Re: Réforme du lycée : un choix de spécialités plus restreint que prévu

par Ingeborg B. Ven 11 Jan 2019 - 16:33

Les élèves auront une épreuve en juin portant sur la spécialité abandonnée. Donc, dans la même classe, il faudra préparer une partie des élèves à cette épreuve, quid des autres ?

par Invité Ven 11 Jan 2019 - 17:38

Ingeborg B. a écrit:Les élèves auront une épreuve en juin portant sur la spécialité abandonnée. Donc, dans la même classe, il faudra préparer une partie des élèves à cette épreuve, quid des autres ?

Ça les preparera à l'epreuve de fin de terminale...

par chmarmottine Ven 11 Jan 2019 - 18:09

Tout cela me paraît d'une simplicité ...

par Pèp Ven 11 Jan 2019 - 18:09

chmarmottine a écrit:C'est lors de l'abandon de la 3eme spécialité que les choses devraient plus bouger ... au détriment de tout le monde, élèves et profs. RDV en janvier 2020 !

Sans parler de tous les élèves qui ont inauguré une spécialité (là je pense aux maths mais c'est peut-être valable pour d'autres) et qui se sont pris des cartons terribles vu le programme/temps imparti et l'orientation choisie en 2nde...le retour d'expérience risque d'avoir des effets importants pour le choix de spé des 2ndes 2019/2020...

par LemmyK Ven 11 Jan 2019 - 18:24

Ingeborg B. a écrit:

LemmyK a écrit:Le proviseur nous a dit que les classes euros ne seront pas financées en heures par le rectorat de la région Auvergne-Rhône-Alpes.Je sais que ce n'est pas une spécialité, mais avez-vous entendu parler de cela?

Les arrêtés sont parus
https://www.snes.edu/Lycee-Blanquer-Vers-des-sections-europeennes-low-cost.html
Effectivement, la dnl n'est pas financée. L'heure de plus en langues doit être prise sur la marge, comme pour les autres options facultatives. Par ailleurs, le texte indique la discipline non linguistique est enseignée au sein de l'horaire normal de la discipline. Un prof d'histoire-géo devra donc, par exemple, pendant ses 3 heures de cours, en faire une partie en anglais ou autre langue. Cela signifie que tous les élèves devront être regroupés dans la même classe. C'est la fin des dnl autres qu'en anglais, car il n'y aura pas assez d'élèves pour remplir une division.

Merci pour la réponse(qui me rend furieux furieux

).

par mamieprof Ven 11 Jan 2019 - 19:47

Génial le retour aux groupes euros et non pas à la dispersion dans les diverses "classes"...

par TFS Ven 11 Jan 2019 - 19:53

Ingeborg B. a écrit:Les élèves auront une épreuve en juin portant sur la spécialité abandonnée. Donc, dans la même classe, il faudra préparer une partie des élèves à cette épreuve, quid des autres ?

On aura surement un programme à finir pour tout le monde... ou alors on les lance sur leur super TPE (grand oral...), avec un an d'avance Wink

par chmarmottine Ven 11 Jan 2019 - 20:26

Le grand oral doit être préparé dès la première !

par gauvain31 Ven 11 Jan 2019 - 20:33

chmarmottine a écrit:Le grand oral doit être préparé dès la première !

Réforme du lycée : un choix de spécialités plus restreint que prévu - Page 7 Mais_b10

par chmarmottine Ven 11 Jan 2019 - 21:33

gauvain31 a écrit:

chmarmottine a écrit:Le grand oral doit être préparé dès la première !

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/96/2/Questions_reponses_bac_2021_921962.pdf

Voir questions 10 et 13.

par VinZT Ven 11 Jan 2019 - 21:43

Je sens que les projets sur les fractales vont faire un tabac.

par gauvain31 Sam 12 Jan 2019 - 0:07

chmarmottine a écrit:

gauvain31 a écrit:

chmarmottine a écrit:Le grand oral doit être préparé dès la première !

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/96/2/Questions_reponses_bac_2021_921962.pdf

Voir questions 10 et 13.

Mais je te crois Chmarmottine Smile

Ce sera juste une énorme usine à gaz. J'aime bien le passage suivant:

L’oral est particulièrement travaillé en 1re et en terminale dans le cadre des enseignements de spécialité, selon des modalités pédagogiques innovantes p.8

trop cool cette réforme , il me tarde d'être un professeur enfin innovant woohoo

par Ascagne Sam 12 Jan 2019 - 0:15

Autant c'est bien de vouloir mettre davantage d'efforts sur l'oral durant les années de lycée, autant je vois la difficulté d'y parvenir à moyens constants (ou pire). C'est le problème essentiel de cette réforme : ça semble valide sur le papier, ça peut fonctionner dans les établissements qui n'ont pas de problèmes particuliers, mais dans les zones qui cumulent déjà les difficultés, aïe...
Il faut que je creuse ces documents, je ne suis pas assez à jour...

par Austrucheerrante Sam 12 Jan 2019 - 8:10

Personnellement, même si on supposait à ce grand oral un intérêt quelconque en soi (lol), vu le niveau catastrophique des élèves à l'écrit, je ne suis pas du tout convaincu que travailler l'oral soit une priorité actuellement dans le secondaire.

par Lord Steven Mar 15 Jan 2019 - 8:38

Après une première réunion hier soir sur les projections de la réforme, les grands gagnants sans surprise sont les maths avec 10 groupes de spé. Les grands perdants sans surprise aussi l'anglais avec un seul groupe.

par wilfried12 Mar 15 Jan 2019 - 10:53

Il y a combien de 1ere S et ES actuellement dans ton lycée?

par chmarmottine Mar 15 Jan 2019 - 15:36

Ici, à titre comparatif :
L'an dernier, on est passé de 11 classes de 2de à 8 classes de 1ere S et ES.
Pour la rentrée, on devrait passer de 10 classes de 2de à 7 groupes de spé math.
Une certaine stabilité, donc, mais je pense que le proviseur est optimiste.

par ROMINET Mar 15 Jan 2019 - 16:54

juste pour comparer, dans mon lycée, prévision année prochaine : 13 secondes, 9 premières ,7 grpes de maths, les "perdants" sont anglais 1 seul groupe de prévu. 2h de réunion, la chamboule tout est en route...vers quoi? au bout de 2H, je n'en sais toujours guère plus que ce que je n'ai appris ici ou par mes lectures si ce n'est que les DHG sont vues drastiquement à la baisse.

par mamieprof Mar 15 Jan 2019 - 17:04

Même avec les heures de tronc commun, si il y a un groupe LLCE anglais les collègues sont perdants ? Chez nous nous n avons pas encore d'info mais cela n a pas été envisagé par les collègues d'anglais.

par mafalda16 Mar 15 Jan 2019 - 18:45

En tout cas là où il y avait LVA espagnol dans certains lycées avec 2 Tle L, il ne faut pas espérer pouvoir ouvrir un groupe de LLCE espagnol.

par Bouboule Mar 15 Jan 2019 - 19:39

Lord Steven a écrit:Après une première réunion hier soir sur les projections de la réforme, les grands gagnants sans surprise sont les maths avec 10 groupes de spé. Les grands perdants sans surprise aussi l'anglais avec un seul groupe.

Pourquoi "perdants", "gagnants" ? Qu'est-ce qu'il y avait avant dans votre lycée et combien de 1ères ?

par chmarmottine Mer 16 Jan 2019 - 13:25

Je disais plus haut que le provi de mon lycée semblait optimiste quant au nombre de groupes de spé maths.
Avec les collègues, on a sondé les élèves ... ce serait plutôt l'hécatombe pour les maths !

par ben2510 Mer 16 Jan 2019 - 14:06

Tu as sondé les parents ?

par chmarmottine Mer 16 Jan 2019 - 14:14

Non, les élèves.

par Danska Mer 16 Jan 2019 - 14:20

chmarmottine a écrit:Je disais plus haut que le provi de mon lycée semblait optimiste quant au nombre de groupes de spé maths.
Avec les collègues, on a sondé les élèves ... ce serait plutôt l'hécatombe pour les maths !

Ca dépend sacrément des lycées, on dirait... Chez nous, c'est l'inverse : on a tellement répété aux élèves qu'il ne fallait pas abandonner les maths trop vite que la plupart ont choisi cette spécialité. Par contre on s'attend à un retour de bâton très net d'ici deux ou trois ans, quand les premiers résultats au bac tomberont, vu le nouveau programme (dixit les collègues de maths de mon établissement).

par VinZT Mer 16 Jan 2019 - 14:24

… et peut-être même d'ici un an, quand il faudra abandonner une des trois spécialités, et que pas mal d'élèves auront été effrayés par le programme de math de première.