- MyosotisNiveau 5
Bonjour,
est-ce que vous avez déjà tenté l'étude de sans famille pour le thème du roman d'aventures en 6e (en version abrégée bien sûr !) ? Est-ce que ça leur a paru difficile ? Pas trop déprimant ?
Est-ce que vous vous êtes appuyés sur des documents pour monter votre séquence ?
Merci d'avance pour vos retours
est-ce que vous avez déjà tenté l'étude de sans famille pour le thème du roman d'aventures en 6e (en version abrégée bien sûr !) ? Est-ce que ça leur a paru difficile ? Pas trop déprimant ?
Est-ce que vous vous êtes appuyés sur des documents pour monter votre séquence ?
Merci d'avance pour vos retours
- Thalia de GMédiateur
Peux-tu éditer ton titre, s'il te plaît ? Il est visiblement écrit à la va-vite : "roman aventures 6", cela ne veut rien dire.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- CésarionNiveau 6
Quelque temps après la sortie du film sur les écrans, je vais proposer dans le cadre de la liaison école-collège, de mon côté, une étude de quelques passage du roman au regard du film qu'on sera allé voir éventuellement au cinéma.
1° Je compte acheter la nouvelle édition abrégée éditée au livre de poche
2° Séquence pédagogique très complète à télécharger ici :
http://www.remisansfamille-lefilm.com/enseignants/
Enfin, le site enseignant du livre de poche propose très certainement des pistes.
Bref, il y a de quoi faire et c'est tout à fait faisable en 6ème; en tout cas cela peut rentrer dans le programme de cycle 3.
Bon courage.
1° Je compte acheter la nouvelle édition abrégée éditée au livre de poche
2° Séquence pédagogique très complète à télécharger ici :
http://www.remisansfamille-lefilm.com/enseignants/
Enfin, le site enseignant du livre de poche propose très certainement des pistes.
Bref, il y a de quoi faire et c'est tout à fait faisable en 6ème; en tout cas cela peut rentrer dans le programme de cycle 3.
Bon courage.
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