Re: Nouveaux bulletins dans pronote : "Eléments du programme travaillés pendant la période" ? Compétences ?

Ilse a écrit:

*Fifi* a écrit:Chez nous le chef ne veut pas imprimer cette colonne et donc n'imprimer que les notes / appréciations comme avant.
Mais bon, faut les remplir quand même hein ...

Nous étions plusieurs à avoir rempli les "éléments de programme travaillés" en cochant une dizaine de cases (français, math, histoire, ...).
Ce soir, tout a disparu ! Je précise : la colonne a disparu !
Nous avons les notes et appréciations comme avant.

Ce n'est pas conforme aux textes, non ?

Ici il veut le faire apparaître en ligne mais ne pas l'imprimer, seulement dire aux parents qu'ils peuvent regarder en ligne.

Chez nous, la cellule "Éléments du programme travaillés" vient d'être enlevée ce jour pour tous les niveaux.
Pour le cycle 4, nous avons donc un bulletin classique avec les notes et l'appréciation du professeur.
Pour les 6èmes, un bulletin sans note avec seulement une appréciation, auquel sera jointe une feuille de "compétences" par discipline. J'ai mis "compétences" entre guillemets car chacun a rentré ce qui l'arrangeait et a minima car l'administration a souhaité que cela ne dépasse pas 1 page !
Cela donne pour chaque discipline un embrouillamini coloré qui, à n'en pas douter, ne sera pas regardé par la plupart des parents
Etrange tout de même cette cellule des éléments travaillés qui commence à disparaître dans de nombreux établissements...

Maellerp a écrit:

Franck059 a écrit:Voilà, au moins, si je me mets à la place des parents, je comprends.

J'ai oublié de préciser :

Chez nous, sur les bulletins du 1er trimestre, pas de parcours, pas d'AP, pas d'EPI. Aucune rubrique n'apparaît pour l'instant pour ces sujets.

Je comprends et approuve ta façon de faire, mais qu'en sera-t-il lorsque cela va "basculer" sur le LSU?
Pronote avait "rattaché" les éléments e programme beaucoup trop vagues et longs aux "compétences" en mots mathématiques... il y a des suggestions LSU qui reprennent simplement ces "mots" (pour le coup cela ne parlera pas du tout aux parents non plus), d'autres qui n'y font pas référence.
Du coup, pour moi les "éléments de programme" n'ont rien à voir avec les "compétences" -même si Pronote et le LSU mélangent tout dans un joyeux gloubi boulga...
Si ce que tu crées n'est pas rattaché à l'un des "mots", cela ne risque pas de disparaitre quand ce sera basculé? Aucune envie de tout retaper.
En fait plus j'essaye de trouver un truc convaincant et pratique plus j'ai l'impression de me noyer et j'ai juste en vie de tout envoyer bouler !

Le problème du basculement vers le LSU est le serpent de mer actuel...
Ce problème est reporté chez nous à une date ultérieure puisque la cellule des éléments travaillés du programme vient de disparaître pour le 1er trimestre.
Je ne donne pas cher de la survie du LSU d'ici le mois de juin... On ouvre les paris ?

Franck059 a écrit:Chez nous, la cellule "Éléments du programme travaillés" vient d'être enlevée ce jour pour tous les niveaux.
Pour le cycle 4, nous avons donc un bulletin classique avec les notes et l'appréciation du professeur.
Pour les 6èmes, un bulletin sans note avec seulement une appréciation, auquel sera jointe une feuille de "compétences" par discipline. J'ai mis "compétences" entre guillemets car chacun a rentré ce qui l'arrangeait et a minima car l'administration a souhaité que cela ne dépasse pas 1 page !
Cela donne pour chaque discipline un embrouillamini coloré qui, à n'en pas douter, ne sera pas regardé par la plupart des parents
Etrange tout de même cette cellule des éléments travaillés qui commence à disparaître dans de nombreux établissements...

Chez nous, la colonne "éléments travaillés" a été "nettoyée".
Il apparaît seulement le nombre d'éléments.
Ex : "19 éléments travaillés".
Ex "13 éléments travaillés".
Si on passe la souris sur cette mention, une liste déroulante apparaît, avec lesdits éléments.

Qu'est-ce qui va être imprimé pour les parents ?
Peut-être la version avec seulement le nombre.
Le chef a dû se rendre compte que sinon, cela faisait exploser le budget papier de l'établissement, ainsi que son budget affranchissement ! Twisted Evil

Je vous tiendrai au courant.

Honchamp a écrit:

Franck059 a écrit:Chez nous, la cellule "Éléments du programme travaillés" vient d'être enlevée ce jour pour tous les niveaux.
Pour le cycle 4, nous avons donc un bulletin classique avec les notes et l'appréciation du professeur.
Pour les 6èmes, un bulletin sans note avec seulement une appréciation, auquel sera jointe une feuille de "compétences" par discipline. J'ai mis "compétences" entre guillemets car chacun a rentré ce qui l'arrangeait et a minima car l'administration a souhaité que cela ne dépasse pas 1 page !
Cela donne pour chaque discipline un embrouillamini coloré qui, à n'en pas douter, ne sera pas regardé par la plupart des parents
Etrange tout de même cette cellule des éléments travaillés qui commence à disparaître dans de nombreux établissements...

Chez nous, la colonne "éléments travaillés" a été "nettoyée".
Il apparaît seulement le nombre d'éléments.
Ex : "19 éléments travaillés".
Ex "13 éléments travaillés".
Si on passe la souris sur cette mention, une liste déroulante apparaît, avec lesdits éléments.

Qu'est-ce qui va être imprimé pour les parents ?
Peut-être la version avec seulement le nombre.
Le chef a dû se rendre compte que sinon, cela faisait exploser le budget papier de l'établissement, ainsi que son budget affranchissement !

Je vous tiendrai au courant.

Si toutes les "compétences travaillées" étaient imprimées, le bulletin ferait facilement 3 pages. Dans certains collèges, la solution au gaspillage de papier a été trouvée : on va dématérialiser les bulletins ! (possibilité offerte par Pronote entre autres, sans attendre le LSUN). Plus besoin de restreindre la place pour les diverses appréciations / informations ; mais qu'en sera-t-il de la lisibilité du bulletin par les familles ???

Perel Carel a écrit:

Honchamp a écrit:

Franck059 a écrit:Chez nous, la cellule "Éléments du programme travaillés" vient d'être enlevée ce jour pour tous les niveaux.
Pour le cycle 4, nous avons donc un bulletin classique avec les notes et l'appréciation du professeur.
Pour les 6èmes, un bulletin sans note avec seulement une appréciation, auquel sera jointe une feuille de "compétences" par discipline. J'ai mis "compétences" entre guillemets car chacun a rentré ce qui l'arrangeait et a minima car l'administration a souhaité que cela ne dépasse pas 1 page !
Cela donne pour chaque discipline un embrouillamini coloré qui, à n'en pas douter, ne sera pas regardé par la plupart des parents
Etrange tout de même cette cellule des éléments travaillés qui commence à disparaître dans de nombreux établissements...

Chez nous, la colonne "éléments travaillés" a été "nettoyée".
Il apparaît seulement le nombre d'éléments.
Ex : "19 éléments travaillés".
Ex "13 éléments travaillés".
Si on passe la souris sur cette mention, une liste déroulante apparaît, avec lesdits éléments.

Qu'est-ce qui va être imprimé pour les parents ?
Peut-être la version avec seulement le nombre.
Le chef a dû se rendre compte que sinon, cela faisait exploser le budget papier de l'établissement, ainsi que son budget affranchissement !

Je vous tiendrai au courant.

Si toutes les "compétences travaillées" étaient imprimées, le bulletin ferait facilement 3 pages. Dans certains collèges, la solution au gaspillage de papier a été trouvée : on va dématérialiser les bulletins ! (possibilité offerte par Pronote entre autres, sans attendre le LSUN). Plus besoin de restreindre la place pour les diverses appréciations / informations ; mais qu'en sera-t-il de la lisibilité du bulletin par les familles ???

Bah, pour lire des choses incompréhensibles, est-il nécessaire de l'envoyer ce bulletin ?
Ayons une pensée émue pour les parents n'ayant pas internet ...

Prochaine étape, on dématérialise les élèves ?

Je n'aurais jamais cru être un jour nostalgique des Kalamazoo ...

Franck059 a écrit:Chez nous, la cellule "Éléments du programme travaillés" vient d'être enlevée ce jour pour tous les niveaux.
Pour le cycle 4, nous avons donc un bulletin classique avec les notes et l'appréciation du professeur.
Pour les 6èmes, un bulletin sans note avec seulement une appréciation, auquel sera jointe une feuille de "compétences" par discipline. J'ai mis "compétences" entre guillemets car chacun a rentré ce qui l'arrangeait et a minima car l'administration a souhaité que cela ne dépasse pas 1 page !
Cela donne pour chaque discipline un embrouillamini coloré qui, à n'en pas douter, ne sera pas regardé par la plupart des parents
Etrange tout de même cette cellule des éléments travaillés qui commence à disparaître dans de nombreux établissements...

C'est comme ça dans le collège de mes enfants: une feuille de compétences et de conseils. Nous sommes très mauvais parents d'élèves: après y avoir jeté un oeil distrait pour notre premier fils à son premier trimestre de cinquième, nous avons régulièrement laissé traîner la feuille sans trop la lire (mais il est vrai que nous avons un bon garçon qui travaille bien).

Beaucoup d'établissements ont donc supprimé cette colonne visiblement...
Est-ce une initiative des CDE ou plus haut (vu que le LSUN n'est pas prêt) ?
Le bulletins doivent porter obligatoirement les "éléments de programme travaillés" selon le BO : on n'applique donc pas les textes ?

Supprimée dans bahut 2 pour le trimestre 1. Je rigole sous cape : bahut 1 déjà au point, alors qu'on est vus comme les bouseux... Je ne parle même pas de la remontée des certains latinistes qui n'avait pas été faite (25 au total !) , malgré mes demandes orales (2 fois !) pour un pronotes à jour.. bizarrement, par mail, ça a marché, ils se sont souvenus de le faire.

Intrigué, je suis filé voir vers pronote : chez moi aussi la colonne est supprimée... Vue la généralisation de la disparition, ça vient de plus haut que nos CDE....

Et cette disparition sur le bulletin s'accompagne aussi chez nous de la disparition de la ligne qui apparaissait sur le cahier de texte.
D'ailleurs nombreux sont mes collègues qui ne s'étaient pas aperçu(s?) de sa présence (moi compris au début d'ailleurs).
Cette disparition s'est accompagnée d'un mot assez formaté adressé à l'ensemble de l'équipe sur Pronote.
L'excuse officieuse annoncée est "Vous avez déjà assez à faire avec les nouveaux programmes..."
Toujours rien au sujet des parcours, de l'ap et des EPI.

Chez nous la case est revenue mais que pour le cycle 4 et désormais nous avons des suggestions LSU qui reprennent les compétences générales en EPS donc c'est un vocabulaire moins abstrait pour les élève set leurs parents.

Mais du coup on verra ce qui se décide lundi soir à la réunion sachant que tout est bloqué vendredi midi (notes et commentaires).

VanGogh59 a écrit:Intrigué, je suis filé voir vers pronote : chez moi aussi la colonne est supprimée... Vue la généralisation de la disparition, ça vient de plus haut que nos CDE....

Euh, ici, non seulement ça n'a pas disparu, mais en plus on a eu un rappel par mail sur le sujet... Donc...

Madame_Prof a écrit:

VanGogh59 a écrit:Intrigué, je suis filé voir vers pronote : chez moi aussi la colonne est supprimée... Vue la généralisation de la disparition, ça vient de plus haut que nos CDE....

Euh, ici, non seulement ça n'a pas disparu, mais en plus on a eu un rappel par mail sur le sujet... Donc...

Et chez nous hier en réunion au sujet des bulletins on nous a dit qu'il était INDISPENSABLE et OBLIGATOIRE de remplir cette fameuse colonne "éléments du programme"... bref tout va bien...

Quelques exemples du cru de langues vivantes de ces fameux "éléments de programme"

- Prendre la parole pour raconter, décrire, expliquer, argumenter.
- Parler : prononciation, intonation, gestuelle adéquates.
- Respecter un registre et un niveau de langue.
- Développer des stratégies pour surmonter un manque lexical lors d’une prise de parole, s’autocorriger et reformuler pour se faire comprendre.
- Comprendre des messages oraux et des documents sonores de nature et de complexité variables.
- S’appuyer sur les stratégies développées à l’oral pour apprendre à structurer son écrit.
- Reformuler un message, rendre compte, raconter, décrire, expliquer, argumenter.

... sachant qu'on évoque et survole quasiment tout dans toutes les séquences... on fait comment ? Nouveaux bulletins dans pronote : "Eléments du programme travaillés pendant la période" ? Compétences ? - Page 10 3795679266

Nouveaux bulletins dans pronote : "Eléments du programme travaillés pendant la période" ? Compétences ? - Page 10 3795679266

bernardo a écrit:Si ceci peut être utile à quelqu'un :

Proposition :
Le seul argument en faveur de la mention des « parties du programme travaillées » est qu'un élève qui déménage pourrait bénéficier d'un suivi. Nous proposons donc, en cas de déménagement d'un de nos élèves, de prendre contact avec l'équipe qui accueillera notre ancien élève pour lui transmettre nos progressions.

Autre proposition :
Que le Ministère ponde des programmes annuels !
Smile

Pas de colonne pour les éléments travaillés chez nous.
Pas de colonne pour les notes non plus. Du coup, comme en 5ème et 4ème, je n'ai que des notes, ma discipline n'apparaît pas. Solution proposée par une collègue : je vais rentrer une compétence... SVT ! Et je mettrai ma note dans le commentaire. Ça tombe bien, j'adore rentrer des notes 2 fois.
Autre émerveillement du nouveau bulletin à la sauce ProNote/CDE compétencessement convaincu (parce que c'est mieux pour la carrière sans doute) : si tu rentres des compétences dans 4 domaines, tu as 4 emplacements pour des appréciations ! Mon collègue de SPC apparaît 3 fois pour toutes ses classes : 250 X 3 appréciations ! Mouahaha !

Laepixia a écrit:Pas de colonne pour les éléments travaillés chez nous.
Pas de colonne pour les notes non plus. Du coup, comme en 5ème et 4ème, je n'ai que des notes, ma discipline n'apparaît pas. Solution proposée par une collègue : je vais rentrer une compétence... SVT ! Et je mettrai ma note dans le commentaire. Ça tombe bien, j'adore rentrer des notes 2 fois.
Autre émerveillement du nouveau bulletin à la sauce ProNote/CDE compétencessement convaincu (parce que c'est mieux pour la carrière sans doute) : si tu rentres des compétences dans 4 domaines, tu as 4 emplacements pour des appréciations ! Mon collègue de SPC apparaît 3 fois pour toutes ses classes : 250 X 3 appréciations ! Mouahaha !

750 g de bienveillance !

Il n'existe plus de "cadres" pour les récompenses (félicitations, compliments, encouragements). Sont-elles maintenues dans vos collèges ?

Maissa a écrit:Il n'existe plus de "cadres" pour les récompenses (félicitations, compliments, encouragements). Sont-elles maintenues dans vos collèges ?

Chez nous, ce n'est pas un cadre. On l'écrit dans l'appréciation de bas de bulletin. Donc, pas de raison que cela change.

Dans mon collège, ça s'est fait de façon anarchique. Le CDE n'a pas donner de récompenses aux 6e, l'Adjointe dit que tant qu'elles sont inscrites dans le Règlement Intérieur, il ne faut pas s'en priver et laisse l'affaire à la discrétion des équipes. La semaine prochaine, nous commençons les conseils des 3e, présidés par le CDE, nous verrons bien mais j'ai l'impression qu'il faudrait que nous nous mettions d'accord entre nous d'abord. Bref, c'est n’importe quoi.

Dans mon collège ça sera bulletin à l'ancienne (moyennes+appréciations) pour ce 1er trimestre.

Case 'éléments du programme' enlevée ce trimestre dans l'attente d'informations plus claires à ce sujet!
Une bonne décision prise par notre cde.

Roumégueur Ier a écrit:Case 'éléments du programme' enlevée ce trimestre dans l'attente d'informations plus claires à ce sujet!
Une bonne décision prise par notre cde.

Info académique inverse : si le bulletin n'est pas conforme à celui de LSU, il ne sera pas transférable. Mieux : la mise à jours récente de pronote allonge encore cette liste d'éléments. On a en plus maintenant des "éléments LSU"!

Mon chef propose d'imprimer le bulletin comme avant, et de joindre une 2è page avec les "éléments de programme" (au 2nd trimestre car il attend des infos officielles)

Chez nous, la partie "éléments du programme travaillés" a été modifiée : sont apparus des éléments "suggestions LSU", en plus des éléments "programme officiel".

Ce qui porte le nombre d'items à 105 en histoire géo... oui oui 105 !!!

Certains ont un intitulé assez rigolo :
"le monde depuis 1945"
"le monde depuis 1946"
"le monde depuis 1947"
et "le monde depuis 1948"

Et ce n'est pas une blague, je vous jure !!!