- SquirelleNiveau 1
Je voudrais apporter ma petite expérience 1er degré :
- Au CRPE ( je ne connais pas les concours 2nd degré), suivant les académies, entre 2 points consécutifs (sur une moyenne), on peut avoir beaucoup de candidats... Le nombre de postes au concours (beaucoup moins cette année) rentre aussi en ligne de compte.
Et puis une t^te bien pleine ou bien faite ? Savoir faire classe ou avoir des connaissances.
Bon, moi, je préfère les deux. Et globalement, les néo-titulaires qu'on reçoit en circo sont des gens qui ont un bon niveau académique. Certes, ils ne sont pas encore des enseignants opérationnels (comment le pourraient-ils vu le peu de formation, stages et théorie confondus) mais ils évoluent très vite . Pour peu bien sûr qu'on ne les mette pas d'emblée dans des situations très (trop) difficiles pour des débutants. Le niveau du concours (et donc du recrutement) est peut être un peu pour quelque chose dans cette rapidité d'évolution.
Quant au système de recrutement par concours : c'est le pire système... excepté tous les autres;
- Au CRPE ( je ne connais pas les concours 2nd degré), suivant les académies, entre 2 points consécutifs (sur une moyenne), on peut avoir beaucoup de candidats... Le nombre de postes au concours (beaucoup moins cette année) rentre aussi en ligne de compte.
Et puis une t^te bien pleine ou bien faite ? Savoir faire classe ou avoir des connaissances.
Bon, moi, je préfère les deux. Et globalement, les néo-titulaires qu'on reçoit en circo sont des gens qui ont un bon niveau académique. Certes, ils ne sont pas encore des enseignants opérationnels (comment le pourraient-ils vu le peu de formation, stages et théorie confondus) mais ils évoluent très vite . Pour peu bien sûr qu'on ne les mette pas d'emblée dans des situations très (trop) difficiles pour des débutants. Le niveau du concours (et donc du recrutement) est peut être un peu pour quelque chose dans cette rapidité d'évolution.
Quant au système de recrutement par concours : c'est le pire système... excepté tous les autres;
- CasparProphète
Il faudrait peut-être modifier le titre: l'organisation du concours pourrait être modifiée. (Le syndicat en question a prudemment répondu à flagada dans ce sens si j'ai bien lu.)
- JennyMédiateur
Bonne remarque
- henrietteMédiateur
Fil nettoyé. Toute remarque sur la modération du forum se fait par MP auprès des modérateurs.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- frecheGrand sage
Flagada_28 a écrit:gauvain31 a écrit:Flagada_28 a écrit:Zagara a écrit:Le concours, sans être un outil parfait, permet tout de même d'établir un certain standard de qualité dans le recrutement qui repose sur des attentes disciplinaires et méthodologiques plutôt que sur des compétences de représentation de soi (comme dans l'entretien d'embauche).
Donc je n'ai pas atteint le standard de qualité requis pour être enseignant.
Mais je fais quoi depuis bientôt deux ans? J'enseigne de la potée pour chat à mes Terminales?
Tu assures la continuité du service public. On t'a tout dit. Et on ne te connais pas pour savoir ce qui a provoqué ton échec au concours. Il y a plein de raisons possibles. Il peut y avoir de la chance ou de la malchance dans un concours c'est indéniable.
Il faut persévérer et se remettre en question en permanence. Surtout ne pas se lamenter sur son sort. Au contraire, l'échec et l'orgueil doivent être le moteur de tes futurs succès.
C'est difficile quand on lit sur ce topic que si on a pas le concours on a pas atteint un niveau de qualité "standard".
Sous entendu "t'es un sous prof".
Mon collègue a eu le concours et il a eu peur de parler devant des élèves et n'a donc jamais pris son poste.
Il avait pourtant cette "qualité standard"...!
C'est une condition nécessaire mais pas suffisante.
- user5277Niveau 3
Bonjour,
Un an après cette discussion, savez-vous si la réforme du Capes est mise en place pour 2020?
Je n'ai rien vu passer qui ne soit pas "un projet".
Merci pour vos réponses!
Un an après cette discussion, savez-vous si la réforme du Capes est mise en place pour 2020?
Je n'ai rien vu passer qui ne soit pas "un projet".
Merci pour vos réponses!
- GaliNéoFidèle du forum
Je n'ai rien vu non plus, j'ai le pressentiment que rien ne changera.
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¡ Hermano ! Dale gracias a Dios, que lo que tienes en la mano, no lo tienes por todo el año...
- user5277Niveau 3
Espérons, car cette réforme sonnerait le glas des vocations déjà bien mises à mal..
- GaliNéoFidèle du forum
ptitbouchon34 a écrit:Espérons, car cette réforme sonnerait le glas des vocations déjà bien mises à mal..
Ce serait au contraire une bonne chose : quand ils verront que plus personne ne veut faire ce métier, ils devront se creuse un peu les méninges et se demanderont encore pourquoi tout a foiré...
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- user5277Niveau 3
Pas faux...
- alanneFidèle du forum
Mais se posent ils déjà la question ? Je le pense , mais leur réponse n'est pas appropriée.
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Wait and see
- GaliNéoFidèle du forum
Ils ne peuvent pas répondre correctement : nous sommes avec de l'humain, ils sont avec les chiffres. Fatalement, ils sont à côté de la plaque.
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- PonocratesExpert spécialisé
Vous partez du principe que la désaffection pour notre métier est vue comme un échec par les artisans de ce changement. C'est un point de vueGaliNéo a écrit:ptitbouchon34 a écrit:Espérons, car cette réforme sonnerait le glas des vocations déjà bien mises à mal..
Ce serait au contraire une bonne chose : quand ils verront que plus personne ne veut faire ce métier, ils devront se creuse un peu les méninges et se demanderont encore pourquoi tout a foiré...
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"If you think education is too expensive, try ignorance ! "
"As-tu donc oublié que ton libérateur,
C'est le livre ? "
- henrietteMédiateur
Je pense que c'est le but recherché : l'étape suivante c'est le recours encore plus massif à des contractuels, soit volontaires, soit obligés par Pôle emploi sous peine de pertes des allocations chômage...
Et à terme, recrutement de CDI par les perdirs, extinction du statut de fonctionnaires.
Parallèlement, chèque éducation, privatisation massive du système scolaire, avec le public où n'iront que ceux dont les parents n'ont pas les moyens de mettre au bout pour payer mieux dans le privé.
Oui, je suis pessimiste.
Et à terme, recrutement de CDI par les perdirs, extinction du statut de fonctionnaires.
Parallèlement, chèque éducation, privatisation massive du système scolaire, avec le public où n'iront que ceux dont les parents n'ont pas les moyens de mettre au bout pour payer mieux dans le privé.
Oui, je suis pessimiste.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- PonocratesExpert spécialisé
Ah ? Moi je dirais plutôt lucide et réaliste, comme quoi...henriette a écrit:Je pense que c'est le but recherché : l'étape suivante c'est le recours encore plus massif à des contractuels, soit volontaires, soit obligés par Pôle emploi sous peine de pertes des allocations chômage...
Et à terme, recrutement de CDI par les perdirs, extinction du statut de fonctionnaires.
Parallèlement, chèque éducation, privatisation massive du système scolaire, avec le public où n'iront que ceux dont les parents n'ont pas les moyens de mettre au bout pour payer mieux dans le privé.
Oui, je suis pessimiste.
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"If you think education is too expensive, try ignorance ! "
"As-tu donc oublié que ton libérateur,
C'est le livre ? "
- OlympiasProphète
Idem. Mais comme on nous dit que cela ne peut pas arriver...Ponocrates a écrit:Ah ? Moi je dirais plutôt lucide et réaliste, comme quoi...henriette a écrit:Je pense que c'est le but recherché : l'étape suivante c'est le recours encore plus massif à des contractuels, soit volontaires, soit obligés par Pôle emploi sous peine de pertes des allocations chômage...
Et à terme, recrutement de CDI par les perdirs, extinction du statut de fonctionnaires.
Parallèlement, chèque éducation, privatisation massive du système scolaire, avec le public où n'iront que ceux dont les parents n'ont pas les moyens de mettre au bout pour payer mieux dans le privé.
Oui, je suis pessimiste.
- gauvain31Empereur
Et ben justement, même quand on a de la bouteille, qu'on a beau se préparer à toutes les vilénies et qu'on se dit "tout peut arriver", on est souvent pris au dépourvu : car le MEN arrive à sortir des réformes encore plus perverses que ce que tu avais imaginé. En fait , je me rends compte que je n'ai pas l'esprit assez machiavélique pour travailler au MEN . C'est grave docteur ?
- RêveuseNiveau 4
Ce fil rejoint un peu celui que j'avais lancé il y quelques temps :
https://www.neoprofs.org/t121593-reforme-du-recrutement
@Will.T avait posté ça
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/11/07112018Article636771719491838764.aspx
Il y donc bien des intentions de changements dans un futur proche.
https://www.neoprofs.org/t121593-reforme-du-recrutement
@Will.T avait posté ça
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/11/07112018Article636771719491838764.aspx
Il y donc bien des intentions de changements dans un futur proche.
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