J'hallucine (boulot)

Tem-to a écrit:
dabe \dab\ masculin et féminin identiques

(Argot) Autre forme de dab qui désigne aussi le père, la mère, le maître, le patron…
Ses sœurs elles restaient à Aubervilliers chez son vieux. Son dabe, il relevait les compteurs pour tous les gaz de la région… — (Louis-Ferdinand Céline, Mort à crédit, Denoël, 1936, p. 168).
Il blanchit sous le harnais, hein. Trente ans de fausse monnaie et pas un accroc. Un mec légendaire quoi. Les gens de sa partie l’appellent le Dabe et enlèvent leur chapeau rien qu’en entendant son blaze. Une épée, quoi ! — (Michel Audiard, Le cave se rebiffe, 1961)

Alors que le mot "daron" est revenu à la mode et bien connu par les élèves.

Mes premières ES : ils ont deux heures de cours de SES le samedi matin, juste leur matière principale hein : entre 8 et 10 absents tous les samedis !!!(à titre comparatif, moi j'ai les secondes et les STMG le samedi, j'ai un ou deux absents). Et bien, quelle décision fut prise? Leur déplacer leurs cours dès la fin de l'AP comme ça "ils viendront".
Sinon, ils m'informent que demain, les élèves d'euro sont en goûter toute l'après-midi (passons là aussi sur la nécessité de faire quatre heures de goûter en lycée) donc ils seront absents. Je dis donc aux autres qu'on en profitera pour travailler l'oral ou le commentaire. "Super, alors les autres ils ont goûter, et nous on se paie un commentaire, trop nul." Ben, oui, il n'y a pas le bac cette année en français, et puis ils sont tellement au point. (les mêmes qui râlent parce que "l'année dernière on n'a rien fait avec monsieur Machin")
En parant à 13 heures, j'en vois deux hésitant devant la vie sco, je leur demande ce qu'ils font (je suis PP), ils sont envoyés par les autres pour faire changer un cours qui a lieu deux heures après parce qu'un prof est absent et que sinon, "personne ne viendra de 16 à 17 heures." ben, voyons..

Les lycéens que je suis bien contrainte de côtoyer sont à peu près aussi culottés que les tiens, Roxanne. Les ES, en particulier, il n'y a rien à faire, je les trouve souvent bêtement et paresseusement revendicatifs.

Tu as des élèves de compétition, Roxanne - les miens ont un gros poil dans la main, mais pas à ce point !

En même temps, pourquoi se gêner? On sèche, on n'est pas sanctionnés, on nous arrange même.

Dans le même genre d'idée, un élève de ma 1èreES pénible dans l'ensemble (la classe, pas cet élève en particulier) me demande de repousser le contrôle pour le faire après les vacances et en échange "on sera sage".

Je l'ai rembarré en lui disant que c'était malhonnête de négocier en m'offrant quelque chose que je devrais avoir de base.

roxanne a écrit:En même temps, pourquoi se gêner? On sèche, on n'est pas sanctionnés, on nous arrange même.

J'ai le même problème - pas pour tous les élèves, heureusement, mais certains se croient au supermarché. Sur Pronote, il n'y a pas une journée où ils assistent à tous les cours. Et je ne supporte plus de les voir me croiser dans les couloirs, avant ou après mon cours auquel ils n'ont pas assisté, et me saluer comme si de de rien n'était !

Ils te reconnaissent, c'est déjà ça ! :|

... parce que les tiens en arrivent à sécher au point de ne pas reconnaître leurs profs ? :shock:

Non, ils ne sèchent pas le français ou telle matière en particulier mais ne viennent pas le samedi matin parce que c'est "trop dur de se lever."

Un peu comme les miens, quoi. Ils n'évitent pas une matière spécifiquement, mais les effectifs sont toujours plus réduits le matin à 8h, ou entre 13h et 14h. Forcément, le temps de digérer...

Le problème surtout, c'est que la vie scolaire valide tous les motifs d'absence (sur un billet, une fois, "en retard car longue file d'attente au McDo" a été tamponné sans souci), et que les élèves ne sont pas inquiétés même quand ils cumulent les absences non justifiés. Au bout d'un moment, on se sent assez démuni

Première S : sur 14 élèves (c'est une classe mixte ES/S) 6 absents cet après-midi, et 4 retards (un quart d'heure). Motif ? Repas de Noël à la cantine.
Hier matin, contrôle de deux heures dans la même classe : 4 absents. Un des présents m'a rendu sa copie au bout d'une heure en me disant qu'il n'avait pas appris et que donc il ne ferait rien de plus et que est-ce que je peux le laisser partir, s'il vous plaît ?
Fatigué je suis …

Un parent me propose de rajouter un point à ceux qui rendent leurs travaux en temps et en heure, vu que les autres, qui ne le font pas (en 6e....) pénalisent la classe.

Heu, non. j'ai expliqué qu'il était normal pour un collégien de rendre son travail au jour dit.

Non mais, j'ai pas -10% d'impôts parce que je les paie, à l'heure, non ?!

Pour moi, c'est plutôt 1 pt en moins par jour de retard.

J'ai halluciné en lisant ce courriel reçu sur ma boîte professionnelle :

"Osmie, vous vous êtes inscrit.e aux concours de l'enseignement 2017 : nous comptons sur vous pour faire partie de ces enseignants de demain qui transmettront leurs savoirs et les valeurs de l'École de la République !

Devenir enseignant est une lettre d’information conçue pour vous accompagner tout au long de cette année, de la préparation aux concours jusqu’aux résultats, et pour vous informer des grands changements qui concernent l’École.

Nous vous souhaitons toute la réussite possible ! L’équipe Devenir enseignant."

1 jour de retard -4 points et ensuite je ne prends pas le devoir, c'est zéro.

Osmie a écrit:J'ai halluciné en lisant ce courriel reçu sur ma boîte professionnelle :

"Osmie, vous vous êtes inscrit.e aux concours de l'enseignement 2017 : nous comptons sur vous pour faire partie de ces enseignants de demain qui transmettront leurs savoirs et les valeurs de l'École de la République !

Devenir enseignant est une lettre d’information conçue pour vous accompagner tout au long de cette année, de la préparation aux concours jusqu’aux résultats, et pour vous informer des grands changements qui concernent l’École.

Nous vous souhaitons toute la réussite possible ! L’équipe Devenir enseignant."

Tu es une bonne élève, tu l'as lue. Dès que j'ai vu le titre "inscrits aux concours, l'EN vous accompagne", j'ai mis à la poubelle, comme je le fais direct quand je vois le nom de notre chère ministre ou celui de Florence Robine.

AsarteLilith a écrit:Un parent me propose de rajouter un point à ceux qui rendent leurs travaux en temps et en heure, vu que les autres, qui ne le font pas (en 6e....) pénalisent la classe.

Heu, non. j'ai expliqué qu'il était normal pour un collégien de rendre son travail au jour dit.

Non mais, j'ai pas -10% d'impôts parce que je les paie, à l'heure, non ?!

Je dois avouer qu'il m'est arrivé de le faire dans des classes où seul un tiers des élèves rendait le travail. J'en suis désolée mais c'était la seule façon de remotiver les élèves sérieux. Après, je n(en faisais pas une règle.

Osmie a écrit:J'ai halluciné en lisant ce courriel reçu sur ma boîte professionnelle :

"Osmie, vous vous êtes inscrit.e aux concours de l'enseignement 2017 : nous comptons sur vous pour faire partie de ces enseignants de demain qui transmettront leurs savoirs et les valeurs de l'École de la République !

Devenir enseignant est une lettre d’information conçue pour vous accompagner tout au long de cette année, de la préparation aux concours jusqu’aux résultats, et pour vous informer des grands changements qui concernent l’École.

Nous vous souhaitons toute la réussite possible ! L’équipe Devenir enseignant."

Moi c'est cette vidéo de propagande du ministère de l'EN dans laquelle la jeune enseignante avoue à demi-mots qu'elle n'a pas vraiment eu de formation avant la rentrée.
https://www.dailymotion.com/video/x2i8fub_devenir-enseignant-la-web-serie-premier-jour-de-stage-devant-les-eleves_school

Grosse hallu aujourd'hui pour une situation inédite dans ma carrière

Je vais chercher mes 1èreL en bas du bâtiment de Sciences, je les amène dans le couloir, mais je n'ai pas la clé de la salle. Je passe au laboratoire prendre les clés de ma collègue et le temps de revenir dans le couloir (une minute), 3 filles se sont fait la belle!! Je fais rentrer les autres élèves et téléphone de suite aux parents des sécheuses. Je laisse deux messages à deux parents et je tombe directement sur le père de la 3ème et je le "gronde" pour le comportement de sa gamine... à part que ce papa.....

Spoiler:

Les deux heures de retenue ne me semblent pas satisfaisantes, tellement je trouve l'attitude méprisante(l'une des 3 d'ailleurs récidive).

gauvain31 a écrit:Grosse hallu aujourd'hui pour une situation inédite dans ma carrière

Je vais chercher mes 1èreL en bas du bâtiment de Sciences, je les amène dans le couloir, mais je n'ai pas la clé de la salle. Je passe au laboratoire prendre les clés de ma collègue et le temps de revenir dans le couloir (une minute), 3 filles se sont fait la belle!! Je fais rentrer les autres élèves et téléphone de suite aux parents des sécheuses. Je laisse deux messages à deux parents et je tombe directement sur le père de la 3ème et je le "gronde" pour le comportement de sa gamine... à part que ce papa.....

Spoiler:

Les deux heures de retenue ne me semblent pas satisfaisantes, tellement je trouve l'attitude méprisante(l'une des 3 d'ailleurs récidive).

Les cordonniers ont toujours été les plus mal chaussés.

En effet ; je me suis marrée hier en apprenant que le père d'un de mes élèves à problèmes était éducateur spécialisé dans l'éducation des élèves à problèmes, et qu'il intervenait pour cela dans les familles. Cerise sur le gâteau, et hallucination : l'élève en question est suivi par un éducateur spécialisé à la maison : son propre père. Sacré résultat.

Et que pensez-vous de parents médecins encourageant leurs enfants à copier sur internet, car "sans copier, on ne peut pas avoir les examens" ? Désolée, mais je ne me fais pas soigner par eux ! :shock:

Cela me rappelle qu'un ami de mes parents s'est fait intégralement piller sa thèse de médecine qu'il avait brillamment soutenue ; un autre la lui a donc piquée, a recopié tout son contenu, et est devenu médecin.

Si on va par-là, parlons des jeunes profs qui se vantent publiquement d'avoir triché au CAPES.
Moralité: il y a des benêts partout.

On va avoir un nouveau CDI en janvier. Les élèves volontaires seront mis à contribution pour le déménagement. Ils mettront les livres en cartons et ensuite les mettront en place dans le nouveau cdi. La cde a écrit aux parents pour leur dire que c'est en lien avec les compétences du socle commun