- ysabelDevin
sansara a écrit:
On se rejoint.
Normal, les grands esprits se rencontrent !
- sifiÉrudit
Merci pour toutes ces bonnes idées!!
Dites, je me demandais aussi, quand je faisais cette séquence (en 4ème, mais ça me rassure de la reprendre en 2nde en approfondissant les choses), j'utilisais aussi un passage du film Le Cercle des poètes disparus (celui où ils sont dans la galerie de photos, et où il explique le sens de l'expression, justement). J'étudiais aussi Une Charogne de Baudelaire pour leur montrer le détournement qu'il opère quand il parodie Ronsard.
Est-ce que je peux encore les utiliser, comme échos, ou compléments à la séquences, vu que c'est hors période?
Dites, je me demandais aussi, quand je faisais cette séquence (en 4ème, mais ça me rassure de la reprendre en 2nde en approfondissant les choses), j'utilisais aussi un passage du film Le Cercle des poètes disparus (celui où ils sont dans la galerie de photos, et où il explique le sens de l'expression, justement). J'étudiais aussi Une Charogne de Baudelaire pour leur montrer le détournement qu'il opère quand il parodie Ronsard.
Est-ce que je peux encore les utiliser, comme échos, ou compléments à la séquences, vu que c'est hors période?
- sansaraModérateur
En tout cas les manuels le suggèrent, ils proposent tous des ouvertures vers d'autres textes, vers des œuvres d'art contemporaines ou non. Donc je dirais oui.
- lilichengEsprit éclairé
D'après vous est-ce que pour l'OE Théâtre ça fonctionne ?
1. Le jeu de l'amour.. Marivaux
2. Le fil à la patte de Feydeau
LC Horace, Corneille
"deux pièces de genre et de siècle différents" Une comédie sociale et un vaudeville ? J'essaie de recycler et à ma grade honte je n'ai pas de pièce "sérieuse" en stock
1. Le jeu de l'amour.. Marivaux
2. Le fil à la patte de Feydeau
LC Horace, Corneille
"deux pièces de genre et de siècle différents" Une comédie sociale et un vaudeville ? J'essaie de recycler et à ma grade honte je n'ai pas de pièce "sérieuse" en stock
- MédéeÉrudit
Personnellement, je trouve qu'Horace en LC c'est hard pour des secondes (et dommage...)
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Rentrée 2024 : Poste fixe ! (et 16e établissement )
2021-2024 : TZR en remplacements courts
2020-2021 : T3 - TZR en AFA : 1 collège 6e, 5e + PP 5e
2019-2020 : T2 - TZR en AFA : 2 collèges 6e, 5e, 4e + PP 5e
2018-2019 : T1 - TZR en AFA : 3 collèges 5e, 4e
2017-2018 : Stagiaire en lycée (2nde x2)
- gregforeverGrand sage
Ce sont deux comédies au final: il vaudrait mieux faire Horace en classe et donner le Marivaux ou le Feydeau en cursive.
- ysabelDevin
Une tragédie classique en LC, cela me paraît trop dur…
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- sifiÉrudit
Je donnerais Feydeau en cursive, non? Beaucoup plus facile à lire en autonomie.
- lilichengEsprit éclairé
Ok.
Donc faut que je trouve une pièce à associer à Marivaux (je garde Feydeau en cursive, la pièce passe à la Comédie Française via Pathé).
Je suis archi nulle en tragédie Reste le drame ? Musset On ne badine...ou Hugo Ruy blas ?
Donc faut que je trouve une pièce à associer à Marivaux (je garde Feydeau en cursive, la pièce passe à la Comédie Française via Pathé).
Je suis archi nulle en tragédie Reste le drame ? Musset On ne badine...ou Hugo Ruy blas ?
- ysabelDevin
Je fais On ne badine, (récupération), franchement, c'est une pièce qui fonctionne super bien… (et puis je leur ferai faire une mise en scène de la scène d'expo, cela peut être drôle !)
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- lilichengEsprit éclairé
ysabel a écrit:Je fais On ne badine, (récupération), franchement, c'est une pièce qui fonctionne super bien… (et puis je leur ferai faire une mise en scène de la scène d'expo, cela peut être drôle !)
Super !
Je l'ai eu fait lors de mon unique année au collège il y a fort fort longtemps :lol: donc ça devrait aller. Merci !
- arabeskankyloseNiveau 6
Je suis en train de me demander quel est le contenu précis du "etc." dans la partie du programme qui concerne le choix des récits à faire étudier en seconde :
Un "roman", c'est clair, et je compte faire un Rougon-Macquart. Mais peut-on considérer qu'un roman épistolaire (Les Liaisons dangereuses) ou des mémoires fictifs (La Religieuse) entrent dans la catégorie du "etc." dans la mesure où la liste des exemples explicités suggère que l'on attend un récit non fictif ou un recueil de nouvelles ?
.Programmes a écrit: "deux œuvres intégrales de forme et de siècle différents : un roman et, par ailleurs, un recueil de nouvelles, ou un récit de voyage, un récit relevant de l’une des formes du biographique, un journal, etc."
Un "roman", c'est clair, et je compte faire un Rougon-Macquart. Mais peut-on considérer qu'un roman épistolaire (Les Liaisons dangereuses) ou des mémoires fictifs (La Religieuse) entrent dans la catégorie du "etc." dans la mesure où la liste des exemples explicités suggère que l'on attend un récit non fictif ou un recueil de nouvelles ?
- roxanneOracle
J'ai demandé à mon IPR pour Micromégas, c'est bon. En fait, il faut que de loin, on puisse se raccrocher à une des ouvertures. Là, c'était "récit de voyage"..et je ne vois pas bien pourquoi ce ne serait pas fictif..
- arabeskankyloseNiveau 6
Merci Roxanne. J'ai coupé un cheveu en quatre et tu m'as aidée à le recoller ! D'ailleurs, le fait que ce soient des échanges épistolaires ou des mémoires fictifs ajoute du sel à l'étude des œuvres en question.
- KhorsabadNiveau 6
Je viens d’apprendre que j’aurais une 2ème classe de 2de, habituellement assez faible et ma progression est donc un peu chamboulée (je comptais faire L’Usage du monde de Bouvier) et je me demandais si vous aviez des suggestions pour la 2ème OI pour le roman et le récit ? Une œuvre assez simple à lire (et pas trop longue à préparer si possible, j’ai déjà pas mal de boulot en perspective entre les 2de, les 1ere et les BTS...)
Dans la mesure du possible j’aimerais conserver Thérèse Raquin en première OI (recyclage)...
Merci beaucoup pour votre aide
Dans la mesure du possible j’aimerais conserver Thérèse Raquin en première OI (recyclage)...
Merci beaucoup pour votre aide
- KhorsabadNiveau 6
Ah oui, j’aurais du préciser que je n’en peux plus de Voltaire et que j’aimerais l’éviter...
- arabeskankyloseNiveau 6
La Place d'Annie Ernaux ? Bref et accessible + c'est une forme autobiographique, pour compléter ton Zola.
- ysabelDevin
La Vie devant soi de Gary ? J'ai interrogé plusieurs fois dessus des techno et ça leur avait bien plu.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- KhorsabadNiveau 6
Je me suis posé la question pour Gary en effet, et je n’ai pas pensé à Ernaux... merci !
- OxfordNeoprof expérimenté
Khorsabad a écrit:Je viens d’apprendre que j’aurais une 2ème classe de 2de, habituellement assez faible et ma progression est donc un peu chamboulée (je comptais faire L’Usage du monde de Bouvier) et je me demandais si vous aviez des suggestions pour la 2ème OI pour le roman et le récit ? Une œuvre assez simple à lire(et pas trop longue à préparer si possible, j’ai déjà pas mal de boulot en perspective entre les 2de, les 1ere et les BTS...)
Dans la mesure du possible j’aimerais conserver Thérèse Raquin en première OI (recyclage)...
Merci beaucoup pour votre aide
L'adversaire de Carrère ?
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Tutti i ghjorna si n'impara.
- sifiÉrudit
Attention avec Annie Ernaux, il est très souvent donné en 3ème pour l'autobiographie.
- sifiÉrudit
J'ai un autre question: je vois qu'il est assez "habituel" d'étudier Thérèse Raquin. Ceci dit, j'ai retrouvé la séquence que j'avais faite en seconde quand j'étais stagiaire (il y a 15 ans!) sur La Bête Humaine, et je me demande si c'est encore faisable en seconde, ou si c'est devenu trop difficile (mes élèves seront relativement faibles, apparemment).
Bien sûr, il faudrait que j'adapte avec les nouveaux programmes, et l'expérience que je n'avais pas à l'époque, mais je me souviens que mes élèves avaient bien accroché.
Bien sûr, il faudrait que j'adapte avec les nouveaux programmes, et l'expérience que je n'avais pas à l'époque, mais je me souviens que mes élèves avaient bien accroché.
- gregforeverGrand sage
Pour moi, ça me semble envisageable, c'est d'un niveau équivalent; après l'univers ferroviaire ça peut plaire...ou pas (filles?)
- AphrodissiaMonarque
Mon fils l'a lu en seconde: cela lui a bien plu (mais c'est un bon élève ).
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Hominis mens discendo alitur et cogitando. (Cicéron)
Et puis les steaks ? Ça se rate toujours comme la tragédie. Mais à des degrés différents. (M. Duras)
- sifiÉrudit
Je me dis qu'avec l'appui du film (j'ai la version avec Gabin, que je trouve excellente), et de bonnes explications de contexte, ça devrait le faire, non? Pas nécessairement en début d'année, du coup.
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