Calculatrices mode examen... mesure reportée à après 2018

« L'usage de calculatrice avec mode examen actif est autorisé.

Plus simple encore : si un élève arrive avec sa calculatrice avec le mode examen déjà actif, alors c'est autorisé sachant qu'une fois le mode exam en place on peut enregistrer tout ce qu'on veut...

Donc je suppose qu'on n'obligera pas les élèves à montrer le passage du mode inactif vers le mode actif qui est vraiment chronophage et facile à contourner. Le tricheur pouvant toujours tenter sa chance, il déclare qu'il est passé en mode exam trop vite avec le stress et je vois mal un surveillant demandé de retirer le mode exam pour le remettre à plusieurs élèves car cela pourrait décaler le départ de l'épreuve !!!

Car n'oublions pas que la bonne procédure, c'est de d'abord vérifier que la led ne clignote pas et ensuite qu'elle clignote. Faut-il le faire un par un ou bien tout le monde en même temps ?

Sans parler des modèles qui permettent de contourner le mode exam, si j'ai bonne mémoire cela existe.

Et comment définit-on une calculatrice collège ? Quand je regarde une "numworks", elle ressemble à une calculatrice collège. Les surveillants auront une liste ? Les vraies calculatrices collèges deviennent de plus en plus alphanumérique et dispose d'un espace mémoire... encore petit certes, mais il est probable que cet espace augmente très rapidement pour "permettre de la programmation plus longue".

Oh, z'ont du se dire « hey, mais avec les E3C c'est les profs de maths qui surveillent eux-même leurs propres élèves, donc il sauront gérer ».
Z'ont pas pensé à la dernière session 2020 du bac « à l'ancienne » pour laquelle les épreuves continueront à être surveillées par des profs de gym ou d'espagnol, peu versés dans l'art subtil de la led clignotante et des combinaisons de touches orthopédiques.

De toutes façons, ça a encore le temps de changer d'ici janvier (date des E3C techno si j'ai tout bien suivi), et même de rechanger d'ici juin.

Donc oui, savourons notre popcorn.

Je suis d'accord avec toi VinZT. Je mise une grosse pièce sur l'annualtion du mode exam. Et sinon, je souhaite bon courage aux surveillants qui voudront faire du zèle car le risque d'embrouille sera énorme !!!

Le plus comique sera de voir les calculatrices lycées autorisées au DNB mais refusées au BAC...

De plus, il y aura de plus en plus de modèles sans référence qui pourront passer d'une configuration collège à une configuration lycée suivant ce qui est téléchargé dedans.

Mais même pour les E3C ce ne sera pas forcément des profs de maths qui surveilleront.

Heisenberg a écrit:Mais même pour les E3C ce ne sera pas forcément des profs de maths qui surveilleront.

Exactement. Dans mon établissement il a été prévu de banaliser une plage commune pour que toutes les classes concernées composent en même temps. C'est le collègue qui a les élèves sur ce créneau qui surveillera.
De toute façon tout le monde sait que le mode examen est source de problèmes. Si on veut que les E3C se déroulent dans les mêmes conditions partout je ne vois qu'une solution: Fournir les calculatrices ( collège ) aux établissements, à distribuer avec les sujets. Mais, bon il aurait fallu anticiper ...le temps de faire l'appel d'offre...

Manu7 a écrit:Je mise une grosse pièce sur l'annualtion du mode exam.

Moi je mise sur une annulation partielle : certains bahuts le feront, d'autres pas. Foutage de souk volontaire mais bien sûr pas assumé.
L'impossibilité de suivre une consigne (volontairement absconse) au niveau national sera un argument de plus pour justifier que chaque lycée doit faire comme bon lui semble.

Oui William tu as sans doute raison surtout pour les E3C où les conditions ne sont pas obligatoirement les mêmes (exemple, certains lycées laisseront les élèves à deux par table) par contre pour le BAC S 2020, ce sera moins évident.

Alors, je ne sais pas qui surveillera les E3C, mais pour ma part j'ai déjà fait passer les épreuves de CO du bac (ancienne mouture). Bon d'accord, il n'y avait qu'à appuyer sur un bouton marche/arrêt et recopier un titre au tableau ...

#Bac2020 Calculatrice mode examen
Les sujets d'examens (dont E3C) autorisant une calculatrice indiqueront:
« L'usage de calculatrice avec mode examen actif est autorisé, l'usage de calculatrice sans mémoire « type collège » est autorisé.»
On applique la circulaire n°2015-178

— Vincent Pantaloni (@VPantaloni) November 21, 2019

ycombe a écrit:

#Bac2020 Calculatrice mode examen
Les sujets d'examens (dont E3C) autorisant une calculatrice indiqueront:
« L'usage de calculatrice avec mode examen actif est autorisé, l'usage de calculatrice sans mémoire « type collège » est autorisé.»
On applique la circulaire n°2015-178

— Vincent Pantaloni (@VPantaloni) November 21, 2019

Vincent Pantaloni ? Serait-ce l'inventeur de la pantalonnade ?

J'ai reçu aujourd'hui confirmation officielle de mon IPR !

"l'usage de calculatrice sans mémoire « type collège » est autorisé "

C'est très vague comme définition : ok les calculatrices "collège" n'ont pas beaucoup de mémoire mais elles en ont toutes et de plus en plus comme l'indique le + de la casio fx92+...

Quelle quantité de mémoire sera acceptable ??? Comment on reconnait une calculatrice "type collège" ?

Comment classe-t-on la fx 180P par exemple ?

C'est effectivement mal formulé... et toutes les calculatrices, même élémentaires ont quelques mémoire !

Il aurait peut-être été judicieux de parler de calculatrices "scientifiques" (qui risquent d'être très utiles en Enseignement Scientifique...).

Bonjour,

j'ai reçu un mail de mon IPR (phys-chim) qui parle des "épreuves" sans préciser. Le brevet est à priori concerné, non ?

Merci

ycombe a écrit:

#Bac2020 Calculatrice mode examen
Les sujets d'examens (dont E3C) autorisant une calculatrice indiqueront:
« L'usage de calculatrice avec mode examen actif est autorisé, l'usage de calculatrice sans mémoire « type collège » est autorisé.»
On applique la circulaire n°2015-178

— Vincent Pantaloni (@VPantaloni) November 21, 2019

En tout cas le fil twitter de cet ipéhère est farci de collègues innovants et fiers d'eux et des activités géniales qui font que leurs élèves sont aux aussi tous géniaux. D'ailleurs ils font des photos, des films, des découpages fractals et tout un tas de trucs épatants.
Ça change d'ici où on a affaire à une bande de grincheux rétrogrades réfractaires au changement

Sérieusement, j'ai halluciné en voyant ce fil twitter et me suis demandé si on vivait dans le même monde.

Combien de temps avant que l'idée de passer en mode examen avant l'épreuve et de charger les PDF une fois en mode examen, en tablant que les surveillants ne feront pas désactiver réactiver celui-ci? (D'autant que si mes souvenirs sont exacts, pour désactiver il faut se brancher à un ordi ou une calculatrice non en mode examen).

ycombe a écrit:Combien de temps avant que l'idée de passer en mode examen avant l'épreuve et de charger les PDF une fois en mode examen, en tablant que les surveillants ne feront pas désactiver réactiver celui-ci? (D'autant que si mes souvenirs sont exacts, pour désactiver il faut se brancher à un ordi ou une calculatrice non en mode examen).

A priori, pour les E3C en tout cas, ce sera le surveillant, dans sa salle de classe non aménagée en salle d'examen. Autant dire que les tentatives de triche ne se limiteront pas à ce gag du mode examen.

Le plus ahurissant dans toute cette histoire, c'est qu'on en est à considérer qu'il est indispensable d'avoir une calculatrice pour faire un devoir de mathématiques (vous savez la fameuse science qui développe la rigueur, le raisonnement, les capacités d'analyse, toussa …).

Moonchild a écrit:

Vincent Pantaloni ? Serait-ce l'inventeur de la pantalonnade ?

C'est vrai que ce mode examen a un petit côté Par où t'es rentré, on t'a pas vu sortir.

Sans se prononcer sur le fond, on peut rappeler un élément factuel : une calculatrice déjà en mode examen peut être à nouveau mise en mode examen, ce qui cache les programmes et autres pdf entrés en mémoire depuis la dernière mise en mode examen.
Qu'un élève arrive en épreuve avec une calculatrice déjà mise en mode examen ne pose donc pas problème, pour peu que le surveillant de salle soit attentif.

ben2510 a écrit:Sans se prononcer sur le fond, on peut rappeler un élément factuel : une calculatrice déjà en mode examen peut être à nouveau mise en mode examen, ce qui cache les programmes et autres pdf entrés en mémoire depuis la dernière mise en mode examen.
Qu'un élève arrive en épreuve avec une calculatrice déjà mise en mode examen ne pose donc pas problème, pour peu que le surveillant de salle soit attentif.

Merci de la précision, mais autant vérifier qu'une Led passe de l'état éteint à l'état allumé est censé être simple (même si pour trente-cinq élèves simultanément, j'ai déjà un doute), autant vérifier individuellement qu'un élève tape une bonne combinaison de touches, pas la même selon sa marque de calculatrice...

Dans mon lycée, on l'a fait à l'occasion de bacs blancs. Ça n'avait pas présenté de difficulté particulière, mais il est vrai que les surveillants étaient les profs de maths.

Dans mon lycée, on l'a fait à l'occasion de bacs blancs. Ça n'avait pas présenté de difficulté particulière, mais il est vrai que les surveillants étaient les profs de maths.

Et c'est le prof ou l'élève qui active à nouveau le mode exam ? Et quand on réactive à nouveau le mode exam est-ce que tous les modèles affichent un message de réactivation et ce message peut-il être imité ?

Cette réactivation du mode exam existe-t-elle sur tous les modèles ?

Qu'un élève arrive en épreuve avec une calculatrice déjà mise en mode examen ne pose donc pas problème, pour peu que le surveillant de salle soit attentif.

Pour que le surveillant soit attentif, il faut aussi qu'il soit informé que le clignotement ne prouve rien, et qu'il connaisse la procédure de réactivation pour chaque modèle... J'ai de sérieux doutes.

Sinon, il y avait des bugs à l'époque des premières tentatives sur certains modèles avec des batteries qui se déchargeaient trop vite, ces problèmes ont-ils été résolus ?

Sinon pour revenir sur le fond, c'est aussi admettre que les élèves peuvent avoir accès aux énoncés avant les E3C à cause des banques de sujets, et que cela représente bien un avantage pour ceux qui auront selectionné le bon sujet parmi les seuls possibles... Je me demande toujours comment un prof doit réagir si jamais des élèves demandent de travailler un sujet tombé ailleurs ? Si le prof refuse uniquement le sujet choisi cela donnera un indice très clair et pour refuser tous les sujets il faut bien les connaître tous, et refuser toute question proposée par un élève ce n'est pas très correct non plus.

Je pense que connaitre le sujet va influencer inconsciemment nos choix d'exercices à venir ...

A priori la banque est privée n'est-ce pas ? Je vais bien rire si elle se retrouve par hasard sur internet
Curieux de voir comment le ministère va communiquer si cela arrive.

Elle devait être publique pour éviter les fuites; je parie qu'elle sera privée, car je n'ai pas entendu parler d'un seul collègue sollicité pour préparer le moindre sujet, dans quelque matière que ce soit. Ce qui me paraît contredire la promesse d'une réserve de sujets pléthorique...

En tout cas, mention spéciale à cette histoire de calculatrice, c'est le meilleur running gag du MEN, non ?