Quel avenir pour un contractuel ?

Tu fais bien de rappeler l'existence des concours internes.

Que veux-tu dire par "la baisse démographique" ? A ce que je vois, on va plutôt vers des fermetures d'établissements (dans le 1er degré surtout) et une hausse des effectifs en classe (ce que j'appelle les "classes fantômes", formidable concept, je devrais me faire coach), pour tous les cycles. Non ?

Pour moi la baisse démographique c'est la baisse des natalités depuis 2010 et cette baisse est encore plus rapide à partir de 2014. Dans les collèges, on ajoute 11 ans et on devine facilement qu'à partir de 2025 on va perdre de plus en plus d'élèves et dans certaines régions ce sera plus sévère. Donc les besoins en profs vont doublement chuter, d'une part à cause de la baisse démographique et d'autre part à cause des effectifs plus importants dans les classes afin d'éviter les recrutements utiles à court terme, car si les profs sont finalement capables de faire cours dans des classes surchargées pourquoi faire machine arrière et renover des établissements qu'on devra fermer dans peu de temps, c'est plus simple de les fermer tout de suite sans les rénover avant...

D'un point de vue démographique, il y a aussi la conjonction de deux phénomènes, la baisse du nombre de personnes en âge de procréer et la baisse de la fécondité.

D'accord, merci. Autrement dit, cette baisse démographique, c'est du pain béni pour les décisionnaires : voilà le parfait prétexte pour recruter moins et ne pas se soucier de la pénurie d'enseignants. La vie est bien faite.

Solovieï a écrit:D'accord, merci. Autrement dit, cette baisse démographique, c'est du pain béni pour les décisionnaires : voilà le parfait prétexte pour recruter moins et ne pas se soucier de la pénurie d'enseignants. La vie est bien faite.

On peut même ajouter le prétexte écologique pour fermer les vieux collèges qui sont des passoires thermiques... Dans mon département, il y a un plan 2030 pour fermer plusieurs collèges.

Souvent, je ne peux m'empêcher de penser qu'on a l'école qu'on mérite. Si le commun laisse faire... grand bien leur fasse !
Qui se préoccupe de l'école aujourd'hui ? Qui se préoccupe des savoirs, de la construction cognitive, culturelle et morale d'un individu ?
Les gens voient bien que l'école n'apporte pas, à simple vue, une grande valeur ajoutée dans le jeu social.

Là où je suis curieux de voir, c'est la façon dont les pouvoirs publics vont gérer la question des transports s'il y a une fermeture de nombreux collèges. Dans certaines zones, il devient de plus en plus compliqué de satisfaire à l'obligation de scolarité, pour de multiples facteurs qui s'additionnent.

Manu7 a écrit:Pour moi la baisse démographique c'est la baisse des natalités depuis 2010 et cette baisse est encore plus rapide à partir de 2014. Dans les collèges, on ajoute 11 ans et on devine facilement qu'à partir de 2025 on va perdre de plus en plus d'élèves et dans certaines régions ce sera plus sévère. Donc les besoins en profs vont doublement chuter, d'une part à cause de la baisse démographique et d'autre part à cause des effectifs plus importants dans les classes afin d'éviter les recrutements utiles à court terme, car si les profs sont finalement capables de faire cours dans des classes surchargées pourquoi faire machine arrière et renover des établissements qu'on devra fermer dans peu de temps, c'est plus simple de les fermer tout de suite sans les rénover avant...

D'un point de vue démographique, il y a aussi la conjonction de deux phénomènes, la baisse du nombre de personnes en âge de procréer et la baisse de la fécondité.

Dans mon département, construction de collèges. Toutes les communes sauf deux, ont désormais leur college.
Dans le département voisin, au moins un ferme de manière définitive et un autre en sursis.
Il y a aussi un déséquilibre démographique entre les zones, donc les titulaires doivent aussi " choisir" un autreétablissement, pas forcément proche.
Sans compter les rapprochements de collèges au nom de la mixité, style 5eme- 6eme dans un collège et 3eme- 4eme dans un autre. Ça râle chez les parents, rien entendu du côté des personnels mais sans doute pas joyeux non plus.

Je pense qu'en effet les inégalités démographiques augmentent, tout comme dans d'autres domaines d'ailleurs. La France est un pays qui m'a toujours étonné par ses contrastes, mais cela ne concerne pas seulement les paysages...
Comme j'aime à le citer en exemple, on parle IA et vote en ligne à Paris, mais dans le village où vivent mes parents, l'internet c'est de l'ADSL 1 Mo avec coupures fréquentes (installé en 2013 !) et il n'y a pas de couverture réseau (ni EDGE, ni 3G/4G). Quand ils entendent parler de voitures électriques, les habitants pensent aux "Ligier", la machinette sans permis de mamie... En attendant, des femmes accouchent dans les fourgons de pompiers, car la maternité la plus proche est désormais à 110 km. Alors ça fait un peu redneck raconté comme ça, mais ça a des avantages. Je pense qu'il y a bien des écoles qui ferment dans certains coins, alors qu'on construit ailleurs, notamment dans et autour des grands centres urbains. Les enseignants vont devoir suivre le mouvement...