[Pétition] fermeture de collèges dans l'Eure

Bonsoir,

Cela fait des semaines que nous luttons contre un projet délirant du Conseil Départemental, qui veut fermer deux collèges pour des raisons purement économiques, alors même que tous ses arguments ont été démontés un à un dans les CA chauds-bouillants où ses représentants sont venus nous apprendre la bonne nouvelle. Le projet impacte fortement le sort de nombre d'autres collèges, dont le mien, voué à être ghetthoïsé.
Je n'ai pas trop le temps de développer ce soir. Je vous renvoie à deux articles, à une page FB et à notre pétition.

http://www.valdereuil.fr/knowledge-base/fermeture-du-college-pierre-mendes-france-les-elus-de-val-de-reuil-disent-non-au-president-du-departement-10-juin-2016

http://www.paris-normandie.fr/region/val-de-reuil--mobilisation-vendredi-13-octobre-pour-sauver-le-college-pierre-mendes-france-LF11051684

https://www.facebook.com/freddie.lemoine.7

http://chn.ge/2xwLUem

Bon courage pour lutter contre les délires des Conseils départementaux. Le nôtre nous a lancé dans un projet de "mixité sociale" totalement non maîtrisé, en nous faisant des promesses qu'il ne peut pas tenir puisque les décisions ne lui incombent pas (l'affectation des élèves relève de l'I.A). Nous avons pris pour argent comptant leur discours mièvre et purement idéologique et maintenant nous nous débattons avec les problèmes pédagogiques dont ils n'ont que faire.

Merci, on est vraiment acculés. Des familles très défavorisées sont dans le désespoir et révoltées. On veut envoyer les enfants de leur collège dans 4 collèges éloignés (avec donc frais de cantine et de transport : environ 700 € par an). Ces familles vivent en moyenne avec 600 € par mois.
Réponse du Conseil Départemental : elles bénéficient de bourses.
Oui, mais elles les utilisaient déjà pour essayer de survivre. On leur confisque donc cet argent pour payer des bus et la cantine.

Déjà qu'à la rentrée prochaine un des collèges d'É. ferme... :| Je suis de tout cœur avec vous.

Chez nous, grand prince, le Conseil départemental finance le bus !

Précise "Pétition" dans ton titre et dans le message, avant le dernier lien, les Neos la signeront volontiers.
Bon courage.

Edit : j'ai signé, bien évidemment.

C'est signé, bon courage à vous.

Thalia de G a écrit:Précise "Pétition" dans ton titre et dans le message, avant le dernier lien, les Neos la signeront volontiers.
Bon courage.

Merci Thalia.

Signée.

Dans mon département, on a appris ce soir la fusion de 2 collèges ruraux par le CD.

Bobby-Cowen a écrit:Déjà qu'à la rentrée prochaine un des collèges d'É. ferme... :| Je suis de tout cœur avec vous.

Si tu parles de Pablo Neruda à Evreux, nous sommes toujours en lutte pour faire reculer le Conseil Départemental. Je fais partie (pour le SNALC) d'une délégation reçue au rectorat demain et nous devons rencontrer des représentants du CD samedi matin.
Mais seules une mobilisation générale et l'intervention des grands médias pourraient gêner le décideur de ce projet, un jeune politicien aux dents qui rayent le parquet. Sébastien Lecornu n'est plus le président du CD, il est désormais dans un ministère, mais il continue de mener d'une main de fer son ancien fief. Il est hors de question pour lui de perdre la face, il veut un destin national, comme on dit.

Merci aux signataires , ça fera chaud au cœur des collègues et des parents.

Aurevilly a écrit:Chez nous, grand prince, le Conseil départemental finance le bus !

Là, ça touche la plus jeune et une des 10 villes les plus pauvres et les plus cosmopolites de France, Val-de-Reuil, où les enseignants font un travail remarquable. C'est un collège situé en plein cœur d'une des affreuses villes nouvelles qu'on a construit dans les années 70. Mais tout est accessible à pied : la rue centrale est piétonne, les immeubles sont au centre de la ville, tout est accessible à pieds : collège, piscine, médiathèque, théâtre, centres de loisirs, cabinets médicaux, et des équipements sportifs absolument extraordinaires. On enlève tout ça à des familles pour les balader en bus (bonjour l'écologie) à des kilomètres à la ronde.

Signé aussi. Bon courage.

Signé !

Vous êtes-vous rapprochés des collègues de La Barre en Ouche pour savoir comment ils ont enfin réussi à ne pas faire fermer le collège ?

Si j'ai bien compris, on a demandé à la Barre-en-Ouche (qui lui est un collège rural) de devenir un établissement expérimental (regroupant 1er et 2e degrés) en échange d'une non-fermeture.

Signé !

F.Lemoine a écrit:Bonsoir,
Le projet impacte fortement le sort de nombre d'autres collèges, dont le mien, voué à être ghetthoïsé.

Que vise cette pétition? Je trouve qu'il y a deux enjeux qui ne vont pas dans le même sens.  Je me trompe peut être dans mon raisonnement et je suis disposée à entendre davantage d'explications. Mais pour le moment voici ce que je constate:

-Il est évoqué une ghettoisataion des collèges environnants: ce qui constitue un problème pour les enseignants et certaines familles qui ne veulent pas voir de mixité sociale. La nuisance évoquée ici est sociale.

-Il est évoqué également des charges en plus pour les familles défavorisées or:
--> les bourses constituent des sources de revenus pour ces familles (sachant que des évaluations ont dû être faites pour étudier la viabilité  d'un tel déplacement de ces  enfants)
et
--> la mixité sociale devrait permettre de tirer certains élèves vers le haut, non? : cela constitue pour ces familles défavorisées des contraintes (économiques) mais c'est une bonne chose pour ces élèves?  Car la nuisance ici évoquée est économique or il y a des aides.

F.Lemoine a écrit:On enlève tout ça à des familles pour les balader en bus (bonjour l'écologie) à des kilomètres à la ronde.

Au vu du problème évoqué les préoccupations écologiques paraissent bien secondaires   Où est passé l'idée d'ascenseur social, de mixité sociale, de désenclavement.... imaginez les répercutions à long terme pour ces élèves qui pourront voir autre chose que leurs appartements à travers les fenêtres de la salle de classe (je précise que je ne connais pas du tout les lieux, mais il est évoqué une proximité des services accessibles à pied) .... Au risque de me répéter, les préoccupations écologiques me semblent pour le coup être un argument vraiment secondaire. Quant à la distance : cela permet  au contraire un désenclavement de ces endroits.


Ma conclusion est que vous avez bien évidemment le droit d’être contre la mixité sociale…. Mais n’allez pas « défendre » les « soi-disant » (parce que discutables) « intérêts », de ces mêmes personnes que vous ne souhaitez pas voir venir. C’est l’hypocrisie du discours qui m’attriste, plus que les idées elles-mêmes. Et encore une fois pardonnez mes propos si ceux-ci proviennent d’une interprétation erronée, car je sais au combien ces sujets sont sensibles.

Ouh la la ! Effectivement, il y a du boulot d'explication à faire, je m'en rends compte, mais pas à 23:45. Désolé, je n'en peux plus, je n'arrive même plus à corriger mes copies.
Promis, dès que je le pourrai, je répondrai à ces questions, Caroliine (au fait, juste par curiosité, c'est quoi la matière "essentielle" ?)
Je vais dormir un peu. A bientôt.

F.Lemoine a écrit:Ouh la la ! Effectivement, il y a du boulot d'explication à faire, je m'en rends compte, mais pas à 23:45. Désolé, je n'en peux plus, je n'arrive même plus à corriger mes copies.
Promis, dès que je le pourrai, je répondrai à ces questions, Caroliine (au fait, juste par curiosité, c'est quoi la matière "essentielle" ?)
Je vais dormir un peu. A bientôt.

Après quelques recherches sur le sujet, je comprends que ce n’est pas aussi simple. Je n’ai pas vu concernant « votre cas » l’évocation de suppressions de postes mais pour d’autres établissements contraints de fusionner c’est évoqué.

C’est sûr que si les moyens pour accueillir les nouveaux élèves ne suivent pas c’est compliqué (du point de vue du nombre d’enseignants ou encore de la taille des établissements qui serait inadaptée) : dans ce cas la logique comptable prime (par rapport aux préoccupations sociales) ce qui est problématique. Mais du côté des familles défavorisées ça reste une « opportunité » celle de voir autre chose….

J’enseigne l’histoire-géo, dont l’EMC

Pour habiter à la campagne, non, rajouter un temps de trajet en bus n'aide vraiment pas les élèves. Rien que ça me parait une hérésie.

amethyste a écrit:Pour habiter à la campagne, non, rajouter un temps de trajet en bus n'aide vraiment pas les élèves. Rien que ça me parait une hérésie.

Pour avoir habité en campagne et avoir été contrainte de prendre le bus pendant une heure et demi durant ma scolarité. Je peux dire que c’est tout à fait jouable… Cet argument « ne fait pas le poids » eu égard à ce que peuvent « gagner » ces élèves en retour (j’en reste pour « ma part » convaincue). L’environnement a un impact énorme sur les mentalités des Hommes (allez voir les études en SHS sur le sujet).

Si j'ai bien suivi l'affaire (F.Lemoine corrigera si besoin) , la fermeture du collège de Val de Reuil entraine également un redécoupage de la carte scolaire qui, selon un des scénarios retenus, ne va pas du tout dans le sens d'un plus grande mixité sociale. On va donc obliger ces élèves à aller dans un collège loin de chez eux et ce, pour qu'ils se retrouvent avec d'autres pas vraiment plus favorisés.
Je ne vois pas bien l'intérêt, ni financier, ni humain.

Et rien ne dit que les moyens liés à l'éducation prioritaire vont suivre ...
Les derniers exemples d'établissements fermés dans l'académie ont montré qu'en premier lieu, les postes liés à la vie scolaire n'étaient plus aussi nombreux qu'avant les fermetures ou fusions. Ou alors, on en laisse un peu pendant un an ou deux, le temps que tout le monde oublie un peu et puis on les supprime.

signé.

bon courage Freddie :hermione2:
c'est pas simple de tenir quand le monde marche à ce point sur la tête :chat:

Caroliine a écrit:

amethyste a écrit:Pour habiter à la campagne, non, rajouter un temps de trajet en bus n'aide vraiment pas les élèves. Rien que ça me parait une hérésie.

Pour avoir habité en campagne et avoir été contrainte de prendre le bus pendant une heure et demi durant ma scolarité. Je peux dire que c’est tout à fait jouable… Cet argument « ne fait pas le poids » eu égard à ce que peuvent « gagner » ces élèves en retour (j’en reste pour « ma part » convaincue). L’environnement a un impact énorme sur les mentalités des Hommes (allez voir les études en SHS sur le sujet).

Pour avoir été une élève qui habitait à la campagne, je dois dire que j'ai gardé un mauvais souvenir du temps de transport.
Matin et soir. Etre sur la route à 7 h 10:15. Collège à 7 h 55.
Départ à 17 h, arrivée vers 17 h 50.
J'étais une élève studieuse, et j'aurais été du genre à lire dans le car ou à réviser mes leçons.
Mais ce n'était pas possible : car mal éclairé en hiver, bruits divers...
De plus, impossibilité d'être externe pour pouvoir avoir un moment de tranquillité le midi.
Et davantage de fatigue que quand on est à proximité et chez soi en 1/4 d'heure.

Je n'ai pas voulu ensuite habiter la campagne, afin que mes enfants puissent aller au collège à pied, et rentrer quand ils voulaient...

Alors, oui, il se peut que certains établissements vivent dans trop d'entre-soi en terme de CSP, de niveaux..
Mais dans l'occurrence que présente Freddie, il ne semble pas que ce soit ce souci qui domine.