A Longwy, un collège organisé comme Poudlard, l'école des sorciers d'Harry Potter

Sphinx a écrit: Oui bon donc un système anglo-saxon tout ce qu'il y a de plus traditionnel, quoi. Ce n'est pas JK Rowling qui a inventé quoi que ce soit...

https://en.wikipedia.org/wiki/House_system

(Personne ici ne lisait Malory School dans la Bibliothèque Rose étant petit ? C'était une série de livres par Enid Blyton qui se passait dans une école pour filles anglaise située dans un château médiéval, où les élèves étaient réparties par maison, avec un volume par année scolaire...)

Siiiiiiiii et ça me faisait fantasmer, gamine, ce type d'école !

Bon dans tous les cas, c'est toujours assez drôle de voir des frenchies essayer de pomper le système anglais sans y comprendre grand-chose.

Rendash a écrit:Traduisons Mme la principale : elle a lancé le truc avec une petite cour de lèche-culs et/ou de drogués aux projets ; ceux qui s'y sont opposés, ont critiqué le bouzin, ou n'en ont juste rien à cirer, ont été présentés comme des pisse-froid réactionnaires, et ont décidé de ne pas se mêler à cette mascarade ?

Les guignols à projet, toujours très appréciés de certains chefs

jeromebr a écrit:Voilà qui me donnerait une bonne raison de muter si j'étais dans ce collège

, même de fuir en courant....

Sphinx a écrit: Oui bon donc un système anglo-saxon tout ce qu'il y a de plus traditionnel, quoi. Ce n'est pas JK Rowling qui a inventé quoi que ce soit...

https://en.wikipedia.org/wiki/House_system

(Personne ici ne lisait Malory School dans la Bibliothèque Rose étant petit ? C'était une série de livres par Enid Blyton qui se passait dans une école pour filles anglaise située dans un château médiéval, où les élèves étaient réparties par maison, avec un volume par année scolaire...)

Si si

VinZT a écrit:Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)

Heureusement qu'il y a les mirabelles, non ?

Euh... vous avez une vision bien réductrice de la Lorraine, vous êtes vous rendu seulement une fois à Longwy ? Je sens une certaine condescendance de votre part, et pourtant les émaux de Longwy sont une partie non négligeable d'un patrimoine français, évidemment non accessible à tout le monde.

(De toute façon, la Lorraine, en dehors des Vosges, c'est tout pourri.)

Lord Steven a écrit:

VinZT a écrit:Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)

Heureusement qu'il y a les mirabelles, non ?

Euh... vous avez une vision bien réductrice de la Lorraine,  vous êtes vous rendu seulement une fois à Longwy ?

Oui, en arrivant par la zone du pulventeux ou par mexy

VinZT a écrit:Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)

Heureusement qu'il y a les mirabelles, non ?

Bon.

Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)
— ses assiettes

pour faire plaisir aux chauvins de service.

Dalva a écrit:
Si l'attribution de points suffisait à responsabiliser les élèves, ça se saurait depuis belle lurette et personne ne nous ferait suer à évaluer par compétences pour cacher la poussière sous le tapis. C'est la pression du groupe, qui va "responsabiliser" les élèves. Les responsables du collège en question ont manifestement mal digéré Harry Potter et oublié de relire Sa Majesté des mouches.

+1.

J'ai pensé aussi à Full Metal Jacket, la scène où toute la chambrée finit par se grouper pour passer à tabac « Grosse Baleine », l'engagé qui fait punir les autres parce qu'il n'arrive pas à suivre.

Si on oublie un peu la démagogie insupportable qui consiste à faire référence aux centres d'intérêts supposés des élèves, qu'a-t-on ?

1) Des élèves regroupés arbitrairement en maison. Pour quatre ans.

2) Des préfets choisis parmi les élèves les plus agés. (Choisis par qui ? Sur quels critères ? Avec quelles attributions ?)

3) Un système où l'écart d'un élève fait perdre des points à toute sa maison. (Ca sent bon la punition collective.)

4) Une possibilité d'exclusion de l'élève du groupe par les autres élèves.

Le vivre-ensemble, c'est le nouveau nom du totalitarisme à visage humain ?

Lord Steven a écrit:

Sphinx a écrit: Oui bon donc un système anglo-saxon tout ce qu'il y a de plus traditionnel, quoi. Ce n'est pas JK Rowling qui a inventé quoi que ce soit...

https://en.wikipedia.org/wiki/House_system

(Personne ici ne lisait Malory School dans la Bibliothèque Rose étant petit ? C'était une série de livres par Enid Blyton qui se passait dans une école pour filles anglaise située dans un château médiéval, où les élèves étaient réparties par maison, avec un volume par année scolaire...)

Si si  

VinZT a écrit:Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)

Heureusement qu'il y a les mirabelles, non ?

Euh... vous avez une vision bien réductrice de la Lorraine,  vous êtes vous rendu seulement une fois à Longwy ? Je sens une certaine condescendance de votre part, et pourtant  les émaux de Longwy sont une partie non négligeable d'un patrimoine français, évidemment non accessible à tout le monde.

Mes plus plates excuses, milord.
J'ai habité, il y a fort longtemps à Nancy, étant marmot. Outre un climat … particulier (du genre à se péter une rotule en sortant de chez soi à cause du verglas, ou bien à étouffer en été), je garde de bon souvenirs de cueillettes de Mirabelles, de dégustation de bergamotes, mais j'avoue manifester depuis cette époque (fin des années 70 c'est vous dire …) un intérêt mesuré pour la riante cité de Longwy, fort grisâtre et sinistrée dans mon souvenir. Si elle a changé, j'en suis fort heureux pour elle et ses habitants qui, j'en suis certain, ne manquent pas d'humour.
À titre d'indemnité compensatoire je vous autorise à faire des blagues sur d'autres endroits où j'ai habité : la Nièvre, Marseille, Nice, La Londe les Maures, la Martinique.
Bien à vous.

Prezbo a écrit:

Dalva a écrit:
Si l'attribution de points suffisait à responsabiliser les élèves, ça se saurait depuis belle lurette et personne ne nous ferait suer à évaluer par compétences pour cacher la poussière sous le tapis. C'est la pression du groupe, qui va "responsabiliser" les élèves. Les responsables du collège en question ont manifestement mal digéré Harry Potter et oublié de relire Sa Majesté des mouches.

+1.

J'ai pensé aussi à Full Metal Jacket, la scène où toute la chambrée finit par se grouper pour passer à tabac « Grosse Baleine », l'engagé qui fait punir les autres parce qu'il n'arrive pas à suivre.

Si on oublie un peu la démagogie insupportable qui consiste à faire référence aux centres d'intérêts supposés des élèves, qu'a-t-on ?

1) Des élèves regroupés arbitrairement en maison. Pour quatre ans.

2) Des préfets choisis parmi les élèves les plus agés. (Choisis par qui ? Sur quels critères ? Avec quelles attributions ?)

3) Un système où l'écart d'un élève fait perdre des points à toute sa maison. (Ca sent bon la punition collective.)

4) Une possibilité d'exclusion de l'élève du groupe par les autres élèves.

Le vivre-ensemble, c'est le nouveau nom du totalitarisme à visage humain ?

5) Des élèves qui "proposent des actions pédagogiques". En tant que parent, c'est dingue ce que ce genre de concept me rassurerait.

gauvain31 a écrit:

Non ! ne fuis pas de ce côté, Gauvain !

https://www.francetvinfo.fr/elections/resultats/meurthe-et-moselle_54/longwy_54400

Ce qui me fait rire jaune dans ce genre de "projet", c'est l'assentiment présupposé des parents. Je serais dans ce cas, je ferais un scandale.
En fait, il suffirait qu'une cinquantaine de parents se plaignent pour que le projet tombe à l'eau et que l'équipe de direction soit mutée sur le champ à l'autre bout de la France.

Ramanujan974 a écrit:Ce qui me fait rire jaune dans ce genre de "projet", c'est l'assentiment présupposé des parents. Je serais dans ce cas, je ferais un scandale.
En fait, il suffirait qu'une cinquantaine de parents se plaignent pour que le projet tombe à l'eau et que l'équipe de direction soit mutée sur le champ à l'autre bout de la France.

Chez les zinnovants, on ne s'intéresse qu'à l'avis des autres zinnovants et des familles qui sont contentes du centre de loisir projet, les autres (collègues, élèves, parents...) qui ne sont pas en accord ils s'en fichent...
Rassurez-vous, dans ce cas, l'administration saura défendre ses enseignants zinnovants et leur super projet.

Volubilys a écrit:

Ramanujan974 a écrit:Ce qui me fait rire jaune dans ce genre de "projet", c'est l'assentiment présupposé des parents. Je serais dans ce cas, je ferais un scandale.
En fait, il suffirait qu'une cinquantaine de parents se plaignent pour que le projet tombe à l'eau et que l'équipe de direction soit mutée sur le champ à l'autre bout de la France.

Chez les zinnovants, on ne s'intéresse qu'à l'avis des autres zinnovants et des familles qui sont contentes du centre de loisir projet, les autres (collègues, élèves, parents...) qui ne sont pas en accord ils s'en fichent...
Rassurez-vous, dans ce cas, l'administration saura défendre ses enseignants zinnovants et leur super projet.

Je ne sais pas s'il y a un collège privé à Longwy, mais si c'est le cas, le directeur doit se frotter les mains :
"dans le public, ils jouent à Harry Potter. Nous, ici, on travaille."

VinZT a écrit:

Lord Steven a écrit:

Sphinx a écrit: Oui bon donc un système anglo-saxon tout ce qu'il y a de plus traditionnel, quoi. Ce n'est pas JK Rowling qui a inventé quoi que ce soit...

https://en.wikipedia.org/wiki/House_system

(Personne ici ne lisait Malory School dans la Bibliothèque Rose étant petit ? C'était une série de livres par Enid Blyton qui se passait dans une école pour filles anglaise située dans un château médiéval, où les élèves étaient réparties par maison, avec un volume par année scolaire...)

Si si  

VinZT a écrit:Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)

Heureusement qu'il y a les mirabelles, non ?

Euh... vous avez une vision bien réductrice de la Lorraine,  vous êtes vous rendu seulement une fois à Longwy ? Je sens une certaine condescendance de votre part, et pourtant  les émaux de Longwy sont une partie non négligeable d'un patrimoine français, évidemment non accessible à tout le monde.

Mes plus plates excuses, milord.
J'ai habité, il y a fort longtemps à Nancy, étant marmot. Outre un climat … particulier (du genre à se péter une rotule en sortant de chez soi à cause du verglas, ou bien à étouffer en été), je garde de bon souvenirs de cueillettes de Mirabelles, de dégustation de bergamotes, mais j'avoue manifester depuis cette époque (fin des années 70 c'est vous dire …) un intérêt mesuré pour la riante cité de Longwy, fort grisâtre et sinistrée dans mon souvenir. Si elle a changé, j'en suis fort heureux pour elle et ses habitants qui, j'en suis certain, ne manquent pas d'humour.
À titre d'indemnité compensatoire je vous autorise à faire des blagues sur d'autres endroits où j'ai habité : la Nièvre, Marseille, Nice, La Londe les Maures, la Martinique.
Bien à vous.

Petit souvenir de Longwy : il y a longtemps j'ai demandé dans la rue où était l'office de tourisme. Et le passant sollicité m'a répondu : "Le fils de qui ?"

C'est vraiment l'exclusion par les pairs qui me fait tiquer (outre la référence à HP, bien sûr) : si créer une cohésion de groupe et une saine émulation revient à se débarrasser de ceux dont la tête (ou le comportement) ne nous revient pas, il va falloir revoir les conditions d'exclusion de cours et d'établissement (et, accessoirement, certains partis politiques ont de beaux jours devant eux). Moins éducatif, tu meurs.

Un collège qui joue à Harry Potter... on touche le fond....tristesse.

Volubilys a écrit:Chez les zinnovants, on ne s'intéresse qu'à l'avis des autres zinnovants et des familles qui sont contentes du centre de loisir projet, les autres (collègues, élèves, parents...) qui ne sont pas en accord ils s'en fichent...
Rassurez-vous, dans ce cas, l'administration saura défendre ses enseignants zinnovants et leur super projet.

Oui, d'un côté, il y a les zinnovants, et de l'autre, les pseudozintellectuels.
Deux maisons, mais pas de tirage au sort, on n'est pas dans Harry Potter !

J'en ai parlé à ma fille qui adore Harry Potter, elle a dit : "C'est trop bien !!!!!! C'est loin de chez nous ?"

Moi aussi, j'ai de gros doutes surtout sur les exclusions par les pairs. Comme je suis du genre rebelle, je m'imagine bien élève dans ce collège, soit j'aurai mis en place des complots pour faire perdre des points aux autres maisons, soit j'aurai fondé la maison des exclus... Après tout, pourquoi un exclu aurait envie de revenir dans sa maison, il devrait plutôt avoir le droit d'intégrer une autre maison comme les "Centaures en marche" après avoir fait perdre plein de points à son ancienne maison...

Et le CDE, est Celui-dont-on-ne-doit-pas-prononcer-le-nom ?

J'arrête je vois Rogue qui se dirige vers moi...

Marrant, il n'y a que le système d'évaluation qu'ils n'ont pas gardé... alors que c'était sans doute le plus intéressant

C'est quoi déjà, ce système ?

Vraiment dommage que ce modèle ne fasse, en tout cas sur ce forum, pas l'unanimité ; )

Que vouliez-vous dire, Dalva, sur la typographie ? ai-je oublié quelque chose ?

edu_cation a écrit:Vraiment dommage que ce modèle ne fasse, en tout cas sur ce forum, pas l'unanimité ; )

En quoi est-ce dommage?

En relisant le courrier, j'ai vu que le tirage au sort durait 3h et que la présence était obligatoire... Et tout au long de l'année, il y a des réunions sur la pause méridienne, c'est sympa pour les externes...

La direction compte sur le soutien des parents pour ce projet innonvant, oui, à la limite, à première vue c'est cool. Mais si un parent est contre, il fait comment ?

A noter : lors de la rentrée 2019, l'EN officialise le harcèlement.
Hé bien, bravo !

Provence a écrit:Ne pas modifier les classes (ou maisons) durant quatre ans, c'est risquer de se trouver avec des classes déséquilibrées ou dysfonctionnelles par le jeu du hasard (et comme cela arrive partout), sans possibilité de corriger le problème l'année suivante.

Et des points positifs : tous on suivi le même enseignement avec le même professeur. Ils auront un niveau plus homogène l'année prochaine.

Fenrir a écrit:

Will.T a écrit:Contrairement à l'école de sorcellerie de Poudlard qui compte quatre Maisons, le collège Vauban en comporte huit : les Krakens, l'Hydre, les Dvalar, les Lions de Némée, Pégase, Fenrir, Dragon de feu, et Centaure.

C'est pas ma faute, juré.

Je cherche quand même la ligne directrice des noms de maisons.

Il y a aussi l'Hydre

VinZT a écrit:Résumons :
— Longwy
— Maisons façon Poudlard
— Académie 4.0 (coucou Mme la ministre plénipotentiaire)

Heureusement qu'il y a les mirabelles, non ?

Tu veux dire l'alcool de mirabelles?

Petit souvenir de Longwy : il y a longtemps j'ai demandé dans la rue où était l'office de tourisme. Et le passant sollicité m'a répondu : "Le fils de qui ?"

Merci pour le fou rire!

C'est marrant, tout ça me fait penser au carnaval organisé par le collège: chaque année, j'avais au minimum un tiers des élèves qui ne voulaient pas venir, car ils ne voulaient pas se déguiser... et on peut parler des discussions pour choisir le thème de déguisement (oui, le prof principal se payait ça, aussi... que je suis heureuse de ne plus être pp), des groupes qui ne sont pas d'accord... je pense qu'ils ont oublié qu'ils ont affaire à des ados. Avec tout le côté rebelle, qui ne veut pas suivre la troupe. Ceci risque de donner de drôles de résultats (et les histoires de pouvoir exclure des élèves fait peur. Je flipperais grave que ça se termine par le suicide d'un gamin exclus par les autres...).

K