Re: 3e - Visions poétiques du monde.

Je me demande si je ne vais pas tenter Pauca Meae de notre cher Hugo en OI l'année prochaine... qu'en pensez-vous ?
Je sais qu'il était dans les grands classiques du programme de 2de auparavant, mais le nouveau programme ne le permet plus, me semble-t-il, et travailler sur un recueil entier c'est tout de même autre chose que les éternels GT (je ferai d'autres poèmes par ailleurs quand même, à d'autres moments dans l'année). Et puis, ce recueil avec 18 poèmes me semble assez facile d'approche pour réussir à en faire quelque chose avec des 3e.

Des avis ? Des retours d'expérience ?

Coucou,
Merci encore pour votre aide (je garde précieusement vos supports... Alprechac2, j'aime beaucoup ce que tu as proposé sur Paysages italiens (pour l'année prochaine, je compte m'en inspirer. Là, je n'avais que des LV2 espagnols...)

Comme promis, mais avec un peu de retard, je vous montre ce que j'ai fait avec mes 3èmes (autour finalement du poème Horloge). J'ai travaillé en deux temps (d'où l'envoi des deux pièces-jointes).
N'hésitez pas à me faire vos retours...

Edit : Mon nom apparaissait sur mes premiers documents. 3e - Visions poétiques du monde. - Page 5 437980826

3e - Visions poétiques du monde. - Page 5 437980826

Je vous fais un copier-coller en un doc.

Fichiers joints

: Horloge -3ème.pdf Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(242 Ko) Téléchargé 170 fois

Lonie a écrit:Coucou,
Merci encore pour votre aide (je garde précieusement vos supports... Alprechac2, j'aime beaucoup ce que tu as proposé sur Paysages italiens (pour l'année prochaine, je compte m'en inspirer. Là, je n'avais que des LVII espagnols...).

Moi aussi, je te rassure ! Razz

c'est ça l'ouverture culturelle ! abi

sans rire, j'ai l'impression que, même à des hispanisants, ça leur a plu, peut-être la proximité géographique avec l'Italie et le fait que pas mal y ont de la famille et / ou y sont déjà allés

Oui, c'est vrai... En tout cas, c'est un super travail que tu as fait !
Merci aussi pour la fiche versification (je me suis largement appuyé dessus !).

C'est une bonne idée de n'avoir donné qu'une partie du poème pour aider à la compréhension. Je n'y aurais pas pensé.
Tes élèves ont-ils reconnu le sablier dans la vanité ? Les miens ignorent ce qu'est un sablier ... Ils n'ont pas assez regardé Fort Boyard.

J'ignore si vous connaissez ces vanités modernes. Il y a une avec une montre.
http://laurent.meynier.free.fr/pages/nouvelles-vanites.html

L'année prochaine je ferai une séquence sur "objets, miroirs de l'âme du poète". Il y a un groupement de poèmes intéressants dans le nouveau Fleur d'encre 2020.

Lonie, ayant téléchargé ton travail, je me permets de te dire que je le trouve très habilement mené. Moi aussi, je trouve que c'est une bonne idée de donner d'abord seulement une partie du poème. Je réutiliserai volontiers ce que tu as fait à l'occasion.

Spoiler:

Bonjour,
N'hésitez pas à utiliser le document... C'est fait pour !

Spoiler:

malo24 a écrit:De mon côté, je travaille aussi la poésie engagée. J'ai démarré le chapitre au moment du confinement, pas évident car les textes ne sont pas toujours faciles. Je vous joins le lien de ma séquence sur Padlet.

https://padlet.com/iddumasrichard/fdm9yojpkd67

J'adore ! J'ai donné énormément de liens similaires à mes élèves mais...il n'y a pas à dire, sous forme de padlet, ça en jette!!!

Bonsoir,
Petite remontée de topic.
A la rentrée, je vais aborder ce thème avec mes 3e et je n'ai pas encore choisi mon angle d'attaque.

Ce sera une séquence courte (trois semaines, pas plus, j'aimerai). J'hésite à repartir sur le thème de la "fuite du temps", mais qui me semble un peu redondant avec ce que j'ai pu faire autour du lyrisme avec mes 4e l'année dernière (Ode à Cassandre, Je vis, je meurs, Le Pont Mirabeau, Une hémisphère dans une chevelure).
Je ne veux pas non plus travailler sur des poèmes engagés (on a déjà abordé Antigone et Matin brun cette année).

Bref, je sais déjà les thèmes que je ne veux pas aborder, mais je ne sais pas ce que je veux... Razz

Encore une fois, j'en appelle à vous : qu'avez-vous choisi cette année pour travailler la poésie ?
Merci de me faire partager vos thèmes et corpus... Cela m'aidera sûrement à faire mon choix.

Bonnes vacances à ceux qui y sont, et bon courage pour cette dernière semaine aux autres.

Cette année je fais 2 courts chapitres espacés dans l'année : un petit GT sur l'image du poète dans son art et une rapide étude en OI de "Pauca Meae"

Bonjour,
Merci pour ton retour. Je me demandais si je n’allais pas partir sur un GT autour de la métamorphose des objets du quotidien. J’ai déjà dans mon corpus, l’horloge de Baudelaire (que j’adore).
Auriez-vous d’autres idées en tête ?
Merci d’avance.

Le pain de Ponge ?

sinan a écrit:Le pain de Ponge ?

Mais, oui, bien sûr !
Et, en voilà deux…

Merci 🤩

"Le buffet" de Rimbaud?

Fleurs d'encre 3e a un GT qui pourrait t'intéresser. de mémoire, il y avait Ponge et Lamartine.

Je recherche une idée de lecture cursive (pas forcément un recueil de poèmes d'ailleurs) pour accompagner mon chapitre sur la poésie en 3e autour du thème de la nature. Mais toute idée est bien évidemment la bienvenue même si elle n'est pas liée à la nature.
Auriez-vous des idées ? Merci pour vos suggestions.

Je propose "Comment Wang-fô fut sauve", de Yourcenar

Bonne idée ! Je vais le relire avant de le proposer éventuellement. J'avais aussi pensé à "Neige" de M. Fermine ?

J'aime beaucoup Neige mais je n'ai jamais osé le proposé à cause d'une scène de sexe très crue. J'aimerais bien savoir quel retour tu en as et si c'est moi qui sus trop prude.

J'ai donné "Neige" en 3e à de nombreuses reprises et je n'ai jamais eu aucun problème !

Merci pour ton retour.

Merci pour vos suggestions. Je vais donner "Wang-Fô" finalement.