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Babarette
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par Babarette Jeu 18 Jan 2018 - 15:09
Dans la même lignée que celle d'écrire "nom" et "prénom", j'ai eu celui qui a écrit "sauter une ligne", à savoir la consigne de présentation que j'avais écrite au tableau.
j'ai vaguement eu envie de sauter d'un pont.
Bon, je vous rassure, celui-là était l'un des plus immatures et irréfléchi.
Lédissé
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par Lédissé Jeu 18 Jan 2018 - 16:18
Pffff, je suis de plus en plus décontenancée par ce que je lis. Une copie pas scandaleuse (enfin, si, dans l'absolu, mais pas par rapport au niveau moyen), des phrases qui essaient d'être correctes, une orthographe qui n'a guère qu'un "ce / se" ou des -s oubliés à se reprocher, et bam, un "ce mot parré" (pour "paraît"). Dans une autre (un peu plus fragile certes), un "tout d'habort" ; dans une autre, un "ils mettes" ; dans une autre, "il demmande". Ils me font tous le coup ou presque :|

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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


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Danska
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par Danska Jeu 18 Jan 2018 - 16:27
Je viens de voir passer un "tant disque" (Tle, pas mauvaise élève pourtant) :|
Lédissé
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par Lédissé Jeu 18 Jan 2018 - 20:08
Je n'ai pas compris tout de suite^^

Vous connaissiez "à l'heure d'aujourd'hui" ? On n'arrête pas le progrès, décidément.

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Jenny
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par Jenny Jeu 18 Jan 2018 - 20:09
Danska a écrit:Je viens de voir passer un "tant disque" (Tle, pas mauvaise élève pourtant) :|
J’ai mis un peu de temps à comprendre.
VinZT
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par VinZT Jeu 18 Jan 2018 - 21:54
TS, je cite :
« ∆=-8>0 admet une solution dans le réel ».

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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
Anaxagore
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par Anaxagore Jeu 18 Jan 2018 - 21:55
:ycombe: Perles de nos élèves. - Page 27 3458517380

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"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne

"Woland fit un signe de la main, et Jérusalem s'éteignit."

"On déclame contre les passions sans songer que c'est à leur flambeau que la philosophie allume le sien." Sade
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wilfried12
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par wilfried12 Jeu 18 Jan 2018 - 22:02
Ça doit être trop complexe pour lui.
VinZT
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par VinZT Jeu 18 Jan 2018 - 22:05
wilfried12 a écrit:Ça doit être trop complexe pour lui.

Il redouble.
Heureusement, il conserve certaines notes et peut se concentrer sur les maths.
titanic

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par Jenny Jeu 18 Jan 2018 - 22:08
VinZT a écrit:TS, je cite :
« ∆=-8>0 admet une solution dans le réel ».

Mes TS en sont bien capables. Razz
On est collègues ?
Lédissé
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par Lédissé Ven 19 Jan 2018 - 1:14
Vous serez contents d'apprendre qu'entre "énorme" et "hors-normes", la langue française dispose à présent du très pratique "ornorme".

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VinZT
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par VinZT Ven 19 Jan 2018 - 1:21
LadyC a écrit:Vous serez contents d'apprendre qu'entre "énorme" et "hors-normes", la langue française dispose à présent du très pratique "ornorme".

C'est hénaurme !

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Finrod
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par Finrod Ven 19 Jan 2018 - 8:30
VinZT a écrit:TS, je cite :
« ∆=-8>0 admet une solution dans le réel ».

Meuh non, c'est le prof de Philo qui a dû leur enseigner que l'optimisme était subjectif.
Rester positif n'est qu'une question de volonté, pourquoi serait-ce un horizon indépassable pour un nombre, serait-ce -8 ?

C'est à nouveau cette école classique qui veut formater nos enfants, à l'âge où leur imagination ne demande qu'à être sublimée ; cette violence scolaire qui ne sait pas apprécier ce désir de liberté propre de la jeunesse d'aujourd'hui ; cette certitude qui se pare des vertus de la connaissance mais ne sait plus entrer en résonance avec le cœur d'un enfant.

calimero J'arrête là.
Mais j'adore le pédagogisme, c'est mieux que la cocaïne.
Kan-gourou
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par Kan-gourou Ven 19 Jan 2018 - 9:04
Finrod a écrit:Mais j'adore le pédagogisme, c'est mieux que la cocaïne.  

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par Danska Ven 19 Jan 2018 - 9:17
Toujours dans la série "copies de Tles", exercice d'analyse de documents statistiques. Le document, titré "Les couples se forment toujours entre mêmes catégories sociales", est une table d'homogamie, qui représente la répartition des couples entre catégories socioprofessionnelles, hommes d'une part, femme de l'autre.

Ceci étant posé, j'ai respectivement :

1/ Le roi de l'analyse simple et concise : "on remarque dès le début que le titre et le tableau ce complète, le titre annonce la vérité sur le tableau". Fin de l'analyse.

Perles de nos élèves. - Page 27 Whatsa12



2/ Celui qui rencontre quelques bêtes trous de mémoire.

Perles de nos élèves. - Page 27 Whatsa10


3/ Le champion de l'écriture inclusive, qui trouve visiblement discriminant que le document ne traite que de couples hétérosexuels.

Perles de nos élèves. - Page 27 Whatsa11



Tle ES, donc :chev:
Jenny
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par Jenny Ven 19 Jan 2018 - 9:30
Danska a écrit:1/ Le roi de l'analyse simple et concise : "on remarque dès le début que le titre et le tableau ce complète, le titre annonce la vérité sur le tableau". Fin de l'analyse.

Perles de nos élèves. - Page 27 3284587592
C'est pratique, ça marche pour tout.
Daphné
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par Daphné Ven 19 Jan 2018 - 9:39
Kan-gourou a écrit:
Finrod a écrit:Mais j'adore le pédagogisme, c'est mieux que la cocaïne.  

Perles de nos élèves. - Page 27 3284587592

J'adore ! Je vais la ressortir celle-là Perles de nos élèves. - Page 27 2253691428
Guermantes729
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par Guermantes729 Ven 19 Jan 2018 - 12:06
A moi, à moi!

"la production diminue de 2% donc elle augmente de 98%" copie de TES

Je n'ai pas pu m'empêcher d'écrire dans la marge: "Méfiance pendant cette période de soldes où un rabais de 30% annoncerait en fait une hausse de 70%" !!
Lédissé
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par Lédissé Ven 19 Jan 2018 - 15:44
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Hermiony
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par Hermiony Ven 19 Jan 2018 - 15:54
LadyC a écrit:Vous serez contents d'apprendre qu'entre "énorme" et "hors-normes", la langue française dispose à présent du très pratique "ornorme".

J'ai eu "oraure" hier pour ..."Horreur". Je ne comprenais pas pourquoi l'héroïne du conte de l'élève était rejetée de tous avec "Aurore" comme surnom. Réponse de l'élève : "Elle est horrible, personne ne l'aime, d'où "oraure", madame". J'ai mis un peu de temps à comprendre...

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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar



« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
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par Sphinx Ven 19 Jan 2018 - 17:17
VinZT a écrit:TS, je cite :
« ∆=-8>0 admet une solution dans le réel ».

Je viens seulement de comprendre où est la perle.

Je viens seulement d'apercevoir le - devant le 8.

Faut vraiment que j'aille chez l'ophtalmo...

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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."


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par wilfried12 Ven 19 Jan 2018 - 17:33
Ce serait faux même sans le moins Wink
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par Lédissé Ven 19 Jan 2018 - 18:43
Hermiony a écrit:
LadyC a écrit:Vous serez contents d'apprendre qu'entre "énorme" et "hors-normes", la langue française dispose à présent du très pratique "ornorme".

J'ai eu "oraure" hier pour ..."Horreur". Je ne comprenais pas pourquoi l'héroïne du conte de l'élève était rejetée de tous avec "Aurore" comme surnom. Réponse de l'élève : "Elle est horrible, personne ne l'aime, d'où "oraure", madame". J'ai mis un peu de temps à comprendre...

:| Mais enfin, que leur a-t-on fait aux oreilles et aux yeux pour qu'ils mélangent aussi joyeusement (enfin...) des sons aussi différents ?

Un de mes élèves, dont la mère est prof en lycée, hein, n'est pas sûr de l'orthographe du prénom "Marie".

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par Sphinx Ven 19 Jan 2018 - 21:32
wilfried12 a écrit:Ce serait faux même sans le moins Wink  

Bah alors je n'ai toujours pas compris et j'aurais mieux fait de me taire. À ma décharge, je n'ai pas fait de terminale S.

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par Anaxagore Ven 19 Jan 2018 - 21:42
Sphinx a écrit:
wilfried12 a écrit:Ce serait faux même sans le moins Wink  

Bah alors je n'ai toujours pas compris et j'aurais mieux fait de me taire. À ma décharge, je n'ai pas fait de terminale S.

fleurs Deux solutions réelles.

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wilfried12
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par wilfried12 Ven 19 Jan 2018 - 21:46
Il cumule les fautes: -8>0 ensuite il aurait du donner 2 (et pas une) solutions réelles (et non pas dans le réel Very Happy ) en pensant que delta > 0.

De toutes façons, au final les 2 solutions sont complexes (enfin si il n'a pas fait d'erreur sur delta Perles de nos élèves. - Page 27 437980826 )
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