Les néotits de la rentrée 2015

Idem (ils sont en 1ère )

Je les nie pendant les contrôles...et j'attends qu'ils se lassent.
Au bout d'un moment, lever le bras ça fatigue et quand ils osent le "madame???", je garde la tête baissée en disant " pas de questions!" ou encore "chut vous êtes en contrôle je ne veux pas vous entendre!".
Et s'ils insistent, je leur rappelle bien gentiment qu'on a lu le sujet , les questions et que ce n'est plus le moment de se réveiller, merci bien  

Tu es belge, Hallywell ?

mafalda16 a écrit:Renne, j'imagine que ça n'a pas dû être simple à gérer.

Pour ce qui est des devoirs, je crois que c'est Cripure qui avait dit qu'il mettait sur ses sujets de devoirs "toute question vaut 4 points" ou un truc dans le style

Je lui ai piqué l'idée sauf que je donne une question gratuite pour tous. Comme ce sont souvent les mêmes qui posent des questions, on a souvent le calme au bout de 3 minutes.

Vous me faites peur pour mes prochaines évaluations .
Je vais leur dire en Debut d'heure que la competence " compréhension de la consigne" est aussi importante

Coucou
Vous allez bien? Un bon weekend?

Un weekend chez moi, le premier depuis la rentrée, ça fait du bien. Même si je me sens bien depuis la rentrée, au lycée j'ai de supers collègues, mais clairement il y a des moments où je me sens seule, alors ce retour aux sources me fait le plus grand bien! Une bonne dose de famille, amis et repos Vivement dans trois bonnes semaines que je revienne pour plus longtemps.

Bon, productivité côté boulot: quasi nulle. Je bosserai un peu dans le train demain matin et basta.

Rendash a écrit:Tu es belge, Hallywell ?

Non Rendash mais je présume que c'est le terme "nier" qui t'a amené à penser cela

Super, Mafalda !
Profite bien de cette soirée encore parmi les tiens.
Moi un peu tristoune parce que mon chéri est reparti vendredi (il bossait de nuit tout le week-end). Mais ma cousine et son copain sont venus manger à midi (ils habitent à 3h de route mais ils étaient de passage dans le coin). Ca fait du bien de voir des gens connus, avec mon accent, hors du boulot, etc.
Côté boulot, entre cette visite et mon rhume, pas fait grand chose à part corriger deux paquets de copies.

Hallywell a écrit:

Rendash a écrit:Tu es belge, Hallywell ?

Non Rendash mais je présume que c'est le terme "nier" qui t'a amené à penser cela

:lol:

Moi pas trop motivée, j'ai pas avancé comme je voulais dans mes corrections donc je vais avoir une semaine pourrie et comme on est en semaine A, je n'ai que mon mercredi aprèm sinon je bosse tout le temps T_T
Vivement la Toussaint.

Et on n'a toujours pas nos manuels de 6e et 5e, jusqu'à présent j'utilisais un ancien mais je vais devoir me mettre aux photocopies pour les nouveaux thèmes ça me fait suuuueeeer... j'ai peur d'exploser le quota avec mes classes à 29 !

Moi malade.

Soigne-toi bien petit carton. C'est les élèves qui t'ont refilé des microbes?

En partie, oui. C'est surprenant, d'ailleurs, de voir des élèves malades en cours - l'année dernière, ils restaient sagement au lit

Spoiler:

Bon rétablissement, Bobby-Cowen.

Je copie ici un message posté sur un autre fil : j'ai besoin d'extérioriser. :lol:
J'ai eu la fameuse heure d'AP (dont je pense, vous lirez régulièrement des nouvelles ). Ces élèves sont horribles : bruyants, pas du tout intéressés, pas éduqués, etc. Je n'ai exceptionnellement eu qu'une heure au lieu de 2 et ils m'ont épuisée. Et je me demande toujours quoi leur faire faire les jours où je n'aurai pas accès au CDI (une fois sur deux) et où ils ne pourront donc pas avancer leur "projet" … Ni comment je vais les gérer au CDI… :350:
Je rappelle que je ne connais pas ces élèves par ailleurs et qu'ils ne font même pas ma matière (nooon, je ne suis pas enseignante de SVT ! )

Mais quelle organisation de m****! Cicyle, je compatis. Malheureusement j'ai pas de solution à te proposer... Mais pourquoi cette organisation? Et y a pas un texte qui te permettrait d'y échapper? Je vois mal par exemple des profs de pfeg faire de l'ap à des élèves faisant litso... C'est antipédagogique au possible!

Non, c'est du transdisciplinaire (donc pas besoin qu'ils fassent ma matière) et il faut travailler en équipe pour identifier les besoins des élèves (TZR sur 2 établissements, j'ai que ça à faire, de demander les difficultés de mes 26 élèves à mes 10 collègues… ). Donc tout va bien !

Pfff... Honnêtement si on me collait de force dans cette situation je crois que je ferais de l'étude surveillée... Mince quoi'

Le problème c'est que de l'étude surveillé, il faut qu'ils bossent… Dans les entretiens individuels, beaucoup m'ont dit travailler 0heures par jours…
Ah, et ils veulent être ingénieurs ou footballeurs. :lol:

Je suis d'accord avec Mafalda. L'année dernière, en ap, faisait leurs devoirs. Comme ils avaient de longs trajets ça les arrangeait.
Après vu les zigotos, pas sure que ça les calmerait.

As-tu des salles infos dans ton lycée? Tu parles de projet de svt, non? Ils peuvent le continuer en salle info. Je te souhaite bon courage. Faire de l'ap avec des élèves que l'on a pas et insolents de surcroît.

Bon rétablissement à notre malade.

Je ne sais que te dire...je compatis, c'est tout ce que je peux faire..

Leur projet, c'est un genre de "mini-TPE" qu'on fait en AP (plus ou moins imposé à toutes les classe d'AP, je précise). Quand on a le CDI (dispo une semaine sur 2 puisqu'on est plein de classes en AP en même temps…   ). Faudrait que je voie pour les salles info, mais je crains que ça soit encore plus la zone.

Courage à tous. La semaine s'annonce vraiment vraiment longue. 
J'ai de plus en plus la sensation d'avoir soit des classes supers avec des élèves à fond, soit des classes affreuses avec des élèves au fond du trou.

Rooo franchement bon courage

C'est vraiment totalement pourri, cette AP lycée. Je compatis, Cicyle, j'y suis passé l'an dernier, et c'est sans doute l'une de spires conneries de la réforme Châtel. Et ce n'est pas peu dire :lol:

Rendash a écrit:C'est vraiment totalement pourri, cette AP lycée. Je compatis, Cicyle, j'y suis passé l'an dernier, et c'est sans doute l'une de spires conneries de la réforme Châtel. Et ce n'est pas peu dire :lol:

Disons que j'ai déjà connu cette AP avec des élèves que je ne connais pas (quand j'étais contractuelle admissible). C'était pas top, j'avais pas trop envie d'y aller, mais mes élèves étaient des bisounours et je n'avais qu'un tiers de classe (on était 3 enseignantes pour une classe sur un créneau horaire). Donc j'ai pu tester des activités un peu originales, c'était chouette parfois.
Mais là, ils sont nombreux pour moi toute seule (cette chance ! :lol:) et ils sont très très pénibles (mais pas assez pour faire un rapport d'incident et les mettre dehors pour l'instant).

Simgajul a écrit:Courage à tous. La semaine s'annonce vraiment vraiment longue. 
J'ai de plus en plus la sensation d'avoir soit des classes supers avec des élèves à fond, soit des classes affreuses avec des élèves au fond du trou.

L'avantage c'est que les 1ères remontent le moral après avoir eu les deuxièmes.