Etudier L'Or en première

Je trouve ce roman trop "facile" et trop court. Mais il n'est pas inintéressant. Quelqu'un l' a déjà étudié ? Qu'est-ce que cela a donné ?

Jamais étudié mais j'ai interrogé dessus aux oraux de juin dernier (séries technologiques) avec un certain plaisir. J'ai trouvé ce roman meilleur que bien des propositions habituelles avec ce genre de classe.
J'ai une collègue qui étudie toujours des oeuvres courtes pour ne pas décourager ses élèves non lecteurs tout en maintenant un bon niveau d'exigence. Je ne procède pas ainsi, mais je ne trouve pas la démarche absurde.

gluche a écrit:Jamais étudié mais j'ai interrogé dessus aux oraux de juin dernier (séries technologiques) avec un certain plaisir. J'ai trouvé ce roman meilleur que bien des propositions habituelles avec ce genre de classe.
J'ai une collègue qui étudie toujours des oeuvres courtes pour ne pas décourager ses élèves non lecteurs tout en maintenant un bon niveau d'exigence.  Je ne procède pas ainsi, mais je ne trouve pas la démarche absurde.

Je suis d'accord, c'est une œuvre qui peut être vraiment très bien pour des techno : courte, une histoire sympa et une vraie écriture littéraire.

En plus les vidéos que l'on peut trouver ici ou là sur la ruée vers l'or sont sympas et peuvent les aider à comprendre le roman; d'ailleurs l'aspect historique de la conquête de l'Ouest vaut le coup de s'arrêter un peu sur cet épisode.
J'en ai donné un extrait en lecture analytique, mais n'ai pas étudié le roman en OI; je n'écarte pas l'idée de l'étudier un jour.

Je me rappelle avoir eu à le lire quand j'étais en 4e (avant l'an 2000 donc )