Re: Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale « Nous avons le nombre de postes qui convient »

Nonnnnn, tu as accès ? Alors le nombre de messages ne compte pas ?

Laepixia a écrit:Nonnnnn, tu as accès ? Alors le nombre de messages ne compte pas ?

Il doit compter d'une manière ou d'une autre.

Les anciens membres, avec plusieurs milliers de messages, que les modo connaissent par conséquent depuis 5 à 10 ans, ou plus, ont été ajoutés directement.

Laepixia a écrit:Nonnnnn, tu as accès ? Alors le nombre de messages ne compte pas ?

et pour éclairer aussi @pop
https://www.neoprofs.org/t108976-message-de-la-moderation-du-forum-modification-de-l-acces-aux-fils-d-actualites-generales-et-aux-fils-politiques?highlight=mod%E9ration : bonne lecture.

Maintenant le sujet est clos sur ce topic.

Un revenant...

Suis étonné que n'ait pas été relevée la trouvaille de Blanquer dans son itw :

"L’école doit être plus ouverte sur la société, être un lieu utile."

Si on comprend bien, l'école n'est pas actuellement un lieu utile et visiblement en faire un lieu d'apprentissage ne suffit pas à en faire un lieu utile.

On a le droit à une belle pluie de stupidités, depuis quelques temps, sans trop avoir à fouiller dans les poubelles de la macronie. Et ça ne fait pas un mois que ce beau monde sévit.

Tangleding a écrit:Un revenant...

Suis étonné que n'ait pas été relevée la trouvaille de Blanquer dans son itw :

"L’école doit être plus ouverte sur la société, être un lieu utile."

Si on comprend bien, l'école n'est pas actuellement un lieu utile et visiblement en faire un lieu d'apprentissage ne suffit pas à en faire un lieu utile.

On a le droit à une belle pluie de stupidités, depuis quelques temps, sans trop avoir à fouiller dans les poubelles de la macronie. Et ça ne fait pas un mois que ce beau monde sévit.

Welcome back, Tang' =)

Et, au passage :

https://www.neoprofs.org/t112005-jean-michel-blanquer-ministre-de-leducation-nationale-nous-avons-le-nombre-de-postes-qui-convient#4129330

Razz

Salut Rendash,

Merci. Et désolé, j'avais parcouru le fil en cursive mais j'ai manqué ton message.

Tangleding a écrit:
"L’école doit être plus ouverte sur la société, être un lieu utile."

Si on comprend bien, l'école n'est pas actuellement un lieu utile et visiblement en faire un lieu d'apprentissage ne suffit pas à en faire un lieu utile.

Si je dis que l'école doit être un lieu d'apprentissage, cela ne signifie pas qu'il ne l'est pas. Cela peut signifier qu'il ne l'est pas toujours.

Nous savons que le concept d'utilité est souvent détourné et que sa conception par une grande part de la population pose problème.

Mais d'une manière ou d'un autre, la principale chose à changer à l'école, c'est que les enseignants reprennent le pouvoir. Celui d'enseigner, celui de définir ce qui est utile. Et une école plus ouverte n'est en rien un obstacle.

Je mettrais ma main à couper que les proposition pédagogiques du SNALC (FO et le SNES n'étant pas prolixe sur le sujet !) sont très largement majoritaires chez les parents.

Finrod a écrit:

Tangleding a écrit:
"L’école doit être plus ouverte sur la société, être un lieu utile."

Si on comprend bien, l'école n'est pas actuellement un lieu utile et visiblement en faire un lieu d'apprentissage ne suffit pas à en faire un lieu utile.

Si je dis que l'école doit être un lieu d'apprentissage, cela ne signifie pas qu'il ne l'est pas. Cela peut signifier qu'il ne l'est pas toujours.

Nous savons que le concept d'utilité est souvent détourné et que sa conception par une grande part de la population pose problème.

Mais d'une manière ou d'un autre, la principale chose à changer à l'école, c'est que les enseignants reprennent le pouvoir. Celui d'enseigner, celui de définir ce qui est utile. Et une école plus ouverte n'est en rien un obstacle.

Je mettrais ma main à couper que les proposition pédagogiques du SNALC (FO et le SNES n'étant pas prolixe sur le sujet !) sont très largement majoritaires chez les parents.

Au minimum la réponse de M. Blanquer est très maladroite. Elle laisse penser que l'école n'est pas un lieu utile et a essentiellement besoin d'être ouverte sur la société pour être utile. J'ajoute que le concept d'ouverture sur la société est une notion plus que floue.

S'agissant du SNALC (on a compris que pour vous Blanquer est une bonne nouvelle) et des autres syndicats, je ne comprends pas bien ton interrogation.

La position du SNES par exemple est celle de la liberté pédagogique des enseignants. Je ne pense pas que cela pose un problème au SNALC mais par contre ce droit pose problème à pas mal de parents.

Tangleding a écrit:
S'agissant du SNALC (on a compris que pour vous Blanquer est une bonne nouvelle)

Là, tu t'avances un peu, l'ami Razz

Voilà, merci le renne.

Un peu de réflexion hors des (fausses) étiquettes des syndicats ne nuirait pas à cette profession.

Je ne pensais pas aux étiquettes mais au propos de Finrod. Et d'autres réactions publiques du SNALC aux premiers jours de la nomination de Blanquer.

Il y a environ 20% d'élèves qui n'ont pas le niveau pour suivre au collège, je parle de celui de mes globules. Une part notable de ces élèves perturbent gravement les cours, et on ne peut pas les en blâmer : enfermés plus de mille heures par an dans un lieu où ils s'ennuient, nul ne peut leur reprocher leur comportement qui n'est qu'un appel au secours.

Je suis d'accord avec le ministre : le collège devrait s'ouvrir pour laisser fuir les perturbateurs, et redevenir un lieu utile, c'est-à-dire un lieu où l'on apprend.

archeboc a écrit:Il y a environ 20% d'élèves qui n'ont pas le niveau pour suivre au collège, je parle de celui de mes globules. Une part notable de ces élèves perturbent gravement les cours, et on ne peut pas les en blâmer : enfermés plus de mille heure par an dans un lieu où ils s'ennuient, nul ne peut leur reprocher leur comportement qui n'est qu'un appel au secours.

Je suis d'accord avec le ministre : le collège devrait s'ouvrir pour laisser fuir les perturbateurs, et redevenir un lieu utile, c'est-à-dire un lieu où l'on apprend.

Et vous en faites quoi, de ces perturbateurs ? Vous les dispersez aux alizés ? abi

Sullien a écrit:

archeboc a écrit:Il y a environ 20% d'élèves qui n'ont pas le niveau pour suivre au collège, je parle de celui de mes globules. Une part notable de ces élèves perturbent gravement les cours, et on ne peut pas les en blâmer : enfermés plus de mille heures par an dans un lieu où ils s'ennuient, ~~nul ne peut leur reprocher~~ ils ne peuvent se voir reprocher leur comportement qui n'est qu'un appel au secours.

Je suis d'accord avec le ministre : le collège devrait s'ouvrir pour laisser fuir les perturbateurs, et redevenir un lieu utile, c'est-à-dire un lieu où l'on apprend.

Et vous en faites quoi, de ces perturbateurs ? Vous les dispersez aux alizés ?

En supposant que je ne sais pas ce que j'en fais, si je vous les donne : vous les ré-enfermez aussitôt ?
Je n'ose vous imaginez aussi sadique.