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- CaroliineNiveau 5
Bonjour à tous,
Je ne comprends pas le B.O. en EMC, y aurait-il une âme bienveillante pour m'expliquer comment déchiffrer les chapitres que nous devons traiter avec les élèves.
En vous remerciant
Je ne comprends pas le B.O. en EMC, y aurait-il une âme bienveillante pour m'expliquer comment déchiffrer les chapitres que nous devons traiter avec les élèves.
En vous remerciant
- Docteur OXGrand sage
Caroliine a écrit:Bonjour à tous,
Je ne comprends pas le B.O. en EMC, y aurait-il une âme bienveillante pour m'expliquer comment déchiffrer les chapitres que nous devons traiter avec les élèves.
En vous remerciant
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- Docteur OXGrand sage
Caroliine a écrit:Je ne sais pas ce qui vous amuse.... :shock:
C'est que ce truc est incompréhensible !
- amalricuNeoprof expérimenté
Si tu penses avoir compris les instructions relatives à l'EMC, c'est inquiétant pour ta santé mentale.
- CaroliineNiveau 5
Docteur OX a écrit:Caroliine a écrit:Je ne sais pas ce qui vous amuse.... :shock:
C'est que ce truc est incompréhensible !
Ah on est bien d'accord..... je ne suis pas la seule à avoir du mal avec...
- CaroliineNiveau 5
Vous êtes trop marrant à ce point là carrément.... Non mais c'est vrai qu'il est compliqué.amalricu a écrit:Si tu penses avoir compris les instructions relatives à l'EMC, c'est inquiétant pour ta santé mentale.
- CaroliineNiveau 5
Pour rester sérieuse, étant donné que le programme est currucilaire, il faut travailler tous les thèmes ( sensibilité, jugement....)pour tous les niveaux. Problèmes comment on sépare les chapitres par niveaux?
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- amalricuNeoprof expérimenté
Ces programmes sont mal écrits, indigestes et illisibles, verbeux en somme. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
- CaroliineNiveau 5
Pour l'histoire et la géo j'ai aucun problème. C'est l'EMC où je bloque. C'est quoi faire simple pour vous?amalricu a écrit:Ces programmes sont mal écrits, indigestes et illisibles, verbeux en somme. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
- amalricuNeoprof expérimenté
Je ne m'inquiète pas trop : comme me dit une collègue, les résultats du DNB 2017 seront excellents, réforme oblige, qu'on se le dise ! D'ailleurs un sujet national pour 800 000 collégiens de 3ème n'ira pas tirer dans les coins d programme.
- Docteur OXGrand sage
Caroliine a écrit:Pour l'histoire et la géo j'ai aucun problème. C'est l'EMC où je bloque. C'est quoi faire simple pour vous?amalricu a écrit:Ces programmes sont mal écrits, indigestes et illisibles, verbeux en somme. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
... suivre ton manuel (si tu as un manuel nouveau programme) ou un fichier d'EMC d'un éditeur. Et basta.
- amalricuNeoprof expérimenté
Docteur OX a écrit:Caroliine a écrit:Pour l'histoire et la géo j'ai aucun problème. C'est l'EMC où je bloque. C'est quoi faire simple pour vous?amalricu a écrit:Ces programmes sont mal écrits, indigestes et illisibles, verbeux en somme. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
... suivre ton manuel (si tu as un manuel nouveau programme) ou un fichier d'EMC d'un éditeur. Et basta.
A la lecturedes différents manuels, ça part dans tous les sens entre ceux qui s'en tiennent aux formulations anciennes et d'autres qui vagabondent au fil des pages.
- CaroliineNiveau 5
amalricu a écrit:Ayant été inspecté l'année dernière et en vertu du PPCR qui approche, je traite le programme d'avant en attendant les instructions pour le brevet. La clarté étant un pilier de la pédagogie, ce programme brouille les pistes d'application : il est donc rébarbatif au possible.
Je ne m'inquiète pas trop : comme me dit une collègue, les résultats du DNB 2017 seront excellents, réforme oblige, qu'on se le dise ! D'ailleurs un sujet national pour 800 000 collégiens de 3ème n'ira pas tirer dans les coins d programme.
Je comprends chacun sa manière dans ce cas.
- *Fifi*Modérateur
Tu es la seule dans ton établissement ? Le programme étant en effet sur 3 ans (cycle 4), on est censé se repartir les thèmes selon les niveaux entre collègues.
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Pour accéder à la banque de données en HG, merci de lire le règlement ici :
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement
- CaroliineNiveau 5
C'est pour cela que je ne sais pas par où commencer.... merci *fifi*
- *Fifi*Modérateur
Tu es la seule prof dans ton collège ?
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Pour accéder à la banque de données en HG, merci de lire le règlement ici :
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement
- CaroliineNiveau 5
*Fifi* a écrit:Tu es la seule prof dans ton collège ?
Non mais je pense que la répartition du programme a dû être discutée avant les grandes vacances, d'où mon ignorance sur le sujet.
- GalliaNiveau 9
L'EMC est à faire par TOUTES les disciplines. Donc, à mon avis, la solution la plus simple est de conserver les cours de ton ancien programme et de trouver à quoi ils se relient dans le programme de cycle, histoire de dire que tu as pris en compte ce dernier. Mais, ne t'inquiète pas outre mesure car cette année, les IPR vont mettre l'accent sur le nouveau programme d'HG surtout et les nouvelles compétences...
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On nous apprend à désapprendre.
- GalliaNiveau 9
Ex : dans le cycle 4, dans les objets d'enseignement de "la sensibilité", on peut continuer à faire "l'identité personnelle, légale"... ce qu'on faisait avant...
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On nous apprend à désapprendre.
- CaroliineNiveau 5
Gallia a écrit:Ex : dans le cycle 4, dans les objets d'enseignement de "la sensibilité", on peut continuer à faire "l'identité personnelle, légale"... ce qu'on faisait avant...
Merci Gallia, j'ai compris il faut considérer les thèmes dans lesquels on va rattacher chaque chapitres.... On va y arriver Je te remercie
- GalliaNiveau 9
je ne sais pas s'"il faut" mais c'est ce qui me semble le plus simple dans cette usine à gaz...
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On nous apprend à désapprendre.
- CaroliineNiveau 5
Gallia a écrit:je ne sais pas s'"il faut" mais c'est ce qui me semble le plus simple dans cette usine à gaz...
oui oui on est bien clair....
- *Fifi*Modérateur
Voire l'année dernière. Les programmes y étaient déjà en vigueur.
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Pour accéder à la banque de données en HG, merci de lire le règlement ici :
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement
- Calypso64Niveau 10
Avec mes collègues on a repris les thèmes des anciens programmes et on s'est inspiré d'un PPT de l'Académie de Nice pour l'adapter selon la sensibilité, le jugement, le droit et la règle etc.
www.ac-nice.fr/histgeo/images/htm/formation_emc.ppt
www.ac-nice.fr/histgeo/images/htm/formation_emc.ppt
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