qui finit à l'IM 830 comme celle des agrégés).[/quote]
Voilà et sans barrage jusqu'à la hors-classe, avec des échelons très courts. Et pas de barrage entre HC et CE. La majorité des CDE ne sont pas agrégés au départ, donc c'est un joli petit cadeau.

@Ilona
Qu'ils n'attendent pas juin mais les premières épreuves des examens, c'est-à-dire pour les E3C.

@ Vivivaya Je suis au collège, je suis pas très au fait de ce qui se fait au lycée. Commençons donc par les E3C.

Vivivava a écrit:Notons que ce genre de réflexion du ministère sur les primes va tout à fait dans le sens de la retraite par points, et de la réforme de la fonction publique, qui individualisent toutes deux les carrières, ainsi que dans le sens de la loi sur "l'école de la confiance" (des profs soumis à la hiérarchie).
Rien de nouveau sous le soleil, donc, si ce n'est que cela se dit désormais plus explicitement.

Exactement. Tu résumes ce que je m'égosille à dire depuis fort longtemps. Il n'y a pas des réformes, mais UNE grande réforme. Tout le reste constitue les pièces de ce puzzle. Ca a d'ailleurs commencé avant Blanquer, qui y met la touche finale avec toute la violence de l'idéologie de son parti néolibéral.
Et le management avec toutes ses techniques est la clef de voûte de ce grand chambardement : individualisation des  carrières et des primes ;  division des personnels par statut, âge, grade ;  opposition des intérêts de "l'encadrement" et de la piétaille, nominations discrétionnaires (concours avec oraux ressemblant à des entretiens d'embauche, fin des CAP...). Tout se tient, c'est d'une cohérence effrayante.

Ilona a écrit:@ Vivivaya  Je suis au collège, je suis pas très au fait de ce qui se fait au lycée. Commençons donc par les E3C.

E3C est le nom de nos nouvelles épreuves anticipées du bac en 1e.

Lefteris a écrit:

Vivivava a écrit:Notons que ce genre de réflexion du ministère sur les primes va tout à fait dans le sens de la retraite par points, et de la réforme de la fonction publique, qui individualisent toutes deux les carrières, ainsi que dans le sens de la loi sur "l'école de la confiance" (des profs soumis à la hiérarchie).
Rien de nouveau sous le soleil, donc, si ce n'est que cela se dit désormais plus explicitement.

Exactement. Tu résumes ce que je m'égosille à dire depuis fort longtemps. Il n'y a pas des réformes, mais UNE grande réforme. Tout le reste constitue les pièces de ce puzzle. Ca a d'ailleurs commencé avant Blanquer, qui y met la touche finale avec toute la violence de l'idéologie de son parti néolibéral.
Et le management avec toutes ses techniques est la clef de voûte de ce grand chambardement : individualisation des  carrières et des primes ;  division des personnels par statut, âge, grade ;  opposition des intérêts de "l'encadrement" et de la piétaille, nominations discrétionnaires (concours avec oraux ressemblant à des entretiens d'embauche, fin des CAP...). Tout se tient, c'est d'une cohérence effrayante.

+ fin du modèle assurantiel français, et donc de la gestion paritaire. Et donc exit les syndicats qui n'ont plus tellement lieu d'être dans des carrières complètement individualisées. + apparition du modèle de l'assistance "(assistanat"), cad un système d'aides réduites à que dalle, exclusivement financé par l'impôt. + (puisque mort du système assurantiel), "cotisations" individuelles auprès d' assurances privées pour la santé/retraite, etc.

Oui, tu as raison Lefteris, c'est d'une cohérence cauchemardesque.

Ca vient de l'UE, autant de cohérence vacharde, ça ne peut pas venir que d'eux... ?

mathmax a écrit:L'idée ce serait donc d'augmenter considérablement le pouvoir de nuisance des CdE ?

Logique avec l'augmentation de leur prime. Question qu'est-ce que le "mérite " pour un CDE? Pour un IPR ?

Question rhétorique évidement: le mérite c'est fermer sa bouche et faire toute ce que CDE/IPR demande sans broncher. Cohérent/très cohérent

Ilona a écrit:Il devient urgent que les syndicats non jaunes annoncent au gouvernement qu'au mois de juin prochain, les examens n'auront pas lieu, et inciter leurs troupes à mettre quelques centaines d'euros de côté.
Une campagne nationale de démission de toutes les instances et du rôle de professeur principal doit être lancée.
Assez !

Il faut commencer dès janvier à ne pas jouer le jeu de la correction des E3C sans une prime conséquente

tchanq' a écrit:

Ilona a écrit:@ Vivivaya  Je suis au collège, je suis pas très au fait de ce qui se fait au lycée. Commençons donc par les E3C.

E3C est le nom de nos nouvelles épreuves anticipées du bac en 1e.

Pour être plus précis, ce sont les épreuves communes de contrôle continu passées en deux sessions en cours d'année de 1ère ET de terminale. Le français se passe en épreuve anticipée en fin de 1ère, mais ce n'est pas une E3C.

Kilmeny a écrit:

tchanq' a écrit:

Ilona a écrit:@ Vivivaya  Je suis au collège, je suis pas très au fait de ce qui se fait au lycée. Commençons donc par les E3C.

E3C est le nom de nos nouvelles épreuves anticipées du bac en 1e.

Pour être plus précis, ce sont les épreuves communes de contrôle continu passées en deux sessions en cours d'année de 1ère ET de terminale. Le français se passe en épreuve anticipée en fin de 1ère, mais ce n'est pas une E3C.

Et même 3 sessions en LV (2 en 1e et 1 en terminale) c'est dire si j'en déprime. Nous y sommes à chaque fois et ce sera très lourd.

Peut-être ai-je mal lu, mais je n'ai pas vu le recrutement par le chef d'établissement, en CDD renouvelable, soyons charitables.

cunégonde a écrit:Peut-être ai-je mal lu, mais je n'ai pas vu le recrutement par le chef d'établissement, en CDD renouvelable, soyons charitables.

Une étape à la fois ! On y viendra (malheureusement)