MPS : des idées ?

Bonjour,

j'ouvre ce topic car je dois , cette année, organiser en SVT et chimie les heures de MPS (je dois faire les cours de chimie de niveau 2de).
Sachant que je regroupe SVT et chimie à moi seule, je pensais au départ bêtement me diriger vers la thématique cosméto d'abord. L'idée pour le moment serait de leur faire:

Comparer la composition chimique de différents produits cosméto.
Définir le rôle des différentes molécules présentes dans le cosméto.
Définir les familles indispensables à la fabrication du cosmétique (en fonction de l'effet voulu).
Définir le protocole de fabrication (respect des dosages et concentrations par rapport à la règlementation, ou de principe comme pour les HE par ex.)
Choisir le conditionnement
Produire le cosmétique
Vérifier sa qualité (comment??)
Définir une date de péremption.
Dossier à rendre qui reprend les étapes et présentation orale.

Cependant, je Je flâne depuis 2-3 jours sur le net: je vois surtout des projets sur la thématique investigation. Est-ce que mon projet est utopique ?
Est-ce que certains d'en vous pourraient me donner des pistes sur ce qui est réellement faisable?

Bonjour,
par exemple en chimie, tu pourrais étudier les molécules colorées et faire un dosage par étalonnage avec la loi de Beer-Lambert . Si le lycée dispose de spectrophotomètres avec des petites cuves, tu peux mesurer l'absorbance, sinon, les élèves peuvent réaliser une échelle de teintes et déterminer la concentration inconnue à l'oeil. C'est moins précis mais ça suffit pour avoir une précision d'environ 10% ...

J'oubliais, tu peux rechercher des TPE réalisés sur les cosmétiques et trouver ainsi des idées avec des expériences qui marchent. Moi, je vais faire sciences et aliments l'an prochain (physique et chimie) ! Bon courage

ohhh oui ! merci !!!

Ok je fais fouiller dans les TPE aussi ! Bonne idée.

Tu vas t'organiser comment? tu seras seule ? ou vous serez à 2 ou 3 ?
Je n'ai pas fait d'MPS lors des mes précédentes années et là je change d'établissement, je ne connais ni le matos, ni les conditions... Donc bon.
Et question bête: on choisi un thème par année complète?

Je pense que tu peux faire au moins la moitié de l'année avec ton thème.

Pour la production de cosmétique Aroma Zone te permet de sortir des éternels savons battus et de leur faire produire des baumes et autres crèmes hydratantes (testé cette année et ils s'en sortent bien et étaient tout fiers d'utiliser leurs produits).

Tu peux profiter de l'avancée dans ton thème pour leur demander un Prezi mis à jour à l'occaz' de chaque séance (tu travailles l'outil info et leur donne généralement un premier accès à Prezi qu'ils pourront réutiliser)

Sinon il me semble que l'académie de toulouse et d'autres sites off donnent pas mal de pistes.

En général j'essaie aussi de caser des séances en rapport avec un/des métier(s), si tu connais des pros du domaine ça peut être cool de les faire intervenir ou de faire sortir ta classe.

En général (je n'ai qu'une maigre expérience hein!) il est d'usage d'en traiter deux ou trois en une année. Et effectivement l'investigation me semble aussi surreprésentée.

Ah ton retour me rassure !

Le Prézi c'est ce que l'on est sensé utiliser à la place d'un ppt ? Ou l'objectif n'est pas le même ?

Pour les intervenants, je j'ai pas de réseau malheureusement dans la région, mais je peux toujours tenter de contacter des thésards et autre!

A te lire, tu as bien plus d'expérience que moi

Mais au final tu organises tes séances comment? Car ils n'ont que 2 TP . Est-ce suffisant?
Sinon j'avais en tête d'en faire un par trimestre, mais je verrai selon la classe...

Ah oui, j'avais déjà lu le début en fait Elsa, en me disant que je n'aimerais pas à avoir à faire des TP de chimie :lol:

Super idée Lutin de faire intervenir des professionnels ! 
Je pense que je devrai m'adapter un peu à ce qui se fait déjà dans mon lycée, et à ce qu'a l'habitude de faire ma collègue de PC avec qui je serai en binôme, mais j'espère avoir tout de même pas mal de liberté sur mes séances. Enfin, la rentrée va être chargée 

arf la chimie...je vais normalement récupérer les cours de l'ancienne prof.
Mais pour la MPS: je pars du principe que de leur faire faire des cosméto, calculer les concentrations, parler famille de molécules c'est de la chimie. je m'arrêterai là.
Sauf si on m'aide bien entendu !

Tu as aussi des classes de collège? Donc réforme à gérer en plus?????

Idée en passant: sur le thème alimentation, le prof de PC de mon ancien établissement avait organisé une visite chez Danon*.
Il y connaissait quelqu'un.
Après faire du fromage blanc ou fermenter des crudités dans un bocal c'est faisable !

J'aurai des 6e et 5e au collège oui. Je n'ai eu aucune info de mes futurs collègues, donc je ne prépare rien et je me concentre sur les 2ndes... Je verrai à la rentrée, mais elle sera chargée sans aucun doute.

Bon, après, je suis assez cool quand même puisque j'ai été inspectée cette année donc je me sens "libre".

En stage pendant mon master, j'avais participé à des séances de MPS. C'était sur le thème des aliments, du raisin au vin. J'avais dirigé une séance d'observations des levures, une autre sur les composants du raisin.

Mais du coup tu as les MPS seule ? Tu as combien d'heure hebdo pour ça ? 0.75 par groupe ?

Le Prezi c'est une proposition, pas quelque chose que tu es sensée utiliser. C'est aussi un bon moyen d'accéder au travail de tes élèves, de suivre l'avancée de leur boulot, et ça a ce côté pratique où il suffit d'avoir un poste avec une connexion pour éditer le travail. Juste un outil que j'aime bien.

J'organise ça de manière plus détendue qu'en classe mais toujours en cherchant à résoudre un problème ou avec un objectif clair. Tu peux essayer de scénariser ton thème pour lui donner aussi un côté plus sympa et avoir un fil rouge qui t'aide à démarrer et clore tes séances.

Après même si je suis plus expérimenté que toi, je le suis bien peu (j'ai eu deux ans de MPS avec à chaque fois deux groupes). Probablement que d'autres gens pourront t'aider davantage. En plus j'ai fait investigation scientifique par deux fois.

En tous cas c'est vraiment une matière où tu es très libre dans tes choix. Après plus tu fais de la pratique mieux c'est je pense. Il te faut peut être essayer d'avoir quelque chose comme 4 ou 5 TP pour ton thème même si pour certains tu ne fais qu'utiliser des logiciels de modélisation ou des modèles 3D en plastique à assembler. Et ça te tiendra (si vous êtes bien plusieurs à avoir ce groupe de MPS) au moins la moitié de l'année.
A priori fabriquer le cosmétique et l'étude des molécules colorées te permet déjà d'en avoir deux.

Ah oui en TP je parlais manipulation de produits.
Faut que je monte le projet, c'est l'idée que j'ai eu il y a quelques jours à vrai dire...
C'est encore fragile.

Pour la MPS: j'ai une heure avec les secondes, où mon directeur m'a indiqué qu'elle serait partagée avec la chimie.
grm... Donc je pense que d'aborder des projets associés à la chimie permettra de compenser le manque de temps.
Je serai dans un microlycée (classe de 12 ou 18 élèves maxi, je suis toujours en 1/2 groupe presque) et je n'ai pas encore rencontré le professeur de Physique (qui doit être celui des maths aussi) !

Je re !

J'ai eu ma pré-rentrée hier.
J'ai donc appris que je n'avais en fait que 30min de MPS par semaine, car j'alterne l'heure pour la chimie et la MPS.
Grm...
ça change pas mal la donne m'enfin, je vais quand même garder mon idée de profit de cette heure pour combler des TP que j'aurai du mal à faire en chimie toujours sur la thématique de la cosméto. A voir par rapport au budget tendu tendu.

Lutin: j'ai vu ton email, mais je voudrais y répondre correctement. Une fois les enfants à l'école je serai libérééééééeeee ^^

Bon, je n'ai plus de MPS !!! Seulement des 2nd en SVT. 

Et j'en suis ravie   (un niveau de moins). 

Elsa, je sais pas trop quoi te dire, bon courage 

HAha merci !
J'ai survécu à ma 1re année de folie alors je survivrai à celle-ci !

Je t'envie !!!!!!!!!!!!!!!! Si tu savais... :lol: