Travailler l'histoire littéraire

Depuis quelques temps, j'ai mis en place un travail sur l’histoire littéraire en 3e, avec une fiche distribuée en début d'année et des contrôle très courts et "rémunérateurs" réguliers.
C'est efficace pour ceux qui se donnent la peine de s'y investir un tant soit peu.

Je voudrais donc essayer d'amorcer ce travail dès la 5e, mais sur un mode un peu différent.
En fait, je suis en train de créer une fiche avec un découpage par époque. Pour chacune, je mets :
• une case avec une image représentative (par ex. Le dîner des philosophes pour le XVIIIe s.)
• une case où les élèves inscriront les noms des auteurs rencontrés en cours d'année, ses dates de naissance/mort, au moins un titre d'œuvre
• une case où je mettrai quelques faits historiques marquants et des lignes où les élèves pourront mettre ceux vus en histoire.

Mon souci est que je ne sais pas :
• comment nommer les XXe et XXIe siècles (comme Moyen Âge, Renaissance, etc.)
• quoi mettre comme illustration pour ces deux mêmes époques.

Du coup, je me tourne vers vous. je suis preneuse de vos idées.
Je suis aussi preneuse de vos avis et conseils, et vous en remercie par avance.

Comment as-tu nommé le XVII e siècle ?
Tout dépend de ce que tu veux mettre en avant. Pour ma part, en seconde, j'ai choisi une photo de la 1re GM pour le XXe pour présenter le surréalisme, par exemple.

Pour le XVIIe, j'ai opté pour "époque classique" et pour le XIXe, "les temps modernes".
Pour le moment, j'ai combiné XXe et XXIe dans une même case et j'ai mis une carte des conflits européens du XXe.
Mais je ne suis pas pleinement satisfaite parce que, pour les autres époques, j'ai mis une peinture (enluminure pour le MA).
De toute façon, ce sera forcément réducteur ; difficile de résumer une époque avec une image... mais je cherche quand même quelque chose d'un peu signifiant.

Pour présenter le programme de 3e à mes élèves, j'avais mis l'illustration de "Liberté" d'Eluard par Fernand Léger.

Chez Delaunay il peut y avoir des illustrations sympas, je pense à sa tour Eiffel par exemple.

miss terious a écrit:Pour le XVIIe, j'ai opté pour "époque classique" et pour le XIXe, "les temps modernes".
Pour le moment, j'ai combiné XXe et XXIe dans une même case et j'ai mis une carte des conflits européens du XXe.
Mais je ne suis pas pleinement satisfaite parce que, pour les autres époques, j'ai mis une peinture (enluminure pour le MA).
De toute façon, ce sera forcément réducteur ; difficile de résumer une époque avec une image... mais je cherche quand même quelque chose d'un peu signifiant.

Tu n'as pas peur que les élèves confondent avec la période historique (ou le film de Chaplin) ?
Pour le XXe et XXIe : "l'époque contemporaine" ?
Tu peux aussi trouver une peinture qui évoque l'un des grands conflits du XXe siècle (comme Guernica).

Merci pour vos idées.
J'ai finalement opté pour La Guerre et la Paix de Picasso.
J'ai laissé XXe et XXIe s. parce que je n'avais pas la place d'inscrire "époque contemporaine".

Sinon, pour Les Temps modernes de Chaplin, ça m'étonnerait que mes élèves aient la référence, hélas !

miss terious a écrit:Pour le XVIIe, j'ai opté pour "époque classique" et pour le XIXe, "les temps modernes".

Attention, les élèves risquent de faire des confusions avec l'époque moderne en histoire.

C'est mieux d'harmoniser, alors autant prendre les périodes canoniques de l'histoire.