Intrusion dans un lycée dans la Sarthe : 1200 élèves confinés

Moment de panique, mardi 18 octobre, pour les élèves du lycée Robert-Garnier de La Ferté-Bernard (Sarthe). En début de matinée, un homme au visage en partie dissimulé s'est introduit dans cet établissement d'enseignement professionnel. Il a provoqué un mouvement de panique et un emballement sur les réseaux sociaux, des adolescents affirmant à tort que le GIGN était en intervention. Les 1 200 élèves du lycée sont confinés.

http://www.francetvinfo.fr/societe/education/sarthe-pres-de-1-200-eleves-confines-apres-l-intrusion-d-un-homme-dans-un-lycee-de-la-ferte-bernard_1878007.html

(Je ne vois plus les icônes, désolé pour le lien)

Déjà ça nous prouve que malgré les mesures sécuritaires censées nous protéger , il a pu rentrer !

May68 a écrit:Déjà ça nous prouve que malgré les mesures sécuritaires censées nous protéger , il a pu rentrer !

Il faut être idiot ou naïf pour croire qu'il existe des mesures sécuritaires qui empêcheraient des intrusions dans les établissements publics. Il va falloir vivre avec. Mais on vit déjà avec depuis un bon moment.

Oui... Bonjour les mesures de sécurité... C'est la preuve qu'un terroriste peut rentrer très facilement dans nos établissements. Mais bon ça ce n'est pas un scoop !

mais n'importe qui peut entrer facilement n'importe ou (ou presque), nous ne sommes heureusement pas dans un état en guerre! Les lieux qui réclament une vraie sécurité sont rares, et nécessitent des moyens considérables.

the educator a écrit:

May68 a écrit:Déjà ça nous prouve que malgré les mesures sécuritaires censées nous protéger , il a pu rentrer !

Il faut être idiot ou naïf pour croire qu'il existe des mesures sécuritaires qui empêcheraient des intrusions dans les établissements publics. Il va falloir vivre avec. Mais on vit déjà avec depuis un bon moment.

on est d'accord ! D'où l'absurdité des exercices qu'on nous demande de faire ...

Sans parler des emm*** quotidiennes qu'on nous impose en ce nom. Chez nous interdiction de se garer dans le lycée .Tous les matins c'est la galère maintenant pour trouver une place. Je ne sais pas s'il y a beaucoup d'autres établissements dans lesquels c'est le cas?

Écusette de Noireuil a écrit:Sans parler des emm*** quotidiennes qu'on nous impose en ce nom. Chez nous interdiction de se garer dans le lycée .Tous les matins c'est la galère maintenant pour trouver une place. Je ne sais pas s'il y a beaucoup d'autres établissements dans lesquels c'est le cas?

Nous on subit l'interdiction FORMELLE aux parents de rentrer dans les écoles . De quoi bien créer un climat de suspicion notamment chez les jeunes parents qui prennent contact avec l'institution scolaire . De grands moments de bienveillance (le vocable si cher à nos gouvernants ). Pour apaiser une société y'a pas mieux , non ?

May68 a écrit:on est d'accord ! D'où l'absurdité des exercices qu'on nous demande de faire ...

Je ne vois pas bien en quoi le fait que les établissements sont des lieux ouverts rend absurde les exercices, ce serait même l'inverse.

the educator a écrit:

May68 a écrit:on est d'accord ! D'où l'absurdité des exercices qu'on nous demande de faire ...

Je ne vois pas bien en quoi le fait que les établissements sont des lieux ouverts rend absurde les exercices, ce serait même l'inverse.

Tu réponds toi même , je te cite : "Il faut être idiot ou naïf pour croire qu'il existe des mesures sécuritaires qui empêcheraient des intrusions dans les établissements publics"

Avec les exercices, il ne s'agit pas d’empêcher les intrusions.

may68 a écrit:

the educator a écrit:

May68 a écrit:on est d'accord ! D'où l'absurdité des exercices qu'on nous demande de faire ...

Je ne vois pas bien en quoi le fait que les établissements sont des lieux ouverts rend absurde les exercices, ce serait même l'inverse.

Tu réponds toi même , je te cite : "Il faut être idiot ou naïf pour croire qu'il existe des mesures sécuritaires qui empêcheraient des intrusions dans les établissements publics"

Mais le but de ces exercices n'est pas d'empêcher les intrusions, mais de savoir quoi faire, comment réagir en cas d'intrusion.

ProvençalLeGaulois a écrit:

may68 a écrit:

the educator a écrit:

May68 a écrit:on est d'accord ! D'où l'absurdité des exercices qu'on nous demande de faire ...

Je ne vois pas bien en quoi le fait que les établissements sont des lieux ouverts rend absurde les exercices, ce serait même l'inverse.

Tu réponds toi même , je te cite : "Il faut être idiot ou naïf pour croire qu'il existe des mesures sécuritaires qui empêcheraient des intrusions dans les établissements publics"

Mais le but de ces exercices n'est pas d'empêcher les intrusions, mais de savoir quoi faire, comment réagir en cas d'intrusion.

Sauf qu'à force de multiplier les alarmes et les exercices, j'ai l'impression que ça en devient contre-productif. Un peu comme les alarmes anti-incendie : vu le spectacle auquel j'ai assisté dans mon bahut lors du dernier exercice (élèves qui traînent dans les couloirs pour attendre les copains, certains qui sortent une cigarette pour fumer en douce pendant qu'ils sont dehors, d'autres qui prennent le temps de récupérer blouson/portable/casquette/etc. dans leur sac avant de sortir... ), s'il doit se passer la même chose en cas d'incendie réel, tout le monde finira cramé !

Pour moi, la question se pose : dans quelle mesure ces exercices sont-ils utiles, et efficaces ? Est-ce qu'ils entraînent des améliorations dans les dispositifs prévus, est-ce que les élèves semblent davantage prêts à réagir en cas de danger... ?