Mémoire sur la dyslexie-dysorthographie

Bonjour à tous,
Je poste ci-dessous un lien vers un questionnaire produit par une étudiante en troisième année d'ergothérapie. Elle s’intéresse dans le cadre de son diplôme final à l'utilisation de l'informatique en classe et à d'éventuelles difficultés rencontrées. Le questionnaire est anonyme. Si vous pouvez l'aider merci pour elle !

"Bonjour,

Je suis étudiante en 3 ème année d'ergothérapie à l’institut de formation d'Alençon. Je réalise mon mémoire sur l'intégration de l'outil informatique en classe pour des élèves atteints de dyslexie-dysorthographie. Je réalise une enquête auprès des enseignants car il me semble important d'avoir vos avis, ressentis car vous êtes les principaux intervenants auprès de cette population. Cela ne vous prendra que quelque minutes et ces données sont précieuses pour ma recherche.

Je vous remercie d'avance pour vos réponses qui me permettront de développer mon mémoire de recherche et ainsi répondre à une question qui pose de nombreuses questions.

Pour m'aider à recueillir le plus de questionnaires possible, vous pouvez, si vous le souhaitez transférer ce mail et cette enquête à des collègues.

Bien cordialement, V. P.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBxACW572nzQG50Mhujb8GawfA4YSLgHsMJYDf3nSzyfpgMg/viewform?c=0&w=1

Dommage qu'on ne puisse pas plus développer son avis.

Je peux faire remonter les remarques, merci.

Questionnaire rempli. Mes réponses valent ce qu'elles valent, très peu, je n'ai eu que 2 élèves qui ont utilisé l'informatique en classe et si tu veux je détaillerai soit ici, soit en mp.

Pas tout de suite, je n'ai pas les yeux encore bien ouverts.

Fait également, le questionnaire est intéressant.
Bon courage à elle

J'ai également répondu. J'ai eu une classe "dys", mais même dans ce cas spécifique l'outil informatique était peu utilisé.