DNB Pondichéry le 2 et 3 mai. Couplage PC/SVT/techno ?

cube a écrit:

ycombe a écrit:

cube a écrit:
Scatch sur un programme de calcul, ça m'arrange : c'est ce qu'on a prévu pour le brevet blanc dans 15 jours, on a vu juste avec mes collègues. Mais la mise en page de l'algorithme semble peu lisible, ou c'est moi ? Les élèves se sont habitués aux blocs de couleur, et là on leur met une écriture en ligne dans laquelle on ne voit pas de blocs ... c'est bien la peine d'imposer Scratch si c'est pour ne pas en respecter l'aspect.

Tu as regardé le sujet de l'APMEP, non? Denis Vergès n'a pas du utiliser les modèles scratch que j'ai vu passer pour latex. Regarde le sujet d'origine indiqué ci-dessus (site de l'étudiant), il y a les jolies couleurs scratch.

Ils sont imprimés en couleurs les sujets en France ?

Edit: pour les latexiens qui veulent mettre du Scratch dans leur documents: https://melusine.eu.org/syracuse/G/mp-scratch/

En effet, j'ai regardé le site de l'APMEP. Si y'a les jolies couleurs sur le vrai sujet, je suis rassurée. Je n'ai jamais vu de couleurs sur le sujet de métropole, mais ils vont peut-être innover cette année à cause de Scatchounet (ça va exploser le budget photocopies, cette affaire !)

L'an dernier, le sujet de métropole était en couleur. Les billes du vases étaient en couleur.

Ah tiens, c'est marrant, ça : pas sur mon sujet (récupéré pourtant en salle d'examen). Le mien est bien en noir et blanc. Ca dépend des académies ? De qui s'occupe de la reproduction ? Les hautes sphères de l'EN ont intérêt à faire attention à ça, quand même. Autant sur la photo d'une bille, on s'en fiche, autant sur Scratch, avoir les couleurs rend l'algorithme nettement plus lisible. Il faudrait que tous les élèves aient vraiment le même énoncé.

Chez nous il était en noir et blanc aussi.

Les sujets sont toujours en noir et blanc.

Isis39 a écrit:Les sujets sont toujours en noir et blanc.

Non pas celui de Pondichéry en maths où la couleur apparaît à deux reprises :

Captures d'écrans de logiciels (Scratch et Tableur).

Franck059 a écrit:

Isis39 a écrit:Les sujets sont toujours en noir et blanc.

Non pas celui de Pondichéry en maths où la couleur apparaît à deux reprises :

Captures d'écrans de logiciels (Scratch et Tableur).

Tu as vu les sujets distribués aux élèves ?
Parce que sur le site l'étudiant le sujet d'HG a de la couleur, alors que le pdf su sujet distribué et scanné est en noir et blanc.

Edit : j'ai récupéré celui de maths http://www.lfpondichery.net/web/images/sujets/2017/DNB-Mathmatiques---Pondichery-2017.pdf
Pas de couleur.

Donc cela signifie que les fichiers sources sont en couleurs et que ce sont ceux-là qui sont adressés aux sites intéressés après un certain délai (par qui ?)
Mais que le fichier source (initialement en couleur) est dupliqué en noir et blanc.
C'est bien cela ?

Franck059 a écrit:Donc cela signifie que les fichiers sources sont en couleurs et que ce sont ceux-là qui sont adressés aux sites intéressés après un certain délai (par qui ?)
Mais que le fichier source (initialement en couleur) est dupliqué en noir et blanc.
C'est bien cela ?

Visiblement.

cube a écrit:Ah tiens, c'est marrant, ça : pas sur mon sujet (récupéré pourtant en salle d'examen). Le mien est bien en noir et blanc. Ca dépend des académies ? De qui s'occupe de la reproduction ?

Les rectorats.

Franck059 a écrit:Donc cela signifie que les fichiers sources sont en couleurs et que ce sont ceux-là qui sont adressés aux sites intéressés après un certain délai (par qui ?)

Sûrement un accord entre le ministère et les sites intéressés. C'est pour ça qu'ils ont un beau pdf tout propre en couleur et pas le scan d'un sujet N&B donné aux élèves

amethyste a écrit:On peut récupérer les sujets sur Digiscool apparemment, un collègue m'a récupéré les sujets de Maths et de Sciences. Je peux les envoyer par mp si cela vous intéresse.

Mail reçu. Merci beaucoup !

De rien

Tous les liens vers les sujets en pdf, toutes matières :

sur le site du lycée de Pondichéry

Dernier point de calendrier : quand connaitra-t-on les disciplines retenues pour l'épreuve de sciences. A Pondichéry SVT et physique - chimie sont tombées mais pas la technologie. Pour la France métropolitaine, "les disciplines retenues seront rendues publics 1 mois avant les épreuves soit le 29 mai via Eduscol. Les académies à compter de cette date seront autorisées à communiquer ces informations".

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/05/04052017Article636294807542530378.aspx

Super, merci Will T !

Le sujet SVt de Pondichéry est juste une blague... Il prend 3 mn, et la dernière question est vaseuse... 30 mn pour faire ça, c'est hallucinant. J'imagine qu'à Pondichéry, le niveau des épreuves est adapté aux élèves locaux ?

gp20 a écrit:Le sujet SVt de Pondichéry est juste une blague... Il prend 3 mn, et la dernière question est vaseuse... 30 mn pour faire ça, c'est hallucinant. J'imagine qu'à Pondichéry, le niveau des épreuves est adapté aux élèves locaux ?

Ben c'est censé être lus difficile que celui de métropole ...

La 2ème question me ....grrrrryryrurchccjo...

"Question 2A partir des informations des documents 3 et 4, citer (sans justifier) la ou les énergies renouvelables les plus pertinentes pour les trois villes françaises suivantes : Strasbourg, Brest et Marseille"

Sans justification, est-ce vraiment un sujet de sciences ou un sujet de lecture ?

gauvain31 a écrit:

gp20 a écrit:Le sujet SVt de Pondichéry est juste une blague... Il prend 3 mn, et la dernière question est vaseuse... 30 mn pour faire ça, c'est hallucinant. J'imagine qu'à Pondichéry, le niveau des épreuves est adapté aux élèves locaux ?

Ben c'est censé être lus difficile que celui de métropole ...

La 2ème question me ....grrrrryryrurchccjo...

"Question 2A partir des informations des documents 3 et 4, citer (sans justifier) la ou les énergies renouvelables les plus pertinentes pour les trois villes françaises suivantes : Strasbourg, Brest et Marseille"

Sans justification, est-ce vraiment un sujet de sciences ou un sujet de lecture ?

J'ajoute que le tout début du sujet de svt fournit, me semble-t-il, les réponses à la première question du sujet de sciences physiques. Hallucinant.

Je vais le donner à faire à mes (bons) CM1.
La 2ème question est à leur portée, déjà.

Lenagcn a écrit:Je vais le donner à faire à mes (bons) CM1.
La 2ème question est à leur portée, déjà.

Tu prends les bons élèves d'une classe de 3e, et tu leur donnes le sujet de math du bac S. Je pense qu'ils ont la moyenne.

archeboc a écrit:

Tu prends les bons élèves d'une classe de 3e, et tu leur donnes le sujet de math du bac S. Je pense qu'ils ont la moyenne.

Tu exagères, je pense qu'un bon élève de 3eme a moins de 5/20 au sujet MATH métropole 2016 Bac S. Il ya trop de connaissances qui lui manquent.

Franchement, en français , HG et certaines années pour le problème de maths, un très bon élève de CM2 s'en sort, sans honneurs mais s'en sort.
Il sait bien lire, il sait extraire de l'explicite et de l'implicite, il a une bonne syntaxe et sait organiser un écrit, enfin le programme d'HG-EMC est compatible.

Fatras parle de connaissances manquantes.
C'est exact.
D'où la plupart des maths hors portée.
Mais pour le reste... Hélas...

(et je ne jette de pierre à aucun enseignant, enseignants que je sais être plus brimés et frustrés qu'autre chose face au néant des contenus que l'institution exige)

Pour les sujets de bac, je ne me prononcerai pas ... mais pour les sujets de brevet, il est certains qu'un bon élève de 6ème ou 5ème peut obtenir des notes tout à fait satisfaisantes. Il suffit de bien savoir lire des documents. D'ailleurs, il m'arrive d'utiliser les sujets de brevet pour donner des exercices de "recherche d'information" (les problèmes avec beaucoup de documents mais qui n'utilisent que les 4 opérations de base) à mes 6èmes. Ils ne s'en sortent pas plus mal que les 3èmes, et même souvent mieux, car ils lisent en entier le sujet sans râler, et qu'ils ne cherchent pas la complication.

Je viens de lire le sujet de sciences de Pondichéry : celui de physique a l'air convenable, mais c'est vrai que celui de SVT est particulièrement vite fait. Mais bon, il faut que les résultats soient supérieurs à l'an dernier pour prouver que la réforme du collège est une réussite...

L’Éducation nationale contre la transition énergétique ?

Les premières épreuves du nouveau brevet des collèges ont soulevé des inquiétudes en faisant passer pour scientifiquement objectif un argumentaire pronucléaire. Deux enseignants lancent l'alerte.


Le sujet de sciences du diplôme national du brevet donné à Pondichéry, premier publié depuis la réforme du collège de 2016, était attendu avec impatience par les enseignants de sciences. Espérons que les messages véhiculés par les sujets futurs ne soient pas aussi caricaturaux, pour ne pas dire scandaleux, du point de vue de la formation des futurs citoyens que sont les collégiens de troisième.

Lire l'article.

Will.T, ton analyse confirme-t-elle le contenu de l'article ?

Sujet d'autant plus surprenant quand on voit la place prise par les énergies renouvelables dans le programme de SVT au cycle 4.