J'hallucine (boulot)

Après les heures de permanence en autonomie, les heures de colle en autonomie!

Les gamins collés le mercredi après-midi sont seuls dans une salle et s'amusent à dégrader les tables ou passer par la fenêtre.

Et si un gamin se blesse ou en blesse un autre, ta cde est ok pour aller au trou? :diable:

C'est la maison qui rend fou chez toi tiptop !

Un stagiaire enlève un point à un élève qui n'a pas mis son nom sur sa copie.

Le stagiaire se fait insulter.

L'élève est puni ? Exclu ?

Que nenni, car d'après la tutrice et la cde, il a été insulté car il n'avait pas annoncé la règle dès le départ (pas de nom = un point en moins). Donc torts partagés, "ah mais oui, mais tu comprends il faut bien que tu l'annonce avant, donc c'est 50-50 et blablabla..."

Et une collègue de renchérir: "Ah mais on n'a pas le droit d'enlever des points pour ça, on doit noter le travail fait etc etc"

Donc un point en moins (qui fera baisser la moyenne d'un ou deux dixièmes au pire) = une insulte et pas de punition. J'en ai marre!!!!!

Sphinx a écrit:

Je suis un professeur pas du tout consciencieux. Je ne fais jamais signer les copies parce que, petit a, je considère que je ne suis pas payée à vérifier que les parents font leur boulot de parent* (et je n'ai pas non plus de temps à perdre à ça, alors que j'en perds assez à chaque cours

*A propos de faire son travail de parent:

Edit : j'ajoute que je peux passer jusqu'à une demi-heure par copie (de collège, oui oui) et que j'écris parfois plus dessus que les élèves. Mais apparemment, ça, c'est pas la partie importante.

Tout pareil, je n'ai jamais jeté la pierre à personne, moi même je ne contrôle pas la signature des devoirs, j'estime que cela fait partie du rôle de l'élève de présenter ou non ses notes. Mais pour être sûr que les parents ont la possibilité de suivre la progression de leur enfant, je mets les notes sur pronote. Et bien évidemment je ne le fais pas au jour le jour

Caspar Goodwood a écrit:Un stagiaire enlève un point à un élève qui n'a pas mis son nom sur sa copie.

Le stagiaire se fait insulter.

L'élève est puni ? Exclu ?

Que nenni, car d'après la tutrice et la cde, il a été insulté car il n'avait pas annoncé la règle dès le départ (pas de nom = un point en moins). Donc torts partagés, "ah mais oui, mais tu comprends il faut bien que tu l'annonce avant, donc c'est 50-50 et blablabla..."

Et une collègue de renchérir/ "ah mais on n'a pas le droit d'enlever des ponts pour ça, on doit noter le travail fait etc etc"

Donc un point en moins (qui fera baisser la moyenne d'un ou deux dixièmes au pire) = une insulte et pas de punition. J'en ai marre!!!!!

Ben tiens. Pour moi, ça serait "Tiens, il me manque une copie, celle de bidule, il n'y a son nom nulle part = 0."
S'il faut jouer au con...

Caspar Goodwood a écrit:Un stagiaire enlève un point à un élève qui n'a pas mis son nom sur sa copie.

Le stagiaire se fait insulter.

L'élève est puni ? Exclu ?

Que nenni, car d'après la tutrice et la cde, il a été insulté car il n'avait pas annoncé la règle dès le départ (pas de nom = un point en moins). Donc torts partagés, "ah mais oui, mais tu comprends il faut bien que tu l'annonce avant, donc c'est 50-50 et blablabla..."

Et une collègue de renchérir: "Ah mais on n'a pas le droit d'enlever des points pour ça, on doit noter le travail fait etc etc"

Donc un point en moins (qui fera baisser la moyenne d'un ou deux dixièmes au pire) = une insulte et pas de punition. J'en ai marre!!!!!

Ou comment briser une vocation. Apporte bien tout ton soutien au stagiaire. Il doit en avoir besoin.

On ne peut pas édicter une règle générale pour tous les petits problèmes qui peuvent apparaître. Il y a un moment où la seule règle qui soit applicable, c'est: "le professeur décide".

Une gamine que j'ai depuis deux ans : en seconde affalée sur la table, soupire., Première ES cette année, elle sèche, ne vient jamais, a 3 de MG, et quand elle est là, et ben, soupire, fait la gueule. Miracle, elle est là aujourd'hui. La classe est un peu agitée, je dois les reprendre plusieurs fois en haussant la voix et finis par leur demander s'il est normal que je doive crier pour faire cours à moins d'un mois du bac. Et là, l'autre toujours affalée "De toute façon, vous criez tout le temps." J'ai cru que je que la fracassais contre le mur. (et en plus, j'ai plutôt de bons rapports avec cette classe. Ils se permettent tout.

egomet a écrit:

Caspar Goodwood a écrit:Un stagiaire enlève un point à un élève qui n'a pas mis son nom sur sa copie.

Le stagiaire se fait insulter.

L'élève est puni ? Exclu ?

Que nenni, car d'après la tutrice et la cde, il a été insulté car il n'avait pas annoncé la règle dès le départ (pas de nom = un point en moins). Donc torts partagés, "ah mais oui, mais tu comprends il faut bien que tu l'annonce avant, donc c'est 50-50 et blablabla..."

Et une collègue de renchérir: "Ah mais on n'a pas le droit d'enlever des points pour ça, on doit noter le travail fait etc etc"

Donc un point en moins (qui fera baisser la moyenne d'un ou deux dixièmes au pire) = une insulte et pas de punition. J'en ai marre!!!!!

Ou comment briser une vocation. Apporte bien tout ton soutien au stagiaire.  Il doit en avoir besoin.

On ne peut pas édicter une règle générale pour tous les petits problèmes qui peuvent apparaître. Il y a un moment où la seule règle qui soit applicable, c'est: "le professeur décide".

Je ne le connais pas bien mais je pense qu'il a bien compris ce que je pensais de l'attitude de la cde et de sa tutrice (qui n'a rien d'une tendre, je pense qu'il a dû en baver avec elle). Certes, il est un peu timide, "gentil", même si je n'aime pas ce mot mais bon p... il débute, on peut peut-être lui laisser sa chance. En plus, un point en moins, quelle importance ? Mais non, encore une fois (il doit y avoir pas mal d'autres anecdotes de ce genre sur le forum): un prof qui se fait insulter, c'est qu'il n'a pas fait ce qu'il fallait, qu'il n'a pas "rappelé la règle avant". Pour la cde, que j'apprécie beaucoup par ailleurs, je ne sais pas ce qu'elle a dit exactement, mais pour la tutrice j'ai assisté à la scène donc c'était du direct. Vraiment ça me travaille cette histoire, je suis choqué.

L'élève devait présenter ses excuses mais comme par hasard il était absent ce matin.

Le point retiré quand la copie est anonyme, je le fais aussi. Par contre, ils ont été prévenus avant, et malgré tout, il y en a toujours qui oublient.

slynop a écrit:Le point retiré quand la copie est anonyme, je le fais aussi. Par contre, ils ont été prévenus avant, et malgré tout, il y en a toujours qui oublient.

Bon, il aurait dû les prévenir avant c'est sûr, il a certainement fait d'autres erreurs pendant l'année, et j'en faits d'ailleurs moi aussi après vingt ans de boutique mais bon, ça ne vaut pas une insulte dont il se souviendra sans doute pendant des années.

Evidemment que cela ne vaut pas une insulte, et la réaction de la tutrice, de la CDE et d'autres sur ce point a, quant à elle, été lamentable, minable.

Surtout sa tutrice n'avait pas à gérer ça publiquement d'autant plus que ce n'est pas la première fois.

la prochaine fois, je vais annoncer à mes élèves que le prochain qui aura moins de 5 au contrôle suivant aura une claque de ma part. Je l'ai annoncé, je peux donc le faire :diablecontent:

Mon tuteur, lors de ma première année, passait son temps à me dire que tout ce qui pouvait m'arriver, c'était moi qui l'avait généré. Une élève très insolente s'était calmée et avait recommencé de plus belle. D'après un surveillant, elle était odieuse avec tous les enseignants, tous les AED et avec ses parents. Mais, quand j'ai dit à Monsieur Tuteur que j'avais des difficultés avec cette élève, il m'avait répondu "demandez-vous ce que vous lui avec fait pour qu'elle soit comme ça avec vous".
:baoum:

C'était le spécialiste de la doctrine "si vos élèves ne vous écoutent pas, c'est que votre cours n'est pas intéressant". Bien entendu, le jour où des stagiaires ont bavardé dans le fond de la salle, il les a convoqué à la fin du cours, a interdit au représentant de la promo d'être présent et a hurlé qu'il allait prendre les noms des malappris pour les faire remonter à l'Inspection Académique.

Caspar Goodwood a écrit:

egomet a écrit:

Caspar Goodwood a écrit:Un stagiaire enlève un point à un élève qui n'a pas mis son nom sur sa copie.

Le stagiaire se fait insulter.

L'élève est puni ? Exclu ?

Que nenni, car d'après la tutrice et la cde, il a été insulté car il n'avait pas annoncé la règle dès le départ (pas de nom = un point en moins). Donc torts partagés, "ah mais oui, mais tu comprends il faut bien que tu l'annonce avant, donc c'est 50-50 et blablabla..."

Et une collègue de renchérir: "Ah mais on n'a pas le droit d'enlever des points pour ça, on doit noter le travail fait etc etc"

Donc un point en moins (qui fera baisser la moyenne d'un ou deux dixièmes au pire) = une insulte et pas de punition. J'en ai marre!!!!!

Ou comment briser une vocation. Apporte bien tout ton soutien au stagiaire.  Il doit en avoir besoin.

On ne peut pas édicter une règle générale pour tous les petits problèmes qui peuvent apparaître. Il y a un moment où la seule règle qui soit applicable, c'est: "le professeur décide".

Je ne le connais pas bien mais je pense qu'il a bien compris ce que je pensais de l'attitude de la cde et de sa tutrice (qui n'a rien d'une tendre, je pense qu'il a dû en baver avec elle). Certes, il est un peu timide, "gentil", même si je n'aime pas ce mot mais bon p... il débute, on peut peut-être lui laisser sa chance. En plus, un point en moins, quelle importance ? Mais non, encore une fois (il doit y avoir pas mal d'autres anecdotes de ce genre sur le forum): un prof qui se fait insulter, c'est qu'il n'a pas fait ce qu'il fallait, qu'il n'a pas "rappelé la règle avant". Pour la cde, que j'apprécie beaucoup par ailleurs, je ne sais pas ce qu'elle a dit exactement, mais pour la tutrice j'ai assisté à la scène donc c'était du direct. Vraiment ça me travaille cette histoire, je suis choqué.

L'élève devait présenter ses excuses mais comme par hasard il était absent ce matin.

Tu sais, quand tu es timide et que tu viens de subir un désaveu pareil, tu ne vois pas forcément les collègues qui pensent du mal de ta hiérarchie. Un mot de soutien explicite, un café ou une bière, ça peut faire beaucoup de bien. Et pour toi, ça te permettra d'encaisser le choc.

Oui, je vais m'en remettre, je ne suis pas directement concerné, mais je lui enverrai un petit mot ou je lui parlerai si j'en ai l'occasion.

Caspar Goodwood a écrit:

slynop a écrit:Le point retiré quand la copie est anonyme, je le fais aussi. Par contre, ils ont été prévenus avant, et malgré tout, il y en a toujours qui oublient.

Bon, il aurait dû les prévenir avant c'est sûr, il a certainement fait d'autres erreurs pendant l'année, et j'en faits d'ailleurs moi aussi après vingt ans de boutique mais bon, ça ne vaut pas une insulte dont il se souviendra sans doute pendant des années.

C'est mieux qu'il prévienne, mais pas indispensable. Présenter sa copie correctement, ça fait partie du travail. Est-ce que je dois dire au restaurateur de faire la vaisselle? Non, mais je refuse le plat s'il est sale. Et tant pis si ça coûte de l'argent au restaurant.
Pour moi, ton collègue n'a pas commis d'autre erreur que de se laisser déstabiliser par un malappris.

Je comprends totalement que cette histoire te retourne, Caspar.
Quand on y pense, quel ridicule... Devoir dire aux élèves, avant chaque devoir, de noter leur nom sur leur copie, de noter leur classe aussi, de rendre une copie propre, de rendre une copie de format A4, de ne pas dessiner dans leur copie, de ne pas tricher sur leur téléphone, de ne pas tricher sur leur voisin, de ne pas parler pendant le devoir, de ne pas manger pendant le devoir, de ne pas faire de bruits d'animaux, de ne pas cracher, de ne pas écrire sur leur table, de ne pas enlever leurs chaussures, de ne pas laisser traîner leur sac dans la rangée, etc. . La liste est interminable, en fait.
Enlever un point sur la copie parce que le gosse n'a toujours pas le réflexe d'y inscrire son nom au mois de mai, c'est sûr que c'est scandaleux! Vas-y le prof il aurait pu le dire ce modéré qu'il voulait qu'on écrive notre nom sur notre feuille!

tiptop77 a écrit:Après les heures de permanence en autonomie, les heures de colle en autonomie!

Les gamins collés le mercredi après-midi sont seuls dans une salle et s'amusent à dégrader les tables ou passer par la fenêtre.

J'adore le concept! Je propose de tester l'apprentissage en autonomie: on laisse les gamins avec des bouquins - pardon, avec des tablettes - et ils se démerdent.
Ça mettrait un terme à la crise du recrutement chez les enseignants.

"Je n'ai pas mon manuel !"
"Je n'ai pas mon classeur !"
"Je n'ai pas de feuille !"
"Je n'ai pas de stylo !"


19 mai, donc. Zeeeeen.

roxanne a écrit:Une gamine que j'ai depuis deux ans : en seconde affalée sur la table, soupire., Première ES cette année, elle sèche, ne vient jamais, a 3 de MG, et quand elle est là, et ben, soupire, fait la gueule. Miracle, elle est là aujourd'hui. La classe est un peu agitée, je dois les reprendre plusieurs fois en haussant la voix  et finis par leur demander s'il est normal que je doive crier pour faire cours à moins d'un mois du bac. Et là, l'autre toujours affalée "De toute façon, vous criez tout le temps." J'ai cru que je que la fracassais contre le mur. (et en plus, j'ai plutôt de bons rapports avec cette classe. Ils se permettent tout.

Et comment as-tu réagi ? Tu l'as virée ?
J'en ai de plus en plus des réactions d'élèves comme ça, je ne sais jamais quoi faire. Je n'arrive pas à virer. Au mieux, je prends le carnet, et encore, j'évite de le réclamer en public sinon l'élève en profite pour obtenir le soutien de la classe.

Dans ma classe PP où je dois brailler tous les jours en ce moment.
On commence dans le silence (miracle). Ils notent dans le silence (re-miracle).
Tout-à-coup, Kevin 1 qui se lève pour aller emprunter un cours de la semaine dernière à Kevin 2. Moi qui le remets à sa place en lui disant que ce n'est pas le moment. La classe commence à rigoler, à se déconcentrer :baoum: Hop, je prends le carnet.
Ensuite je projette au tableau la fiche d'activité que je vais leur donner car il y a des choses un peu compliquées, donc j'explique. Et là Kevin 2 qui lève la main pour me faire remarquer que ça sert à rien, il vaut mieux que je leur donne la fiche et que je leur explique comme ça. J'ai dit "ah très bien, je sais pas pourquoi je m'embête alors", je leur donne la fiche et "au boulot, il n'y a plus rien à expliquer maintenant". Je demande à Kevin 2 son carnet. Evidemment, j'ai du mal à le lui prendre, monsieur n'a pas compris où était l'insolence.
J'ai très mal vécu cet épisode : l'élève qui sait mieux que moi comment je dois faire. En plus, son intervention a bien sûr déclenché des rires bêtes dans la classe. Je suis de plus en plus dégoûtée par cette classe, et je ne sais comment je vais terminer l'année avec eux.
Ca s'est terminé par une heure de colle pour Kevin 1, car en lisant son carnet j'ai retrouvé un mot que j'avais mis où j'avais écrit "dernier avertissement avant retenue". C'est symbolique, car dans cet établissement, les gamins font ce qu'ils veulent. La fera-t-il sa colle, surtout à cette période de l'année ?

BlackMail a écrit:"Je n'ai pas mon manuel !"
"Je n'ai pas mon classeur !"
"Je n'ai pas de feuille !"
"Je n'ai pas de stylo !"


19 mai, donc. Zeeeeen.

Tout pareil. Et quand on met un mot aux parents demandant de faire l'appoint de matériel, au mieux il n'est pas signé, au pire on a une réponse du type "mais il y a tout ce qu'il faut à la maison." Pourtant la transition maison/ collège ne se fait pas...

Hallu du jour :
Un élève s'est lancé un défi sur les réseaux sociaux : s'il avait 200 votes "pour", il faisait sauter le collège (si, si ! ). Il en était à 80 votes quand la direction a été mise au courant...

Lucrezia a écrit:Je comprends totalement que cette histoire te retourne, Caspar.
Quand on y pense, quel ridicule... Devoir dire aux élèves, avant chaque devoir, de noter leur nom sur leur copie, de noter leur classe aussi, de rendre une copie propre, de rendre une copie de format A4, de ne pas dessiner dans leur copie, de ne pas tricher sur leur téléphone, de ne pas tricher sur leur voisin, de ne pas parler pendant le devoir, de ne pas manger pendant le devoir, de ne pas faire de bruits d'animaux, de ne pas cracher, de ne pas écrire sur leur table, de ne pas enlever leurs chaussures, de ne pas laisser traîner leur sac dans la rangée, etc. . La liste est interminable, en fait.
Enlever un point sur la copie parce que le gosse n'a toujours pas le réflexe d'y inscrire son nom au mois de mai, c'est sûr que c'est scandaleux! Vas-y le prof il aurait pu le dire ce modéré qu'il voulait qu'on écrive notre nom sur notre feuille!

amethyste: :missT2:

amethyste a écrit:Hallu du jour :
Un élève s'est lancé un défi sur les réseaux sociaux : s'il avait 200 votes "pour", il faisait sauter le collège (si, si ! ). Il en était à 80 votes quand la direction a été mise au courant...

[mode JePerdsEspoir ON]

... a été mise au courant, et, transportée de joie, s'est empressée de liker la publication de ce jeune homme plein d'initiatives et de ressources qui, grâce à sa maîtrise des outils informatiques, a su sensibiliser ses camarades au droit de vote, et les fédérer autour d'un projet que ses enseignants seront vivement invités à intégrer dans un EPI Chimie/Technologie/EPS intitulé "Fabriquer une bombe, enclencher le détonateur, puis piquer un sprint".

[mode JePerdsEspoir OFF]